張利、王夢主編的《財(cái)務(wù)管理與技能訓(xùn)練（第3版）》在認(rèn)真總結(jié)了財(cái)務(wù)管理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，充分考慮了高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，注重理論與實(shí)際操作的緊密結(jié)合，從企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，以豐富的案例和大量的實(shí)訓(xùn)較詳盡地論述了財(cái)務(wù)管理的基本原理、基本程序及操作技能。本書在吸收財(cái)務(wù)管理類教材精華的基礎(chǔ)上，突出了理財(cái)技巧和財(cái)務(wù)分析方法，使本書*加實(shí)用、系統(tǒng)和規(guī)范。在編寫過程中，力求簡潔明了、深入淺出，使學(xué)生在大量的實(shí)

本教材編寫具有以下特點(diǎn)：(1)來源于企業(yè)會計(jì)工作，凝結(jié)了教g幣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教材是以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，以教師歷年來教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，注重深淺適宜、兼顧知識層次和連續(xù)性而設(shè)計(jì)開發(fā)的。(2)以工作任務(wù)為載體，注重職業(yè)實(shí)踐技能培養(yǎng)。教材設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是面向會計(jì)工作的過程，靈活設(shè)計(jì)“知識鏈接”“拓展思考”和“學(xué)中做”，突出職業(yè)崗位實(shí)踐技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。(3)以真實(shí)業(yè)務(wù)為平臺，注重知識和實(shí)踐的融合。在教材中，將崗位所要求的專業(yè)

本書主要闡述了會計(jì)制度設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容和方法，共分十六個模塊。每個模塊都有相應(yīng)的模塊引例、模塊小結(jié)和職業(yè)能力訓(xùn)練，內(nèi)容安排緊湊合理。本書按照高職高專學(xué)生的特色編寫，條理清晰，適合作為財(cái)會類專業(yè)學(xué)生的課堂教材

《21世紀(jì)高職高專經(jīng)濟(jì)管理類規(guī)劃教材：管理會計(jì)（第2版）》以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，結(jié)構(gòu)合理，案例翔實(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生參與管理會計(jì)工作所需的基本技能和基本觀念，以培育學(xué)生的實(shí)踐能力。為此，《21世紀(jì)高職高專經(jīng)濟(jì)管理類規(guī)劃教材：管理會計(jì)（第2版）》所選案例與企業(yè)管理會計(jì)實(shí)踐緊密結(jié)合，具有一定的代表性，注重學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng)。《21世紀(jì)高職高專經(jīng)濟(jì)管理類規(guī)劃教材：管理會計(jì)（第2版）》附贈習(xí)題集，便于學(xué)生實(shí)際操作，突出

為了適應(yīng)現(xiàn)代高等職業(yè)教育會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)改革的需要，我們作為深入教學(xué)一線多年的教師，在認(rèn)真總結(jié)了會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，充分考慮了高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，注重理論與實(shí)際操作的緊密結(jié)合，從企業(yè)的會計(jì)工作的實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，以豐富的案例和大量的會計(jì)業(yè)務(wù)較詳盡地論述了會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的基本原理及操作技能�！稌�(jì)基礎(chǔ)認(rèn)知》的主要內(nèi)容包括總論，會計(jì)要素、會計(jì)科目和賬戶，復(fù)式記賬原理，會計(jì)憑證，復(fù)式記賬與會計(jì)憑證的應(yīng)用，會計(jì)賬

會計(jì)作為一門商業(yè)語言，采用系統(tǒng)化的方法描述企業(yè)或其他組織的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)和經(jīng)濟(jì)行為；同時(shí)，會計(jì)作為一種信息系統(tǒng)，為投資者、債權(quán)人、管理層和其他人士提供決策有用的信息。這就決定了會計(jì)的基本原理、基本方法和程序具有長期適用性，但為適應(yīng)會計(jì)信息使用者的需要，會計(jì)理論在不斷深化和拓展，會計(jì)技術(shù)和方法在不斷演進(jìn)。《基礎(chǔ)會計(jì)(第2版)》修訂的重點(diǎn)是第四章，由張延潔對該章內(nèi)容進(jìn)行了重編，對其他章節(jié)個別地方存在的錯誤進(jìn)行了糾正。