《北京聯(lián)合大學年鑒2024》以馬克思主義、思想、鄧小平理論、“三個代表“重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，真實、客觀、全面、準確地記載北京聯(lián)合大學2023年度歷史進程和重大事項。北京聯(lián)合大學是1985年經(jīng)教育部批準成立的北京市屬綜合性大學，其前身是1978年北京市依靠北京大學、清華大學、中

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才為宗旨，以廣東省課程思政示范課程、韶關(guān)學院優(yōu)秀課程為依托，創(chuàng)建了“線上線下融合式”課程思政教學模式，形成了課程思政教學改革與研究的典型教學設(shè)計。本書涵蓋了無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、分析化學實驗5門基礎(chǔ)化學類課程思政教學設(shè)計。每個教學設(shè)

本教材從高職院校大學生群體出發(fā)，契合大學生的心理認知特點及成長規(guī)律，主要從認識高職、學習方法教育、理想信念教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、國防教育、法制紀律教育、安全教育、心理健康教育、道德習慣教育、校園文化教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、經(jīng)濟資助普及等方面，結(jié)合最新政策文件闡述大學生入學教育的內(nèi)容和要求。本書設(shè)計有案例和知識鏈

本書面向高校學生，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的二十大精神，按照“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的要求，以素質(zhì)教育為主題，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，以提升學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點，強化對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、價值、精神、

本書以廣東省高校新入職教師崗前培訓的成功經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合高校崗前培訓實際，針對新教師的基本特點和重點需求精心編纂。本書涵蓋了高校教師崗前培訓的各個方面，包括新時代高校教師教育的基本要求、新時代高校教師教學理論與技能，以及新時代高校教師崗前培訓校本內(nèi)容，旨在幫助新教師掌握學校的基本辦學規(guī)律與具體要求，這對于保障學校樹立良

本書圍繞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)各個方面展開講述，循序漸進地講解了從初步規(guī)劃職業(yè)生涯到成功就業(yè)全過程的基本思路和具體實施的方法與技巧。全書分為上、下兩篇，共9個項目。上篇為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，分別講述了職業(yè)生涯規(guī)劃概述、認識自我、了解職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃；下篇為就業(yè)指導(dǎo)，分別講述了就業(yè)準備、就業(yè)技巧、就業(yè)權(quán)益與法律保

安全就是愛護和保護人的生命不受損害，安全是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重；安全是一種禮貌，是時代的進步、社會的發(fā)展和人的整體素質(zhì)的提高。有了安全，才有歡樂和溫暖；有了安全，才會擁有美麗的人生。大學生安全教育是高校思想政治教育的一個重要內(nèi)容和組成部分，抓好大學生安全教育是高校構(gòu)建平安校園、和諧校園、法治校

本書共分為六個部分，其內(nèi)容涵蓋目標定位——追尋大學繁星、學業(yè)規(guī)劃——智慧拓展之旅、自我成長——適應(yīng)春華綻放、自我管理——打開人生的任意門、善與人交——人際關(guān)系舞動大學、平安啟航——安全守護大學行。本書注重將理論知識與實際操作相結(jié)合。每個任務(wù)都配有任務(wù)導(dǎo)入、任務(wù)分析、學無止境和反思自省等環(huán)節(jié)，幫助同學們主動思考和實踐，將

本書以虛擬人物——博士生三花從“打算讀博”到“博士最終畢業(yè)”的全過程為線索，詳細“揭秘”各個環(huán)節(jié)需要注意的事項以及避免的彎路，包括讀博所需的素質(zhì)與前期準備、博士學習過程中的選題、科研規(guī)劃、作息時間調(diào)整、開題、心態(tài)調(diào)整、博士論文寫作等問題。 全書采用三花與同學、師兄妹及導(dǎo)師等的有趣對話的形式撰寫，以輕松活潑的語言氛圍展現(xiàn)

"《大學生社交禮儀（微課版）》是以“微課版”+“電子活頁式教材”+“課程思政”的結(jié)構(gòu)打造的創(chuàng)新教材。《大學生社交禮儀（微課版）》構(gòu)建了全新的大學生社交禮儀內(nèi)容體系，緒論中探討了社交的含義、要素、類型及特點，以及社交禮儀的作用和社交禮儀的修養(yǎng)等基本問題。在此基礎(chǔ)上設(shè)計了個人形象禮儀、日常交往禮儀、社交活動禮儀、涉外禮儀與