《簡明藥物化學(xué)》全書共分為A～D四部分，共23個章節(jié)。其中，第1章為藥物和藥物作用靶標總論；第2～8章為A部分，主要概述藥物靶標（蛋白質(zhì)、酶、受體、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑、核酸及其他靶標）及靶向這些靶標的抑制劑，并簡要介紹了藥物藥效學(xué)和藥物代謝動力學(xué)方面的基礎(chǔ)理論；第9～12章為B部分，總結(jié)了藥物發(fā)現(xiàn)、設(shè)計與開發(fā)過程中的基本理論

全書共分兩大項目集。基本技能訓(xùn)練項目集含4個項目，內(nèi)容包括清洗與包扎、消毒與滅菌、鏡檢、染色等基本技能；專項技能訓(xùn)練項目集包含10個項目，內(nèi)容包括接種、分離與培養(yǎng)及誘變技術(shù)，分布測定，體外抗菌，衛(wèi)生學(xué)檢查，中藥霉變檢查與防治，細菌生化檢驗，抗生素效價測定，菌種保藏，血清學(xué)試驗等專項技能以及常用儀器的使用技術(shù)。每一項目開

書共分兩大項目集。基本技能訓(xùn)練項目集含4個項目，內(nèi)容包括清洗與包扎、消毒與滅菌、鏡檢、染色等基本技能；專項技能訓(xùn)練項目集包含10個項目，內(nèi)容包括接種、分離與培養(yǎng)及誘變技術(shù)，分布測定，體外抗菌，衛(wèi)生學(xué)檢查，中藥霉變檢查與防治，細菌生化檢驗，抗生素效價測定，菌種保藏，血清學(xué)試驗等專項技能以及常用儀器的使用技術(shù)。每一項目開始

本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，有機融入黨的二十大精神，依據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，緊密結(jié)合藥品分析和藥物質(zhì)量管理等相關(guān)崗位對藥品分析與檢驗知識和技能的要求，以《中華人民共和國藥典》（2020版）為標準，按照藥品分析與檢驗工作過程進行編寫。全書理實一體化，分為理論部分和實踐項目部分（活頁式工作頁）。理

《藥用基礎(chǔ)化學(xué)（上冊）》依據(jù)高等職業(yè)教育藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)和藥品經(jīng)營與管理等相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計劃和各專業(yè)對有機化學(xué)及其相關(guān)的無機化學(xué)知識要求編寫。全書共十五章。第一章主要介紹無機化學(xué)概述。第二章至第四章是無機化學(xué)基礎(chǔ)知識，包括原子和分子結(jié)構(gòu)及常見元素。第五章是有機化學(xué)概述，主要介紹有機化合物的特性和研究方法。從第六

本書是藥學(xué)專業(yè)的專業(yè)課教材，曾于2016年、2022年先后在我社出版了《體內(nèi)藥物分析》第一版、第二版，本次為第三版。本書主要介紹了體內(nèi)藥物分析的性質(zhì)、特點、生物樣品的預(yù)處理方法以及體內(nèi)藥物分析方法的建立與評價；常用的體內(nèi)藥物分析技術(shù)，包括高效液相色譜與液-質(zhì)聯(lián)用技術(shù)、氣相色譜與氣-質(zhì)聯(lián)用技術(shù)、毛細管電泳及聯(lián)用技術(shù)、免疫

《藥物分析與檢驗》（第三版）根據(jù)《中國藥典》編寫完成。本書較全面地介紹了藥物分析與檢驗的基本程序和常用方法，較系統(tǒng)地介紹了各類藥物的基本結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、鑒別試驗、雜質(zhì)檢查及含量測定等，并提供了常見典型藥物的分析檢驗實訓(xùn)指導(dǎo)。全書緊密圍繞藥品生產(chǎn)企業(yè)中藥物分析與檢驗工作所必須掌握的理論、方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，

策劃藥是指受管制藥物的結(jié)構(gòu)或官能團類似物，旨在模擬原藥物藥理作用同時躲避管制藥物和（或）常規(guī)藥物的檢測。近些年來，全球新發(fā)現(xiàn)的策劃藥數(shù)量呈井噴式增長，上千種策劃藥被濫用所致的公共安全問題，給毒品管控政策的制定與實施，以及專業(yè)實驗室的檢測能力帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。 本書詳細介紹了不同檢材中新型策劃藥的分析方法與策略，并基于每類

本書圍繞著藥物發(fā)現(xiàn)與開發(fā)的流程進行編排與介紹，內(nèi)容包括化學(xué)藥物與新藥研發(fā)、藥物作用的靶點、藥物代謝與藥代動力學(xué)、藥物類藥性、藥物的活性篩選、藥物發(fā)現(xiàn)、藥物開發(fā)、知產(chǎn)權(quán)保護、計算機輔助藥物設(shè)計與人工智能，以及主要藥物類別的分章介紹。

藥物分析是高等職業(yè)院校藥學(xué)等專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本教材依據(jù)《中華人民共和國藥典》（2020年版），按照“基礎(chǔ)技能→核心技能→綜合技能”的階梯式教學(xué)模式編寫。本書基于“藥德、藥規(guī)、藥技”，對接職業(yè)標準，立足藥品檢驗崗位，緊扣國家藥品標準，從藥物分析基本知識到檢驗依據(jù)質(zhì)量標準中的四大項（性狀、鑒別、檢查、含量測定），再