《快樂陽光少兒聲樂藝術(shù)等級(jí)測(cè)評(píng)曲集（7-15歲第8級(jí)）》對(duì)應(yīng)九年制義務(wù)教育的年齡劃分，共分九級(jí)，一年級(jí)即對(duì)應(yīng)一級(jí)，以此類推。教材的難度劃分參考了大多數(shù)少兒聲樂學(xué)習(xí)者的平均水平，有超水平者可跳級(jí)選歌，或根據(jù)具體情況降低級(jí)別選唱以鞏固發(fā)聲技巧、訓(xùn)練音樂表達(dá)。一至九級(jí)教材，每級(jí)均收錄二十首快樂陽光傳唱度較廣、接受度較高的優(yōu)秀

《快樂陽光少兒聲樂藝術(shù)等級(jí)測(cè)評(píng)曲集（7-15歲第9級(jí)）》對(duì)應(yīng)九年制義務(wù)教育的年齡劃分，共分九級(jí)，一年級(jí)即對(duì)應(yīng)一級(jí)，以此類推。教材的難度劃分參考了大多數(shù)少兒聲樂學(xué)習(xí)者的平均水平，有超水平者可跳級(jí)選歌，或根據(jù)具體情況降低級(jí)別選唱以鞏固發(fā)聲技巧、訓(xùn)練音樂表達(dá)。一至九級(jí)教材，每級(jí)均收錄二十首快樂陽光傳唱度較廣、接受度較高的優(yōu)秀

何寬釗專著《哲學(xué)－美學(xué)視野中的西方和聲演進(jìn)》一書，以西方音樂自中世紀(jì)和聲的萌芽階段，直至20世紀(jì)西方現(xiàn)代音樂的長時(shí)段和聲演進(jìn)歷史為其論述樣本，緊密結(jié)合西方哲學(xué)、美學(xué)的觀念發(fā)展歷史，力圖論證作者這樣一個(gè)猜想，即西方音樂中和聲演進(jìn)、發(fā)展的過程，與其哲學(xué)、美學(xué)等觀念脈絡(luò)有著內(nèi)在的、不可分割的聯(lián)系。作者以福柯“知識(shí)型”理論為理

《法國視唱教程》是一套完整、實(shí)用的視唱教程。編配由淺入深、循序漸進(jìn)、譜例豐富。自問世以來，在全球范圍內(nèi)的印刷數(shù)量已超過一千萬冊(cè)。《法國視唱教程（2B）》為其中一冊(cè)，被《新格羅夫音樂與音樂家辭典》評(píng)價(jià)為在視唱練耳學(xué)科發(fā)展過程中重要的視唱練耳教程之一。

《法國視唱教程》是一套完整、實(shí)用的視唱教程。編配由淺入深、循序漸進(jìn)、譜例豐富。自問世以來，在全球范圍內(nèi)的印刷數(shù)量已超過一千萬冊(cè)�！斗▏�視唱教程（2A）》被《新格羅夫音樂與音樂家辭典》評(píng)價(jià)為在視唱練耳學(xué)科發(fā)展過程中重要的視唱練耳教程之一。

本書共七章，內(nèi)容包括：聲樂教學(xué)的理論基礎(chǔ)、聲樂教學(xué)的組織與實(shí)施、聲音的發(fā)出與技能訓(xùn)練、共鳴的美化與技能訓(xùn)練、不同語言的訓(xùn)練與運(yùn)用、作品的分析處理與演唱指導(dǎo)等。

本書是AdobeAuditionCC軟件的正規(guī)學(xué)習(xí)用書。全書共16課，涵蓋Audition的設(shè)置、界面介紹、波形編輯、效果器、音頻修復(fù)、母帶處理、聲音設(shè)計(jì)、創(chuàng)建和錄制音頻文件、多軌會(huì)話、多軌會(huì)話編輯、自動(dòng)化控制、視頻音軌、基本聲音面板、多軌混音器、用聲音資源庫創(chuàng)建音樂以及多軌編輯器中的錄音和輸出等內(nèi)容。 本書語言通俗易

本書是針對(duì)音樂制作愛好者量身定制的Cubase音樂制作教程。在本書中，你將了解Cubase音樂制作的相關(guān)知識(shí)與操作方法。 本書分為十二章，對(duì)使用Cubase制作音樂進(jìn)行了全面講解。學(xué)習(xí)完本書，您將了解Cubase的系統(tǒng)安裝要求和基本界面組成，熟悉窗口、軌道、瀏覽、播放等操作界面以及各種軌道的編輯等，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的音頻錄制和

本書是為學(xué)習(xí)五線譜樂理知識(shí)的孩子們量身定制的入門教程。在本書中，孩子們將學(xué)會(huì)基本的樂理知識(shí)和有關(guān)五線譜的知識(shí)。 本書分為八部分，內(nèi)容包括了學(xué)習(xí)五線譜必須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。第一部分介紹了五線譜的基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分講解了音符與休止符；第三部分介紹了拍號(hào)的相關(guān)知識(shí)；第四部分至第八部分詳細(xì)介紹了五線譜中常用的各種變音記號(hào)、速度

本書主要從合唱與指揮兩個(gè)方面闡述基本知識(shí)、基本技能，構(gòu)建合唱訓(xùn)練體系。內(nèi)容從兒童的嗓音成長特點(diǎn)，結(jié)合練聲樂句進(jìn)行聲音訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練，初步建立多聲部思維的音樂聽覺和多聲部的演唱能力。