本書主要介紹“雙高”背景下高等職業(yè)教育機電類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新及實踐，包括經(jīng)濟社會發(fā)展對高等職業(yè)教育人才的需求分析、高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式對比研究、思想政治教育引領人才培養(yǎng)全過程、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐、教學資源建設、師資隊伍建設、“雙高”背景下教學模式改革、校企共建高水平產(chǎn)教融合實訓基地、技能及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽、創(chuàng)新工作室等內容；分析“雙高”建設為高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)帶來的機遇與挑戰(zhàn),高等職業(yè)教育比較流行的幾種人才培養(yǎng)模式，包括現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式、“1+X”人才培養(yǎng)模式、訂單式人才培

本書為劉大先近幾年的文學批評論文集。圍繞歷史與形象的核心，立足于文化融合的現(xiàn)實，重新認識當代性與歷史、時間與記憶等問題，進而在學術史的基礎上，綜合討論了鄉(xiāng)村敘述、知識分子表述、地方書寫等議題。

本書獲大理大學馬克思主義學院重點經(jīng)費支持出版。大理州作為云南省兩個鑄牢中華民族共同體意識示范州試點之一，其實踐可以為鑄牢中華民族共同體意識的理論與實踐研究提供西南邊疆民族地區(qū)經(jīng)驗樣本。本書以大理州鑄牢中華民族共同體意識示范工作與民族團結示范創(chuàng)建工作為內容范圍與寫作對象，就創(chuàng)建工作機制創(chuàng)新、構筑中華民族共同有精神家園等鑄牢中華民族共同體意識五項重要工作,進行實踐及案例研究。通過大理州在加強和完善黨對民族工作的全面領導、全面推進中華民族共有精神家園建設、推動各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化、促進各民族廣

本書是一部研究英國女性通俗小說的專門著作。從文學史觀出發(fā)，針對女性書寫和類型文英國女性寫作傳統(tǒng)進行研究，對通俗小說的寫作、出版、讀者接受以及文化產(chǎn)業(yè)等文學事小說史傳統(tǒng)進行文本內外的深度反思，論及百余位作家與作品，揭示英國女性小說家寫作向的批評立場，以史料為基礎，論證通俗小說的文化功能和社會心理學意義，剖析女性書大眾文化產(chǎn)業(yè)以及發(fā)揮文學史在當代社會的文化引領作用具有現(xiàn)實意義

本書是林在勇創(chuàng)作歌詞精選出來150首的結集出版，該歌詞、唱段選取了150首歌詞，共分為九個章節(jié)。

本書為文學泰斗、生活家梁實秋的治愈散文精選集：以小見大，從生活體悟人生；以文慰心，治愈你的精神內耗。以“治愈”為主題，分為四個章節(jié)，即“人間煙火解千憂”“心守一事去生活”“人人能有閑暇”“我們應該快樂”，收錄《罵人的藝術》《雅舍》《麻將》等經(jīng)典篇目及《想我的母親》《結婚典禮》等共59篇文章。梁實秋的散文堪稱中國散文的范本，他的文字于理性中透著熱愛，于犀利中包含寬容，于細微處見廣大。

本書內容包括：2024年經(jīng)濟社會發(fā)展總體要求和政策取向；大力推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設，加快發(fā)展新質生產(chǎn)力；深入實施科教興國戰(zhàn)略，強化高質量發(fā)展的基礎支撐等。

本書是關于日常生活的答話，對話，回話，接話的一本書，有職場對話，生活對話，男女對話，朋友對話及酒桌對話等場景敘述。生活工作中如何高情商的接話技巧就顯得尤為重要，有時還會事半功倍。本書將日常生活和職場中的場景對話一一列舉，分析，講解，然后由淺入深、將接話，對話，回話技巧展示出來。

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的核心任務是農(nóng)民的現(xiàn)代化，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的工作隊伍。中國新型城鎮(zhèn)化需要農(nóng)村職業(yè)教育，中國鄉(xiāng)村振興更需要農(nóng)村職業(yè)教育。完善農(nóng)村職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，辦農(nóng)民滿意的農(nóng)村職業(yè)教育，是新時代賦予農(nóng)村職業(yè)教育的新使命與新任務。與此同時，我們也應看到，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施、職業(yè)農(nóng)民的培育等，不僅給農(nóng)村職業(yè)教育帶來了新的發(fā)展機遇，也提出了新的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。“三農(nóng)”問題日益成為制約我國經(jīng)濟社會持續(xù)協(xié)調發(fā)展的突出問題，而大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，提高農(nóng)村從業(yè)人員的職業(yè)

本書共七章，針對鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的技術需求、發(fā)展需求和社會需求，層層遞進、逐步升華，全面覆蓋，為讀者提供了貼近社會發(fā)展、實用直觀的知識體系，具體內容包括鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村休閑旅游業(yè)案例模式、鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)融合帶動脫貧案例模式、“鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)十文創(chuàng)”業(yè)態(tài)案例模式、“農(nóng)產(chǎn)品加工十科創(chuàng)”案例模式、“生態(tài)資源和農(nóng)業(yè)十康養(yǎng)”案例模式、鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)“十億元鎮(zhèn)億元村”典型案例等內容。