中國傳統(tǒng)音樂是在中國特有的歷史傳統(tǒng)和音樂文化背景下，通過歷代藝人、音樂家的傳承與發(fā)揚(yáng)而形成的。本書以中國傳統(tǒng)音樂為主要研究對象，對中國傳統(tǒng)音樂的文化體系構(gòu)成及發(fā)展探究進(jìn)行細(xì)致的研究與分析，針對中國傳統(tǒng)音樂中的民族民間音樂體系、文人音樂體系、宮廷音樂體系以及宗教音樂體系四個(gè)主要方面來詮釋中國傳統(tǒng)音樂。本書思路清晰、內(nèi)容詳

中法兩國都是有著悠久文明歷史的大國。在全球化趨勢和現(xiàn)代化進(jìn)程中，文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承成為兩國共同面臨的問題。本課題基于學(xué)校文化傳承的視角，立足于山東本土音樂文化傳承的現(xiàn)狀，從中法兩國在文化戰(zhàn)略、藝術(shù)政策、發(fā)展理念、行動(dòng)策略等方面，結(jié)合山東省中小學(xué)音樂教師的教學(xué)手記和“藝術(shù)家進(jìn)課堂”現(xiàn)象展開分析和比較。

本書編者抱著有利于現(xiàn)代大學(xué)生更好地欣賞、理解、走進(jìn)音樂世界的目的，深入淺出地講解西方古典音樂、中國古代音樂和中國近現(xiàn)代音樂。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)，每篇都為兩個(gè)部分，即不同時(shí)期的音樂概述，介紹代表作曲家及創(chuàng)作思想、藝術(shù)成就、歷史貢獻(xiàn)以及與音樂欣賞有關(guān)的音樂知識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)音樂與生活的關(guān)系。

本書為教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目（13JJD760001）成果。本書對蒙古族傳統(tǒng)音樂的歷史、構(gòu)成、本質(zhì)、分布、形態(tài)，尤其是對蒙古族傳統(tǒng)音樂在民族音樂學(xué)意義上的諸般特征進(jìn)行全面了解的基礎(chǔ)上，通過一系列田野調(diào)查來對當(dāng)前生存狀況及其面臨的問題進(jìn)行深入研究，從而獲得對蒙古族傳統(tǒng)音樂本質(zhì)與形態(tài)、歷史與現(xiàn)狀的全觀性認(rèn)識(shí)

本書將西方音樂史娓娓道來，以時(shí)代為經(jīng)，音樂家為緯，嘗試以視覺引導(dǎo)的方式，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入西方音樂的殿堂。我們將漫長的音樂史分成「1600年以前的音樂」、「巴洛克時(shí)期」、「古典主義」、「浪漫主義」、「現(xiàn)代主義」等五大時(shí)期，介紹各階段重要的音樂家，詳述其重要作品，并旁及音樂家身邊的重要人物，配以不可錯(cuò)過的音樂知識(shí)，另外、音樂家

本書由趙元任的音樂生涯、趙元任的音樂成就、趙元任音樂道路上的知己和友人、趙元任的音樂特點(diǎn)與趙元任的音樂觀五部分組成。文稿從多元的視角研究趙元任的音樂，在全面展現(xiàn)其音樂成果的基礎(chǔ)上，探索他的音樂思想、音樂創(chuàng)作等方面的成就以及背后的故事。

本書精選不同時(shí)期具有代表性的英文經(jīng)典歌曲,從不同類型和角度分為不同篇章,分別是:電影金曲、經(jīng)典傳唱、鄉(xiāng)村音樂等。每一首經(jīng)典歌曲從中英文歌詞對照、音樂人生、音樂故事、歌詞注釋、最美歌詞分享等方面進(jìn)行聽賞,所選歌曲旋律優(yōu)美、內(nèi)涵豐富、膾炙人口、清新向上,或勵(lì)志或感恩或抒情或敘事,力求以純凈之聲開闊視野、愉悅精神、提升審美,

本書旨在通過對謝爾西聲音主義時(shí)期的四首弦樂四重奏在美學(xué)觀念和實(shí)際創(chuàng)作上的剖析，嘗試對作曲家在其中所體現(xiàn)的聲音主義觀念及其思想根源進(jìn)行較為系統(tǒng)的介紹，并在此背景下對其實(shí)際的創(chuàng)作技法進(jìn)行梳理，最終對作曲家在現(xiàn)代音樂發(fā)展和弦樂四重奏發(fā)展過程中所做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。本書主要面向一般大眾，屬西方音樂史學(xué)科，外國作曲家與作品研究領(lǐng)

本書的研究范圍主要分為性質(zhì)描述、技巧歸納和方法總結(jié)三個(gè)部分。第一部分包括本書的前兩章，主要講述了歌曲的基本內(nèi)涵與性質(zhì)、音樂創(chuàng)作的結(jié)構(gòu)和思維方式等內(nèi)容，是對于全書的概念理論鋪墊；第二部分包括本書的第三、四、五、六等章節(jié)，主要講述了宏觀意義上的“音樂創(chuàng)作”方式，主要研究并闡釋了歌曲的創(chuàng)作方法，將業(yè)內(nèi)比較受認(rèn)可的創(chuàng)作方法進(jìn)行

本書從本真性概念出發(fā)，采取對同一社群多點(diǎn)田野調(diào)查，通過身體力行多感官參與、體驗(yàn)土家族婚喪儀式音樂實(shí)踐，關(guān)照“藝術(shù)界”間的互動(dòng)關(guān)系，梳理土家族婚喪儀式音樂的歷史傳承與發(fā)展變遷形態(tài)、意義與功能，預(yù)期在文化菱形理論框架下，通過文化生產(chǎn)視角，考察作為傳統(tǒng)藝術(shù)的儀式音樂本真性在社會(huì)變遷中的創(chuàng)造與建構(gòu)過程。