羅伯特·索洛和弗蘭克·哈恩編著的《現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟理論的評論》從理性預期的經(jīng)濟優(yōu)化模型出發(fā)，向讀者傳遞基于競爭均衡理論的宏觀經(jīng)濟理論無法解釋大規(guī)模失業(yè)的經(jīng)濟病理現(xiàn)象的事實，對宏觀經(jīng)濟理論的古典學派提出批評。索洛和哈恩構造了完全預期和完全競爭的基本模型，引入勞動市場，說明宏觀經(jīng)濟的微觀基礎并非完全要像新古典經(jīng)濟學主張的那樣徹

本書特點：一是宏觀經(jīng)濟一般理論與中國宏觀經(jīng)濟實際以及經(jīng)濟政策緊密結合。目前國內(nèi)出版的宏觀經(jīng)濟學教材大致有兩類，一類是以薩繆爾森《經(jīng)濟學》為代表的直接翻譯的國外宏觀經(jīng)濟學教材，另一類是國內(nèi)學者編著的宏觀經(jīng)濟學教材。兩類教材各有特點，但直接翻譯類教材基本與中國宏觀經(jīng)濟實際以及宏觀經(jīng)濟政策脫節(jié)，國內(nèi)學者編寫的教材也較多關注西

《宏觀經(jīng)濟學》不但關注西方經(jīng)濟學的最新理論進展，而且注重運用西方經(jīng)濟學的理論分析中國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展所面臨的現(xiàn)實問題，如國有企業(yè)的改革、經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、通貨膨脹的控制等當前的熱點問題等，都進行了很好的有深度的分析。作者們無論是對經(jīng)濟理論還是對經(jīng)濟政策所作的評述，都能夠本著“偏聽則暗，兼聽則明”的心態(tài)，充分考慮理

《“國家人才培養(yǎng)規(guī)劃”經(jīng)濟學系列教材：微觀經(jīng)濟學》以資源配置效率命題為邏輯主線系統(tǒng)研究了微觀經(jīng)濟主體的理性行為。在產(chǎn)品市場，首先，分析了反映市場最基本特征的供求關系及解釋與預測這種關系變化的彈性工具；其次，通過效用理論和生產(chǎn)成本理論的分析，揭示了單個經(jīng)濟主體的行為過程特征及其所遵循的經(jīng)濟規(guī)律；最后，深入研究了不同市場環(huán)

《宏觀經(jīng)濟學真題及強化習題詳解》以真題為依據(jù)，題量較大，來源廣泛，是從全國24所高校近幾年的真題中精選出來的，參考了眾多名校題庫、教材和相關資料。每一章按判斷題、選擇題、名詞解釋題、簡答題、計算題、論述題分門別類進行整理，對每一個考題進行詳解，力求將知識點講透，能夠讓讀者以最快的速度將全國一些重點院校經(jīng)濟學專業(yè)的出題特

《價格學（第2版）》作為21世紀貿(mào)易經(jīng)濟系列教材之一，已有四年多教與學的歷史。在教學過程中，我們根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，并聽取授課教師、學生的意見，在第一版的基礎上進行了修改完善。在市場經(jīng)濟條件下，價格學已成為當今社會企業(yè)、政府、個人生存和發(fā)展必須依靠的思想庫。尤其是在受到金融危機影響，全球經(jīng)濟發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)的新形勢下

本書提出以消費為資本的消費資本化理論的動因，在于推動經(jīng)濟發(fā)展從生產(chǎn)向消費的復歸；恢復消費問題在經(jīng)濟學中與生產(chǎn)問題的平等地位；并以“大道雙向互動經(jīng)濟模型”的方式，實現(xiàn)經(jīng)濟學現(xiàn)代性向后現(xiàn)代性的轉(zhuǎn)變。

配套第八版練習冊，對應教材中的37章內(nèi)容有37章練習題，然后是對應各章的多項選擇測試題，最后是偶數(shù)練習題和測試題答案。

《當代西方勞動理論批判：兼論馬克思勞動理論的當代意義》以歷史唯物主義和馬克思勞動理論為基礎和指導，同時，努力立足于當代社會世界的變化，對當代西方勞動理論的主要類型即工具性勞動概念和交往行為理論、符號化勞動理論、知識勞動理論以及共識性勞動理論進行反批判，在反批判的基礎上揭示出馬克思勞動理論的基本內(nèi)涵和當代意義。同時，秉承

《推開宏觀之窗（第3版）：一本人人都能看得懂用得上的宏觀經(jīng)濟啟蒙讀物》是《金融海嘯與我何干》、《看不懂的中國經(jīng)濟》作者韓秀云的又一部經(jīng)濟知識普及作品，榮獲第十四屆中國圖書獎。身處現(xiàn)代社會，如果你不懂宏觀經(jīng)濟知識，看不懂匯率、利率、稅率的變化，不知道GDP、消費物價指數(shù)與通貨膨脹率，就無法投資理財，無法選擇職業(yè)，無法經(jīng)營