本書全面介紹大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關(guān)問題，內(nèi)容包括廣泛，涉及就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的一切方面，具有：切合實(shí)際、案例豐富實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。修訂版重新編寫了勞動合同、試用期、就業(yè)政策與熱點(diǎn)問題等重點(diǎn)內(nèi)容，增加了原書創(chuàng)業(yè)篇內(nèi)容，用創(chuàng)業(yè)案例分析、創(chuàng)業(yè)新聞給大學(xué)生朋友在創(chuàng)業(yè)前和創(chuàng)業(yè)途徑中提供有力的政策導(dǎo)航上的支持和幫助。具有實(shí)用性和指導(dǎo)性，適用于每一位即將步入社會的大學(xué)生。

本教材2009年*次出版，由于教材內(nèi)容貼近企業(yè)實(shí)際崗位要求，實(shí)操性強(qiáng)，符合高職高專教學(xué)特點(diǎn)，受到了高職院校師生的普遍喜愛；同時(shí)得到了出版社的高度認(rèn)可，連續(xù)多年被出版社評為*暢銷教材。2013年和2016年經(jīng)過兩次修訂，每次修訂無論是內(nèi)容還是形式上都進(jìn)行了大幅度更新，本次修訂在前兩次修訂的基礎(chǔ)上更突出了以下特征：1.保持員工培訓(xùn)與開發(fā)相關(guān)的基本理論體系框架。盡管高職高專教材需要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐技能，但是也不能忽視相關(guān)知識

本書的特點(diǎn)主要有以下方面：1．突出崗位性。為適應(yīng)連鎖門店?duì)I運(yùn)與管理的實(shí)際需要，本書注重收貨、理貨、收銀、銷售、客服、防損等崗位能力的培養(yǎng)。2．突出實(shí)操性。為培養(yǎng)高職學(xué)生的專業(yè)技能，本書在每章配有基礎(chǔ)訓(xùn)練和實(shí)踐訓(xùn)練，。實(shí)踐訓(xùn)練包括實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)場景設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)、實(shí)訓(xùn)提示和實(shí)訓(xùn)效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表，。本書*后還配有綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中提高理論知識的運(yùn)用能力和實(shí)際操作能力。3．突出職業(yè)性。為培養(yǎng)高職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力

本書作為十二五*規(guī)劃教材，以重視基礎(chǔ)，加強(qiáng)應(yīng)用為原則，是高職高專專業(yè)基礎(chǔ)系列教材。本書側(cè)重于介紹在經(jīng)濟(jì)商務(wù)領(lǐng)域中有應(yīng)用價(jià)值的必需的理論知識，不片面追求理論的推導(dǎo)、證明，力求從實(shí)際出發(fā)引出概念、定理，介紹數(shù)學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)、商務(wù)管理中的應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和應(yīng)用的能力。

本書在項(xiàng)目體系安排上從了解人身風(fēng)險(xiǎn)和認(rèn)識人身保險(xiǎn)展開，具體包括認(rèn)識人身風(fēng)險(xiǎn)與人身保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)合同、人身保險(xiǎn)定價(jià)、人壽保險(xiǎn)、人身意外傷害保險(xiǎn)、健康保險(xiǎn)、團(tuán)體人身保險(xiǎn)和補(bǔ)充社會保險(xiǎn)規(guī)劃、人身保險(xiǎn)市場營銷、人身保險(xiǎn)核保與承保、人身保險(xiǎn)理賠與客戶服務(wù)、人身保險(xiǎn)投資與保險(xiǎn)市場監(jiān)管等。按照項(xiàng)目任務(wù)活動的體例，每一項(xiàng)目增加素質(zhì)目標(biāo)和工作任務(wù)，使本書的教學(xué)目的明確，工作任務(wù)突出，實(shí)務(wù)更具可操作性，書中的【案例導(dǎo)入】【拓展閱讀

第四版教材的修訂突出了以下特點(diǎn)： 1.豐富的助教助學(xué)信息化資源，增強(qiáng)了趣味性。信息化對教育產(chǎn)生了革命性的影響，教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》教技〔2016〕2號文件，明確提出要加強(qiáng)職業(yè)教育數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)工作，教學(xué)以及教材的信息化是必然之路。這次改版豐富了教材資源庫，增加了一定數(shù)量的微課視頻、動畫、音頻、圖片等網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容，并在教材中直接呈現(xiàn)，學(xué)生可在閱讀使用教材的同時(shí)通過二維碼掃描便捷地讀取所有信息資源。教