《稅收籌劃/高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)型經(jīng)濟管理系列教材·會計系列》堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)綜合性會計人才為原則,注重學(xué)用結(jié)合,理論聯(lián)系實際,關(guān)注稅收法規(guī)的變動情況,探求稅收籌劃的基本原理、籌劃技術(shù)及各稅種的籌劃原理及籌劃方法,突出案例教學(xué)、情景教學(xué),提高學(xué)生的綜合管理水平。
本書具有體例合理、內(nèi)容新穎、理論適度、實例充分等特點,突出基本知識和基本業(yè)務(wù)的介紹,力求語言精練,內(nèi)容深入淺出,形式直觀生動。本書配套的《實訓(xùn)與練習(xí)》主要題型包括:單選題、多選題、判斷題、簡答題、計算題、實訓(xùn)題和部分綜合題,參考答案等內(nèi)容。
稅費核算與申報(第3版)/新世紀高職高專會計專業(yè)系列規(guī)劃教材
《納稅會計與申報(第三版)/高職高!笆濉睍嬇c財務(wù)管理專業(yè)系列規(guī)劃教材》為滿足高等職業(yè)教育教學(xué)改革的需要,以新的稅收法律、法規(guī)及財務(wù)會計準則為依據(jù),結(jié)合納稅會計的實際工作,全面系統(tǒng)地闡述了各稅種的計算、會計處理及納稅申報!都{稅會計與申報(第三版)/高職高專“十三五”會計與財務(wù)管理專業(yè)系列規(guī)劃教材》共包括6個項目
債務(wù)是現(xiàn)代市場經(jīng)濟運行為重要的基礎(chǔ)之一,并直接關(guān)系一國經(jīng)濟的興衰。無論是反思2008年國際金融危機,還是防范中國當前非金融企業(yè)與地方政府所隱含的債務(wù)風(fēng)險,都不能脫離債務(wù)的分析框架來展開討論。本書從債務(wù)的理論和實踐出發(fā),結(jié)合中國現(xiàn)實與國際經(jīng)驗,深入探討“債務(wù)的三大特性”——順周期性、可持續(xù)性與證券化的宏觀經(jīng)濟效應(yīng)。具體而
自2019年1月1日起,行政事業(yè)單位應(yīng)當嚴格按照政府會計準則和政府會計制度的規(guī)定進行會計核算、編制財務(wù)報表和預(yù)算會計報表!墩畷嫞盒姓聵I(yè)核算新模式》以政府會計改革為背景,以《政府會計準則》《政府會計制度一一行政事業(yè)單位會計科目和報表》《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范》為指南,以財務(wù)會計五大要素和預(yù)算會計三大要素為主線,
本教材的主要特點有:一是突出理論性,對相關(guān)理論的表述包括理論來源、內(nèi)涵和意義等進行全面清晰的闡述;二是強調(diào)思想性,整個體系富有思想性和邏輯性,前后連貫呼應(yīng),并對教學(xué)中涉及的經(jīng)濟學(xué)家加以注釋,以使閱讀者領(lǐng)略到思想創(chuàng)新的樂趣;三是體現(xiàn)前沿性,在內(nèi)容中展示財政學(xué)科*的研究成果;四是具有實踐性,理論講解*程度結(jié)合改革實踐,從學(xué)
《政府會計(第6版)/高等職業(yè)教育教學(xué)用書·高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定!墩畷嫞ǖ6版)/高等職業(yè)教育教學(xué)用書·高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》根據(jù)新政府會計準則和會計制度,在第五版的基礎(chǔ)上修訂而成!墩畷嫞ǖ6版)/高等職業(yè)教育教
全書在系統(tǒng)分析政府會計基本原理、基本方法及發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,主要針對在我國的政府會計體系中應(yīng)用*廣的行政事業(yè)單位會計,從其財務(wù)會計、預(yù)算會計、業(yè)務(wù)的平行記賬、會計報表及新舊制度銜接等四個主要方面,綜合、系統(tǒng)、全面、詳細地講解相關(guān)的理論與實務(wù)知識。本書在介紹基本理論與方法的同時,注重以真實的綜合案例引導(dǎo)閱讀者進行學(xué)習(xí)與思
本書配套教材為政府單位會計單元實訓(xùn)手冊(第二版)(ISBN:978-7-300-25994-9)。為了滿足會計類專業(yè)廣大師生的需要,我們依據(jù)政府單位會計制度和會計制度,對政府單位事財務(wù)管理和會計核算提出的要求,修訂編寫了《政府單位會計實務(wù)(第四版)》一書。在編寫過程中我們立足政府單位會計工作崗位的實際需要,解決政府單位