《21世紀(jì)大學(xué)俄語(yǔ)系列教材：俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)教程（3）》具有原版教材特色，生詞注釋簡(jiǎn)便易懂，任務(wù)設(shè)計(jì)精心細(xì)致。模擬真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境，語(yǔ)言材料生動(dòng)鮮活，內(nèi)容反映時(shí)代性。練習(xí)形式多種多樣，技能訓(xùn)練與知識(shí)傳授完美結(jié)合，有利于交際能力培養(yǎng)。附有與課文及練習(xí)配套使用的CD光盤(pán)，難易程度把握準(zhǔn)確，教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)。

《21世紀(jì)大學(xué)俄語(yǔ)系列教材：俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)對(duì)象是俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)零起點(diǎn)的大學(xué)生。本冊(cè)供二年級(jí)上學(xué)期使用，也寸作為非俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生聽(tīng)力教材使用，還可作為俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者的自學(xué)材料。本冊(cè)教材包括學(xué)生用書(shū)、多媒體教學(xué)光盤(pán)、教學(xué)指導(dǎo)電子課件等相關(guān)配套出版物�！抖碚Z(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)教程（2）》共八課，分為交通、購(gòu)物、就醫(yī)、愛(ài)好、旅游、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館、外貌描寫(xiě)八個(gè)專(zhuān)題場(chǎng)景。全書(shū)在第一冊(cè)的基礎(chǔ)上更注重趣味性、系統(tǒng)性、交際性。

在充分領(lǐng)會(huì)新教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，以最新的外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，在編寫(xiě)理念、素材選取、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面都力求體現(xiàn)和滿(mǎn)足俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)最新的教學(xué)要求，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體，順應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展潮流，突出素質(zhì)教育思想，注重教授語(yǔ)言知識(shí)與培養(yǎng)語(yǔ)言技能的有機(jī)結(jié)合。采用低起點(diǎn)教學(xué)原則，從語(yǔ)音導(dǎo)論開(kāi)始，到最后以篇章修研結(jié)束。編寫(xiě)主線(xiàn)以語(yǔ)法為導(dǎo)向，酌情引入不同專(zhuān)題內(nèi)容。低年級(jí)教材以教學(xué)語(yǔ)法為基礎(chǔ)，高年級(jí)階段以功能語(yǔ)法為綱.以適合眾多俄

《俄語(yǔ)》（全新版）在充分領(lǐng)會(huì)新教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，以最新的外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，在編寫(xiě)理念、素材選取、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面都力求體現(xiàn)和滿(mǎn)足俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)最新的教學(xué)要求，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體，順應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展潮流，突出素質(zhì)教育思想，注重教授語(yǔ)言知識(shí)與培養(yǎng)語(yǔ)言技能的有機(jī)結(jié)合。

《俄語(yǔ)》（全新版）在充分領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，以最新的外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，在編寫(xiě)理念、選取素材、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面都力求體現(xiàn)和滿(mǎn)足俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)最親的教學(xué)要求，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體，順應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展潮流，突出素質(zhì)教育思想，注重教授語(yǔ)言知識(shí)與培養(yǎng)語(yǔ)言技能的有機(jī)結(jié)合。

《俄語(yǔ)》（全新版）的學(xué)習(xí)對(duì)象是俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)零起點(diǎn)的大學(xué)生。第五冊(cè)供第三學(xué)年第一學(xué)期使用。本教材也適用于自考生和其他俄語(yǔ)愛(ài)好者。本冊(cè)分為l0課。每課包括主課文、注釋、詞表、練習(xí)、副課文等內(nèi)容。主課文選取了10篇能體現(xiàn)出俄羅斯特色的當(dāng)代優(yōu)秀政論、科普和文藝作品，涵蓋多種功能語(yǔ)體．使學(xué)生既能了解俄語(yǔ)口語(yǔ)的基本特點(diǎn)，又能接觸科學(xué)語(yǔ)體等書(shū)面語(yǔ)材料，有助于不同志向的學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中對(duì)相應(yīng)資料的閱讀和把握。詞表部分對(duì)生詞采用了

近年來(lái)由于各高校所招俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生均為零起點(diǎn)水痘，受其單詞量的限制，適合零起點(diǎn)一年級(jí)教學(xué)的聽(tīng)力材料難以選擇，更沒(méi)有現(xiàn)成的視頻資源.、在北京大學(xué)出版社的大力支持下，大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立了以孫玉華為組長(zhǎng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和資深外教共同組成的編寫(xiě)小組，以最新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，選取語(yǔ)言鮮活、難易程度適當(dāng)?shù)男虏牧希帉?xiě)了本套教材。

《俄語(yǔ)4：學(xué)生用書(shū)（全新版）》在充分領(lǐng)會(huì)新教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，以最新的外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，在編寫(xiě)理念、選取素材、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面都力求體現(xiàn)和滿(mǎn)足俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)最新的教學(xué)要求，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體，順應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展潮流，突出素質(zhì)教育思想，注重教授語(yǔ)言知識(shí)與培養(yǎng)言語(yǔ)技能的有機(jī)結(jié)合�！げ捎玫推瘘c(diǎn)教學(xué)原則，從語(yǔ)音導(dǎo)論開(kāi)始，到最后篇章修辭結(jié)束。編寫(xiě)主線(xiàn)以語(yǔ)法為綱，酌情引入不同專(zhuān)題內(nèi)容。低年級(jí)教材以教學(xué)語(yǔ)法為基礎(chǔ)，離年級(jí)階段

《俄語(yǔ)》(全新版)第三冊(cè)的學(xué)習(xí)對(duì)象是俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)零起點(diǎn)的大學(xué)生。本冊(cè)書(shū)共分12課，分為三個(gè)單元，每個(gè)單元后面附有復(fù)習(xí)題。每課書(shū)包括語(yǔ)法、范句、問(wèn)答、課文、對(duì)話(huà)、生詞表、練習(xí)等內(nèi)容。語(yǔ)法部分本著層次清晰、例句充分的原則介紹語(yǔ)法項(xiàng)目；范句旨在強(qiáng)化語(yǔ)法規(guī)則的訓(xùn)練；問(wèn)答部分結(jié)合語(yǔ)法，融入詞匯，提高言語(yǔ)能力；課文、對(duì)話(huà)和練習(xí)部分的補(bǔ)充課文盡可能?chē)@同一話(huà)題、培養(yǎng)提高學(xué)生的獨(dú)自和對(duì)話(huà)能力；對(duì)話(huà)為固定情景下的連貫話(huà)語(yǔ)，句型和對(duì)話(huà)模式靈

《俄語(yǔ)》（全新版）在充分領(lǐng)會(huì)新教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，以最新的外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，在編寫(xiě)理念、選取素材、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面部力求體現(xiàn)和滿(mǎn)足俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)最新的教學(xué)要求，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體，順應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展潮流，突出素質(zhì)教育思想，注重教授語(yǔ)言知識(shí)的培養(yǎng)言語(yǔ)技能的有機(jī)結(jié)合。采用低起點(diǎn)教學(xué)原則，從語(yǔ)音導(dǎo)論開(kāi)始，到最后篇章修研結(jié)束。編寫(xiě)主線(xiàn)以語(yǔ)法為綱，酌情引入不同專(zhuān)題內(nèi)容。低年級(jí)教材以教學(xué)語(yǔ)法為基礎(chǔ)，高年級(jí)階段以功能語(yǔ)法為綱

《俄語(yǔ)》（全新版）在充分領(lǐng)會(huì)新教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，以最新的外語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，在編寫(xiě)理念、選取素材、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等力方面都力求體現(xiàn)和滿(mǎn)足俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)最新的教學(xué)要求，集多種教學(xué)模式和教學(xué)護(hù)手段為一體，順應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展潮流，突出素質(zhì)教育思想，注重教授語(yǔ)言知識(shí)與培養(yǎng)語(yǔ)言支能的有機(jī)結(jié)合。 ·采用低起點(diǎn)教學(xué)原則，從語(yǔ)音導(dǎo)論開(kāi)始，到最后篇章修研結(jié)束。編寫(xiě)主線(xiàn)以語(yǔ)法為綱，酌情引入不同專(zhuān)題內(nèi)容。低年級(jí)階段以教學(xué)語(yǔ)法為基礎(chǔ)，高年級(jí)階