本書(shū)針對(duì)懷孕十月孕媽媽和胎寶寶的不同情況，給孕媽媽提供長(zhǎng)胎不長(zhǎng)肉、控好孕期體重、減少懷孕不適的健康吃法，并有協(xié)和媽媽圈達(dá)人熱心分享瘦孕一日三餐的經(jīng)驗(yàn)；還有針對(duì)孕期常見(jiàn)不適，比如感冒、便秘等小毛病的飲食調(diào)理，以及針對(duì)特殊癥狀，比如妊娠糖尿病、妊娠高血壓等的飲食調(diào)理。

本系列圖書(shū)是暢銷(xiāo)書(shū)協(xié)和孕產(chǎn)系列的全新修訂版，第1版2017年上市，得到了讀者的認(rèn)可和喜愛(ài)，6年加印16次。本系列圖書(shū)在上一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)讀者反饋及作者協(xié)和門(mén)診中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題，進(jìn)行了全新修訂。本書(shū)詳細(xì)介紹了孕前需要進(jìn)行哪些檢查、有利于受孕的生活環(huán)境和生活習(xí)慣、孕前該怎么運(yùn)動(dòng)、孕前如何做好身體排毒、孕前營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充、孕前的

本書(shū)立足于健康領(lǐng)域內(nèi)前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題，在全面實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的指引下，有針對(duì)性地對(duì)人口與健康相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)證分析，促進(jìn)健康中國(guó)的建設(shè)。全書(shū)分為健康中國(guó)建設(shè)評(píng)估、健康中國(guó)與健康治理、健康中國(guó)與健康保障三個(gè)部分。健康中國(guó)建設(shè)評(píng)估部分對(duì)健康中國(guó)建設(shè)的健康資源能力、健康環(huán)境能力、健康生活能力、健康服務(wù)與保障能力、健康水平

本書(shū)是一本寫(xiě)給父母的兒童營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)指南。全書(shū)以年齡為軸，分別介紹嬰幼兒、學(xué)齡前及學(xué)齡兒童不同階段的營(yíng)養(yǎng)需求與膳食要點(diǎn)，同時(shí)聚焦孩子成長(zhǎng)中的飲食健康問(wèn)題，如零食選擇、疾病食療、體重管理、視力健康等，并針對(duì)常見(jiàn)的飲食謠言、誤區(qū)給予澄清和解答。書(shū)中不但有理論，還有大量食譜和小妙招，方便家長(zhǎng)朋友在掌握兒童飲食原則的基礎(chǔ)上，為自己

本書(shū)從人口流動(dòng)的角度來(lái)思考傳染性疾病的傳播史，思考疾病與健康。在介紹有關(guān)人口流動(dòng)的知識(shí)后，進(jìn)而說(shuō)明人口流動(dòng)與傳染性疾病的關(guān)系，指出我國(guó)流動(dòng)人口的特點(diǎn)和歷史變化規(guī)律。本書(shū)共分七章。第一章是人口流動(dòng)概述，介紹人口流動(dòng)的基礎(chǔ)性知識(shí)，包括人口流動(dòng)的概念、分類(lèi)和相關(guān)理論。第二章是人口流動(dòng)規(guī)模及變動(dòng)趨勢(shì)，介紹國(guó)內(nèi)國(guó)際的人口遷移的基

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)手冊(cè)（SPSS、GraphPad Prism版）

基層醫(yī)療供給體制是關(guān)于醫(yī)療資源配置的社會(huì)空間覆蓋問(wèn)題，即如何覆蓋全體社會(huì)成員中多數(shù)患者的醫(yī)療體制。醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療費(fèi)用或醫(yī)療技術(shù)，醫(yī)療資源本身就是經(jīng)濟(jì)資源，因此組織醫(yī)療資源的醫(yī)療服務(wù)體制是一種經(jīng)濟(jì)體制。本書(shū)共十章，主要內(nèi)容是：第一章概論，第二章是國(guó)內(nèi)外研究綜述，第三章是對(duì)相關(guān)理論的分析，第四章闡述了國(guó)內(nèi)外農(nóng)村醫(yī)療體制沿革

安徽省高等學(xué)校一流教材。全書(shū)以群體健康為中心，以健康服務(wù)為主線，系統(tǒng)地介紹了疾病的分布、篩檢試驗(yàn)丶食品與健康丶自然環(huán)境與健康丶工作環(huán)境與健康、社會(huì)行為與健康、心理與健康丶健康管理、臨床預(yù)防服務(wù)、慢性非傳染性疾病防治、傳染病防治、醫(yī)源性疾病防治丶突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治等眾多公共衛(wèi)生問(wèn)題。突出預(yù)防醫(yī)學(xué)的統(tǒng)一整體性，重在培養(yǎng)學(xué)

本書(shū)是教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃成果教材。在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，使師范院校學(xué)生進(jìn)一步獲得從事基礎(chǔ)教育工作所必需的兒童解剖生理及其發(fā)育特點(diǎn)的基本知識(shí)，了解兒童衛(wèi)生保健等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)懂得培養(yǎng)兒童健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，預(yù)防常見(jiàn)疾病、進(jìn)行安全教育，為成為合格的小學(xué)教師打下知識(shí)基礎(chǔ)，這是小學(xué)師范教育一門(mén)重要的課程。該書(shū)主要闡

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代造就的生活形態(tài)，在無(wú)形中剝奪了孩子發(fā)展雙手靈巧動(dòng)作的機(jī)會(huì)。越來(lái)越多的幼兒在幼兒園里不會(huì)自己穿脫衣褲，吃飯拿不穩(wěn)湯匙或筷子，將飯菜掉得滿地；到了小學(xué)，這種“雙手不勤”對(duì)孩子造成的困擾也很麻煩，如握筆姿勢(shì)不成熟、字跡歪扭潦草、書(shū)寫(xiě)很慢且容易累等。這些都需要一定程度的手部精細(xì)動(dòng)作的成熟發(fā)展，而發(fā)展不佳的小朋友就會(huì)在