本書精選各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域、為新中國(guó)科技事業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的38位科學(xué)家,獻(xiàn)禮新中國(guó)成立75周年,比如,“中國(guó)地質(zhì)之光”——李四光、“兩彈一星”的元?jiǎng)住X學(xué)森、我國(guó)第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)本土科學(xué)家——屠呦呦、當(dāng)代“神農(nóng)氏”——袁隆平等。該書中的故事主題以愛國(guó)為信仰,以夢(mèng)想為指引,講述科學(xué)家幼時(shí)經(jīng)歷、
本書記錄了中冶寶鋼在改開放進(jìn)程中取得的傲人成就,也記錄了中冶人發(fā)揚(yáng)“一天也不耽誤,一天也不懈怠”的奮斗精神,廣大干部職工在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)的感人事跡。本書塑造出了栩栩如生的中冶人形象,借助故事中的一點(diǎn)一滴將中冶寶鋼品牌建設(shè)所包含的忠誠(chéng)、敬業(yè)、效率、責(zé)任、奉獻(xiàn)、開拓、創(chuàng)新等內(nèi)在價(jià)值呈現(xiàn)給所有的讀者。記述了
本書從史料出發(fā),描述了諸葛亮從隱居隆中到初出茅廬、赤壁斗智、定鼎荊益、北伐中原、六出祁山等輔佐劉備開辟和奠定蜀國(guó)大業(yè)的壯舉和傳奇,表現(xiàn)了諸葛亮“兩漢以來無雙士、三代而后第一人”的天下奇才。
本書在《后漢書》《三國(guó)志》《晉書》《資治通鑒》等歷史資料的基礎(chǔ)上,延展想象,細(xì)作鋪陳,以簡(jiǎn)潔的筆觸,勾勒出亂世里司馬懿這個(gè)沉默、隱忍而不善良的人物的輪廓。具體內(nèi)容包括:非常之人生非常之世
蘇軾坎坷而精彩的人生經(jīng)歷、通達(dá)的人格魅力、偉大的文學(xué)成就,為一代代文人所瞻仰!稏|坡魅力》以蘇軾人生經(jīng)歷與詩(shī)文作品為出發(fā)點(diǎn),從傳奇一生曠達(dá)情懷風(fēng)趣幽默等六個(gè)方面展現(xiàn)東坡的人生歷練、士人品格和心靈情感。本書不重考據(jù),但力圖言之有據(jù)、持之有故,所有述論,或取自蘇軾自身材料,或取自宋人筆記史料,皆有出處和依據(jù)。使人在品讀蘇軾
康震說:“蘇軾在世俗世界與方外世界,都是一個(gè)熱鬧人,一個(gè)有趣的人! 酈波說:“蘇軾可以作為人生成長(zhǎng)的范本,可以說是人生最好的成長(zhǎng)范本。” 蒙曼說:“他立體而深刻、真實(shí)而親近,幾乎每一個(gè)中國(guó)人,總會(huì)在不同的境遇里與他相遇! 蘇軾一生三起三落,卻集儒、釋、道于一身,成了天文、地理、醫(yī)學(xué)、飲食皆通,詩(shī)、詞、文、
本書作者結(jié)合蘇東坡在黃州生活4年2個(gè)月的經(jīng)歷,以客觀真實(shí)、不失幽默及接地氣的語(yǔ)言,通過居住、生活、文友、唱和等幾個(gè)片斷,全面介紹蘇東坡謫居黃州期間,在詩(shī)、詞、文、賦、書、畫創(chuàng)作及美食諸方面的成就,重點(diǎn)就蘇東坡在黃州期間創(chuàng)作的“二詞一賦”,從創(chuàng)作背景、特色、價(jià)值、影響、傳播、傳承等方面予以點(diǎn)評(píng),人以城活,城以人興,客觀分
本書剖析了江謙從小生長(zhǎng)的環(huán)境及教育背景、教育思想淵源,從教育與佛學(xué)兩方面介紹了他一生的“教育救國(guó)”事業(yè)與佛學(xué)“救亡圖存”事業(yè),并對(duì)其教育思想與佛學(xué)思想進(jìn)行了闡述。
在二十世紀(jì)的中國(guó)戲曲史上,梅蘭芳是當(dāng)之無愧的高峰級(jí)人物。梅蘭芳不僅是“真正的演員,美的創(chuàng)造者”(歐陽(yáng)予倩語(yǔ)),而且是中國(guó)“傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的集大成者”(張賡語(yǔ)),同時(shí)還是推動(dòng)京劇藝術(shù)走向世界的第一人,是“溝通東西文化的專使”(哈普頓語(yǔ))。在傳統(tǒng)戲曲邁入現(xiàn)代大門的關(guān)口,梅蘭芳敏銳地確定了“站在時(shí)代前面,創(chuàng)造新時(shí)代的生活”的宗
本書聚焦齊白石青少年時(shí)代的故事,結(jié)合晚清時(shí)期藝術(shù)面貌與湖湘地域特征,展示齊白石的出身背景、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、圖像淵源以及六出六歸等人生經(jīng)歷。圖書以白石老人的自述等史料為基礎(chǔ),結(jié)合北京畫院藏齊白石書畫、印章作品,圖文并茂地展示了齊舶石的藝術(shù)人生故事,幫助青少年讀者了解繪畫大師的青年時(shí)代,汲取成長(zhǎng)成才的力量。