積雪草繼《低眉塵世，隨遇而安》之后zui新溫暖隨筆集世界浮躁，我們要怎樣而活？書寫我們這個時代的怕和愛，道盡每一個人心中的軟弱、糾結(jié)、矛盾、不安和焦慮。終其一生，我們都是為了獲得內(nèi)心真正的安靜和平和。在忙碌疲憊的生活里，依然堅持過自己想要的生活的人，是內(nèi)心zui強大的人，是真正的英雄。積雪草用溫暖純凈的文字告訴我們，真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。微笑向暖，安之若素。你若盛開，清風(fēng)自來。 編輯

肖能編*的《名士范兒(世說新語與魏晉風(fēng)度)》以《世說新語》一書為主要取資范圍，提要鉤玄，旁搜遠(yuǎn)紹，從曠達(dá)、雅量、容止、黠癡、藥酒、山水、清談、戲謔、鐘情和游藝等十個方面，解析了魏晉名士的精神風(fēng)度和人生境界，通過其外表、性格、情趣好尚和生活方式的羅舉概括，勾勒出此一時代帶有共性的精神風(fēng)貌。全書篇幅簡短，格局開闊，文筆流暢，議論風(fēng)發(fā)，尤其是對《世說》文本的解讀，時有新警之見�？傮w上說，是一部較好的魏晉文學(xué)研究論*。

《一個孤獨漫步者的遐想（精）》是讓-雅克·盧梭臨終前的*后一部作品，也是他留傳后世的一部 *富特色的不朽之作。作為人文科學(xué)奠基人的盧梭，晚年耀眼的聲名隕落、遭到放逐，再沒有兄弟、鄰人、朋友，沒有任何人可以往來。他在對周遭環(huán)境深深的厭倦和骨子中的無法舍棄的矛盾心態(tài)中，寫下這十篇漫步（開創(chuàng)了散文詩這一體例），意圖平復(fù)自己的焦灼，將享受安寧、平靜、孤寂說了又說，可字里行間看得出他的矛盾重重、猶疑不決。正是在這

故事以上個世紀(jì)九十年代為大背景，借助三對兒青年男女的情感經(jīng)歷，全景還原出那個年代的生活與氣質(zhì)。青春的大幕徐徐開啟，老五和二梅的婚期指日可待，童童和莫強的戀愛如火如荼，而剛剛結(jié)束校園生活的男主人公張宇一個嘴貧刻薄卻不失善良真摯的青年人，正在一頭闖進(jìn)社會。他通過給老五的服裝店幫攤兒，邂逅了音樂茶座的女歌手甘甜，并由此開始了單戀之旅。但隨著時間的推移，主人公發(fā)現(xiàn)甘甜如霧中花般迷幻飄渺，可親而不可近，可望而不可即，可遇而不可

本書為“蔡東藩說中國史”的唐史通俗演義，上下冊共一百回，從玄武門之變到貞觀之治，從武后稱帝到開元盛世，從安史之亂到朱溫篡唐，精彩演繹二百八十九年唐朝興亡歷程。作者博采正史，間取稗官野乘，敘述平實流暢、有條不紊；自評自注，語言風(fēng)趣，情理兼?zhèn)�。翻閱本書，如同一幅唐代歷史畫卷緩緩展于眼前，時而金戈鐵馬，時而溫柔繾綣，時而列國紛爭，時而忠奸博弈……讓人目不暇接，感慨萬千。

作者罹患世界罕見癌癥--透明細(xì)胞肉瘤，在與癌癥抗擊的五年半的時光里，多次游走在生與死的邊緣。臨終前，在病榻上將近年來的部分文章和講座文稿整理成書，分享自己對于生命、愛情、家庭、教育，特別是讀書、思考的人生感悟，啟發(fā)讀者如何在有限的生命和生活空間里獲取最大化的幸福感及實現(xiàn)人生價值。

汲取祖先智慧，回歸傳統(tǒng)文化，是當(dāng)今眾多有識之士的共識。在回歸傳統(tǒng)的路上，我們能更好地認(rèn)清自己，看清周遭。因此，圍繞《道德經(jīng)》、唐詩宋詞、四書五經(jīng)，我們策劃了本系列圖書。本書即為其中之一。 《唐詩宋詞里的趣事》以古代詩詞創(chuàng)作zui為繁榮的唐宋兩朝為時代背景，收錄當(dāng)時的數(shù)十首名家名作，選取不同的視角進(jìn)行解讀，從而讓我們能夠更多地了解詩詞背后的人和事，感受他們的喜悅和哀愁，進(jìn)而帶給廣大讀者美好的閱讀體驗。

《你是那人間四月天》是林徽因的一本詩歌、散文集。她的詩曼妙飄逸，如淺吟低唱，似輕聲呢喃。她的散文熱情洋溢，意蘊悠長。

馬原《虛構(gòu)》、格非《褐色鳥群》、余華《在細(xì)雨中呼喊》、王小波《我的陰陽兩界》、莫言《生死疲勞》、賈平凹《秦腔》、劉震云《一句頂一萬句》等作家及作品，如山如水，如風(fēng)如樹，將中國80年代中期以來的文壇結(jié)構(gòu)為一片奇妙的景觀。一定程度上可以說，這片景觀的復(fù)雜魅力，尚未完全被許多讀者深入了解；而《眾妙之門——重建文本細(xì)讀的批評方法(第二版）》的作者陳曉明先生，堪稱是這片景觀中獨特的游歷者。

宋詩研究人——偃月公子，傾情寫意宋詩里的美時光。 “淺笑盈然，顧盼流轉(zhuǎn)，惟愿與君聽風(fēng)望月，看盡花開花落，賞潮起潮生�！碧圃娨陨耥嵰馊と伲孕蜗筘S滿見長；宋詩則多有學(xué)問知識、議論說理，仔細(xì)咂摸，情韻悠長。每一闕詩詞，都會說話；每一個文字，都有情感；每一個作者，都有故事。本書以此為出發(fā)點，領(lǐng)悟品讀宋詩，寫下自己對宋詩的體會和感受，啟迪讀者品詩不是刻意探尋事理，不是為了明辨是非，而是賞玩詩歌，感觸萬象，鮮活生命。在不知