政府形象的構(gòu)建在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下迎來(lái)新機(jī)遇、面臨新挑戰(zhàn)�！兑苿�(dòng)互聯(lián)時(shí)代的政府形象傳播》結(jié)合新變化，探討了政府形象傳播的體系、路徑、策略，既從政府行為維度對(duì)信息公開(kāi)、輿論引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政這三項(xiàng)政府形象傳播的重點(diǎn)工作加以剖析，又從傳播媒介維度論述了政務(wù)微博、政務(wù)微信和政務(wù)App三類移動(dòng)政務(wù)新媒體對(duì)于政府形象傳播的價(jià)

大慶精神主要是指為國(guó)爭(zhēng)光為民族爭(zhēng)氣的愛(ài)國(guó)主義精神、獨(dú)立自主自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神、講求科學(xué)“三老四嚴(yán)”的求實(shí)精神、胸懷全局為國(guó)分憂的奉獻(xiàn)精神，即“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”。它誕生于20世紀(jì)60年代初的大慶，在波瀾壯闊的石油大會(huì)戰(zhàn)中逐步培育和形成，并在火熱生動(dòng)的油田生產(chǎn)建設(shè)實(shí)踐中不斷豐富、創(chuàng)新和發(fā)展�！洞髴c精神/中國(guó)共產(chǎn)

實(shí)現(xiàn)全面現(xiàn)代化，一直是偉大的中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。而全面現(xiàn)代化的應(yīng)有之義之一乃是建設(shè)社會(huì)主義政治文明。習(xí)曾經(jīng)指出：“怎樣治理社會(huì)主義這樣全新的社會(huì)，在以往的世界社會(huì)主義中沒(méi)有解決得很好。”應(yīng)當(dāng)“堅(jiān)持把完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為全面深化改革的總目標(biāo)。”在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代

本書是一本學(xué)術(shù)文集，收錄了2017年全國(guó)思想政治教育學(xué)術(shù)研討會(huì)的優(yōu)秀理論文章，分為思想政治教育理論問(wèn)題研究、思想政治教育實(shí)踐問(wèn)題研究、新媒體與高校思想政治教育研究、高校思想政治理論課教學(xué)改革研究四個(gè)部分。

本書主要收錄了自黨的十八大以來(lái)作者學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的一些理論文章，集中闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是21世紀(jì)中國(guó)的馬克思主義的理論形態(tài)，主要包括三個(gè)方面：一是從哲學(xué)角度解讀中國(guó)道路的歷史必然性和中國(guó)制度的科學(xué)合理性；二是闡釋了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化思想的基本內(nèi)涵；三是闡釋了黨的十

現(xiàn)代化是人類社會(huì)發(fā)展的基本趨勢(shì)和特定階段。對(duì)于現(xiàn)代化目標(biāo)的憧憬和追求，貫穿于中國(guó)自近代以來(lái)社會(huì)發(fā)展的始終。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)以及改革發(fā)展的全面深化，實(shí)質(zhì)上仍然是發(fā)端于19世紀(jì)中期中國(guó)現(xiàn)代化歷史進(jìn)程的延續(xù)和創(chuàng)新�，F(xiàn)代化實(shí)踐的發(fā)展需要現(xiàn)代化理論的指導(dǎo)，思想政治教育現(xiàn)代化實(shí)踐孕育思想政治教育現(xiàn)代化理論；現(xiàn)代化的理論又會(huì)促進(jìn)現(xiàn)

《平等主義》為《政治哲學(xué)論叢》的第2輯，主題為“平等主義”。當(dāng)代政治哲學(xué)有很多主題，其中重要的就是平等。平等主義主張。平等是我們的道德理想、社會(huì)理想和政治理想，從而對(duì)如何對(duì)待每個(gè)人提出了一種規(guī)范的要求。雖然平等主義在當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)深入人心并成為具有支配性的正義觀念，平等也被看作是流行、重要的價(jià)值和原則，但是這些都不是沒(méi)有

書稿史論結(jié)合，通過(guò)典型事例，生動(dòng)描繪了沂蒙人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行革命、建設(shè)的歷史過(guò)程，展現(xiàn)了沂蒙精神形成、發(fā)展和升華的歷史進(jìn)程，深刻闡述了沂蒙精神的主要內(nèi)涵和基本特征，并結(jié)合實(shí)際深入探討了沂蒙精神的歷史意義和當(dāng)代價(jià)值。

形勢(shì)任務(wù)教育是宣傳思想工作的有效載體，是被實(shí)踐證明行之有效的工作方法，是企業(yè)統(tǒng)一思想、激發(fā)干勁，凝聚合力推動(dòng)改革發(fā)展的重要手段。在公司發(fā)展歷程中，各級(jí)黨群組織面對(duì)不斷變化的內(nèi)外部形勢(shì)，始終牢牢把形勢(shì)任務(wù)教育放在心上、抓在手上，激發(fā)了同心同德、同向同行的強(qiáng)大精神力量。

《思想政治教育學(xué)理論前沿問(wèn)題研究》是一部研究思想政治教育學(xué)重大理論問(wèn)題和前沿問(wèn)題的創(chuàng)新性著作。本書主要圍繞思想政治教育學(xué)元理論，探究思想政治教育前沿動(dòng)態(tài)、概念澄清、學(xué)科建設(shè)、本質(zhì)論爭(zhēng)、價(jià)值追問(wèn)等問(wèn)題；圍繞思想政治教育學(xué)理論和實(shí)踐前沿問(wèn)題，分析思想政治教育話語(yǔ)建構(gòu)、公共關(guān)注、組織建制、空間整合、轉(zhuǎn)型研究、系統(tǒng)建設(shè)等問(wèn)題，