大學(xué)既是傳承文化的專門機構(gòu)，也是創(chuàng)新知識的主要場所。大學(xué)與中、小學(xué)相比，在價值取向上的根本區(qū)別不是知識的傳承，而是知識的創(chuàng)新。20世紀(jì)初，北大著名校長蔡元培先生就指出“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也”。

《國學(xué)經(jīng)典：容齋隨筆》是宋人洪邁撰寫的一部著名筆記，是宋代也是中國古代筆記中的精髓。 《國學(xué)經(jīng)典：容齋隨筆》是個總名，其收錄的內(nèi)容包括《隨筆》、《續(xù)筆》、《三筆》、《四筆》、《五筆》五個部分，又名《容齋五筆》。 《國學(xué)經(jīng)典：容齋隨筆》為筆記，有軼文輯錄，也有史料考證；有掌故薈萃，也有經(jīng)驗總結(jié)；有治國行政的宏論，也有

中國文化生生不息，悠遠(yuǎn)流長，千年歷史凝煉國學(xué)智慧。國學(xué)不僅僅是固有學(xué)術(shù)，還包含著現(xiàn)代精神。國學(xué)并不是固步自封的僵化體系，而是不斷融合其他文明以突破自我的日日新的生命體。國學(xué)并不遙遠(yuǎn)，與我們當(dāng)下生活息息相關(guān)。正如于丹教授所言，國學(xué)一旦為生命體驗所激活，那溫暖的氣息便流蕩在心靈，讓我們每一個人在失落甚至絕望的時候，能

姓氏文化是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它博大精深，源遠(yuǎn)流長，深入到我們生活中的各個領(lǐng)域，深入到每個人的心中，尤其是漂泊在異國他鄉(xiāng)的炎黃子孫，都對“家”、對“根”有一種深深的渴望，正因為如此，中華姓氏文化頗受華夏兒女的青睞。 自古以來，“家”，就是華夏兒女一切社會關(guān)系的基礎(chǔ)，是維系生存與發(fā)展的重要紐帶，是

一、《常山年鑒》是中共常山縣委、常山縣人民政府主辦的地方綜合性年鑒，旨在全面、系統(tǒng)地按年度記載常山縣政治、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展等方面的實情，為各級黨政機關(guān)和社會各界人士以及中外投資者了解、研究、建設(shè)常山，提供豐富翔實的地情資料，并為續(xù)修《常山縣志》積累資料，是一部政府公報性的工具書，更是宣傳常山、介紹常山的名片。 二、

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生命的質(zhì)量需要鍛鑄，讀書是鍛鑄的重要一環(huán)�！肚嗌倌瓯刂�的修身處世經(jīng)典》用通俗易懂的簡潔文字闡述作品精華，詮釋大師們的思想，傳遞原作精辟的理論，幫助青少年朋友站在大師的肩上看世界，領(lǐng)悟人生，走向輝煌。

科學(xué)早已滲入我們的日常生活，并無時無刻不在影響和改變著我們的生活。無論是仰望星空、俯視大地，還是近觀我們周遭咫尺器物，處處都可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理蘊于其中。

科學(xué)早已滲入我們的日常生活，并無時無刻不在影響和改變著我們的生活。無論是仰望星空、俯視大地，還是近觀我們周遭咫尺器物，處處都可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理蘊于其中。

親愛的小讀者，這本《保衛(wèi)人類和平》是《中國兒童立體百科全書》動物系列的一種。該書由一本彩色圖書和一幅精美的彩色立體情景插圖組成。兩者的功能完全互補，彼此相得益彰：圖書的文字內(nèi)容要靠立體情景插圖才能得到充分展現(xiàn)；立體情景插圖所包含的豐富知識信息只有借助圖書文字才能被揭示出來。生動的文字和形象逼真的體插圖，為你展示了既神秘