本教材根據(jù)高等學校應用型人才培養(yǎng)需求，結合編者多年教學經(jīng)驗的積累編寫而成，體現(xiàn)了近年物理實驗的發(fā)展和創(chuàng)新。全書內(nèi)容按照基礎性、綜合性、設計性三個層次進行編排，共五章36個實驗，涵蓋力學、熱學、電磁學、光學并在每個實驗后面增設創(chuàng)新設計，對課上實驗進行補充和擴展。教材中部分實驗配有視頻，掃描相應實驗后的二維碼可以在線觀看。

本教材是在中國石油大學（北京）2007年編寫的《大學物理實驗》基礎上，總結該校十多年大學物理實驗課教學改革的經(jīng)驗，結合目前工科院校大學物理實驗課程的現(xiàn)狀來編寫的。教材依托信息技術的發(fā)展對傳統(tǒng)的教學模式和學習方式帶來的的變化，將紙質(zhì)教材與豐富的數(shù)字化教學資源有機結合。本教材含富媒體，通過直接嵌入各種數(shù)字化資源，將紙質(zhì)教材

本報告冊是在昆明理工大學“大學物理實驗報告冊”的基礎上，根據(jù)物理實驗中心教師二十多年的物理實驗教學實踐經(jīng)驗編寫而成的，報告冊包括完整實驗報告撰寫過程中的課前、課堂、課后三個基本要素，內(nèi)容涵蓋了實驗目的、實驗儀器用具、實驗原理、實驗內(nèi)容與步驟、實驗數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理、思考題及實驗小結等，為《大學物理實驗教程（基礎部分）》

《新編大學物理實驗（第四版）》根據(jù)***高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版）編寫而成。在第三版的基礎上，充分吸取了多年來本校物理實踐教學各級教改項目、課程建設的研究成果，集中體現(xiàn)了多維一體教學模式的實踐與推廣，特別是新工科研究項目和實踐成果，改編了知識結構體系

《大學物理實驗（第二版）》是根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版），并結合河北工程大學物理實驗中心多年的教學實踐經(jīng)驗，在原有實驗教材的基礎上重新編寫而成的�！洞髮W物理實驗（第二版）》在內(nèi)容編排上打破了傳統(tǒng)的力、熱、電、光、近代物理實驗各自*立的課程體系，考慮到分層次教學及各專業(yè)認證的需要，將選編的

本教材屬于高等農(nóng)林院校“十四五”規(guī)劃教材，介紹了誤差和實驗數(shù)據(jù)處理的方法和基本知識，精選了力學、熱學、電學、磁學、光學等學科的39個實驗，其中，力學和熱學實驗11個，電學和磁學實驗15個，光學實驗13個。在實驗內(nèi)容和題目的選擇上，我們從基礎的物理實驗中精心挑選了一些物理思想好、實驗方法典型的實驗編入教材，主要的目的是加

物理實驗是高等學校理工科的必修基礎課程，是學生進入大學以后接受系統(tǒng)實驗方法和實驗技能訓練的開端，是理工科類專業(yè)學生進行科學實驗訓練的重要基礎。本書以教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會頒布的《理工科大學物理實驗教學基本要求》為基礎，結合應用型本科人才培養(yǎng)特點，考慮通用實驗設備情況，將物理技術思想和工程應用實踐有機

"本書是基于深圳技術大學物理實驗教學中心物理實驗課程開設的實際情況,在總結多年大學物理實驗教學實踐的基礎上編寫而成的。全書分為四部分：緒論介紹了物理實驗課程的意義、目標和內(nèi)容體系等；第一章介紹了物理實驗基本方法及基礎知識，主要包括物理實驗的思想方法、誤差理論、不確定度和測量結果的表示以及常見的數(shù)據(jù)處理方法等；第二章介紹

CEI（connectedelementinterferometry，連線干涉測量，也可稱為“短基線干涉測量”）技術是干涉測量技術的一種，其基線長度一般為幾十千米；其通過對載波相時延的測量，進而實時獲得目標相對于基線矢量的精確角位置，可適用于中高軌衛(wèi)星的高精度測定軌及相對定位�！禖EI測量技術原理、系統(tǒng)設計與應用》重點

大學物理實驗是為工科專業(yè)和部分理科專業(yè)學生獨立設置的一門必修課程，是學生進入大學后系統(tǒng)接受科學實驗能力培養(yǎng)的開端，是進行科學實驗方法和實驗技能訓練的重要基礎。 ?本書是編者在多年物理實驗教學實踐的基礎上編寫而成的。全書分為5章，內(nèi)容包括不確定度與數(shù)據(jù)處理基礎、力學及熱學實驗、電磁學實驗、光學實驗、近代物理和綜合實驗。全