初級指揮任職培訓(xùn)是軍事職業(yè)教育的重要組成部分�！冻跫壷笓]任職培訓(xùn)教學(xué)研究》在系統(tǒng)梳理總結(jié)初級指揮任職培訓(xùn)教學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對初級指揮任職教育的本質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教員隊伍、教學(xué)管理、辦學(xué)條件以及教學(xué)考評工作等進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的理論闡述，構(gòu)建了系統(tǒng)化的初級指揮任職教育理論體系，研究內(nèi)容具有系統(tǒng)性、指導(dǎo)

陳洪輝、陳濤、羅愛民、金欣等著的《指揮控制信息精準(zhǔn)服務(wù)》從指控信息服務(wù)的角度出發(fā)，提出了指控信息精準(zhǔn)服務(wù)的概念、內(nèi)涵和基本原理，并在此理論框架指導(dǎo)下，詳細(xì)闡述了指控信息精準(zhǔn)服務(wù)中所涉及的需求分析、價值鏈、按需搜索、特征捕獲、鏈路預(yù)測、信息推薦和信息利用等關(guān)鍵技術(shù)，并論述了指控信息精準(zhǔn)服務(wù)質(zhì)量評估方法。 本書可為從事信

《軍事科學(xué)院碩士研究生系列教材：司令部工作與建設(shè)教程（第2版）》中思想、觀點和方法比較穩(wěn)定，理論體系較為成熟的教材，做了進(jìn)一步提煉、完善，努力使之成為軍事學(xué)研究生教育的經(jīng)典教材。反映了軍事學(xué)學(xué)科的新知識、新成果、新方法和新體系。充分吸納了各學(xué)科前沿成果，突出了科學(xué)發(fā)展觀、軍隊信息化建設(shè)理論、中國特色軍事變革、軍事斗爭準(zhǔn)

《司令部工作與建設(shè)新論》體現(xiàn)了黨的指導(dǎo)理論創(chuàng)新發(fā)展的*成果，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，把科學(xué)發(fā)展觀作為司令部工作與建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，著眼履行我軍新的歷史使命，適應(yīng)世界新軍事變革的發(fā)展趨勢，全面、系統(tǒng)地規(guī)范了信息化條件下司令部工作與建設(shè)，具有鮮明的時代特征。

本書系統(tǒng)地論述了司令部工作的基本知識和現(xiàn)代條件下司令部組織部隊日常工作、軍事建設(shè)工作、組織作戰(zhàn)工作及和平時期應(yīng)付突發(fā)事件工作的特點、要求、內(nèi)容和方法。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在軍事領(lǐng)域就是第一戰(zhàn)斗力。人類科技史和戰(zhàn)爭史表明，各時代最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)大多首先亮相在戰(zhàn)爭舞臺上，而后由軍事領(lǐng)域逐步轉(zhuǎn)移到民用領(lǐng)域，應(yīng)用于社會生產(chǎn)生活，促進(jìn)民用產(chǎn)業(yè)的升級換代�？萍寂c戰(zhàn)爭的相互共振推動著軍事斗爭的層次與水平�，F(xiàn)代社會，科技知識已經(jīng)成為軍品生產(chǎn)和民品生產(chǎn)一時都不可或缺的重要資源。高技

數(shù)字化維修理論與技術(shù)（空軍航空機(jī)務(wù)系統(tǒng)教材D-K-YT047-0D）

中國國防項目管理知識體系(簡稱CD-PMBOK)是在系統(tǒng)地研究了國際國內(nèi)項目管理的知識體系基礎(chǔ)上的成果，主要針對國防項目的特點及國防武器裝備項目管理的需要編寫的。CD-PMtK)K共分4個部分。基礎(chǔ)篇介紹了國防項目管理的基本概念、演進(jìn)和發(fā)展、位和作用、范疇和分類、組織和結(jié)構(gòu)，以及核心思想體系等基本知識。流程篇介紹了國防

本書是教育部資助的研究項目的直接成果。它系統(tǒng)地介紹了軍備控制的理論源流及最新發(fā)展，從理性主義國際關(guān)系理論出發(fā)，分析了經(jīng)典軍控理論的基本框架，介紹了關(guān)于雙邊軍控的核威懾理論、一般攻防理論，探討了武器自殺傷效應(yīng)導(dǎo)致的單邊軍控行為，并研究了經(jīng)濟(jì)因素對軍備行為的影響。本書還分析了建構(gòu)主義理論在軍控研究中的應(yīng)用，介紹了軍控研究中

物理學(xué)與軍事高新技術(shù)