本書圍繞長期記憶、主動學習、告別拖延、習慣構建、協(xié)同學習等維度展開，深入探析大腦學習原理，幫你直接、深入地理解學習的本質，更具創(chuàng)造性地思考和學習！

與身體發(fā)育一樣，每種情商技能都有自己特定的發(fā)育時間表，比如：幽默感的發(fā)育在嬰兒出生的初幾個星期就開始了；孩子到七八歲時，開始脫離父母的影響，越來越看重同學和朋友對他的喜歡和支持；孩子對于努力與能力之間的關系，會經歷四個認知階段，而正是認知變化導致十幾歲的孩子對學習喪失興趣。 美國知名兒童心理學家勞倫斯·

本書分兩部分，專家言論包括：朱永新：家國情懷與成長動力、張東燕高書國：現(xiàn)代家庭教育的功能演進與價值提升等；優(yōu)秀論文收錄《博物館研學理應成為重要的家庭生活教育方式》《家校共育賦能年級營造安全成長生態(tài)》《近十年來我國留守兒童家庭教育研究》等。

本書圍繞“溫和養(yǎng)育”的主題,根據(jù)不同年齡段孩子的身體發(fā)育、認知發(fā)育特點,幫助父母理解孩子的行為,在培養(yǎng)孩子好奇心、獨立性、自信心的基礎上,提供適合的定規(guī)矩、守紀律的方法和策略,以應對幼兒時期的日常挑戰(zhàn),并引導孩子成為最好的自己。

本書從親子關系對孩子性格形成的影響、性格習慣對孩子行為發(fā)展的影響、接受系統(tǒng)性教育的小學前3年對孩子學習模式的影響3個方面，探討父母如何陪孩子走過這關鍵的5年。

本書由孟子研究院家長學校的十堂精品課講稿整理而成。內容豐富,包括傳統(tǒng)文化中的家庭教育智慧,孩子的智力教育、心理健康教育、品德教育及能力培養(yǎng)等方面。

男孩通過失敗來理解世界，男孩做事看似不得要領，但其實只是比女孩慢一拍而已，很快就能迎頭趕上。對于男孩來說，學習力和社會生存能力是最重要的。父母只有了解養(yǎng)育男孩的關鍵點，才能輕松地培養(yǎng)并提高男孩各方面的能力。 本書凝聚兒童專家20余年經驗，是專門寫給父母的0~6歲男孩的早期教育法。作者結合兒童發(fā)展心理學、兒童教育心理學、

非暴力溝通的父母話術訓練手冊 科學有效培養(yǎng)孩子的自律家庭教育兒書籍 父母教育孩子提升自我時間管理能力 家長培養(yǎng)孩子正確行

面對孩子缺乏自律的行為，父母除了抱怨，似乎也沒有其他更好的辦法幫助孩子提升紀律性，更不可能金口玉言說出一句話就被孩子當成圣旨去遵守。為此，父母們都很苦惱。其實，孩子并非刻意針對父母，而是因為沒有形成自律性，才會有這些不良的表現(xiàn)。現(xiàn)實生活中，由于很多父母本身自律性不強，從而給孩子帶來負面影響。在家庭生活中，孩子每天與父母

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