本書內(nèi)容：北京航空航天大學(xué)自1952年建校以來，已走過了70載光輝歲月�；仡�70年令人難忘的歷史進(jìn)程，呈現(xiàn)在我們面前的是北航人艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，為國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量的壯麗畫卷。在北航建校70周年之際，北航檔案與文博館組織力量，系統(tǒng)梳理、總結(jié)了70年辦學(xué)歷程中的重要事件，匯集成冊(cè)，激勵(lì)我們滿懷信心地面對(duì)未

本書共分為五章。內(nèi)容包括：高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育質(zhì)量測(cè)評(píng)的基本現(xiàn)狀、高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育質(zhì)量測(cè)評(píng)的主要依據(jù)、高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育質(zhì)量測(cè)評(píng)的模型構(gòu)建、高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育質(zhì)量測(cè)評(píng)的實(shí)證研究、高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育質(zhì)量測(cè)評(píng)的優(yōu)化對(duì)策。

本書分為管理探索篇、實(shí)務(wù)指導(dǎo)篇、成長故事篇、團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇四篇，收錄了《提升政治站位，履行教管職能——學(xué)生工作事務(wù)管理實(shí)務(wù)案例》《小邵的求職之路——大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)案例》《卓越之路，你我攜手前行——張大煜學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生成長案例》等案例。

本書首先從高校課程思政的相關(guān)理念與實(shí)施背景出發(fā)，闡明了課程思政理念的形成、實(shí)施及實(shí)施的意義。并通過比較高校思政課程和課程思政的內(nèi)涵與特征，發(fā)現(xiàn)“課程思政”與思政課程的區(qū)別，引入“課程思政”與思政課程協(xié)同育人的基本內(nèi)涵及重要性。提出科學(xué)把握新時(shí)代高校人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求，強(qiáng)化課程思政與思政課程協(xié)同育人意識(shí)，著力構(gòu)建課程思政

本書闡述了大學(xué)生健康教育的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，深入剖析了當(dāng)前大學(xué)生面臨的健康問題及健康教育所面臨的挑戰(zhàn)；闡述了羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生身體健康、心理健康以及社交能力的提升作用，以及其在大學(xué)生健康教育中的獨(dú)特價(jià)值和潛力；探討了高校羽毛球教學(xué)的基本理論和方法；提出了一系列創(chuàng)新性的教學(xué)策略和建議，旨在提高高校羽毛球教學(xué)的效果和質(zhì)量，同

本教材為各類專業(yè)下的公共基礎(chǔ)課必備教材之一，致力于為大學(xué)生提供全面的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們順利融入競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境。通過理論知識(shí)、實(shí)用技巧和案例分析，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)潛能，引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃，并提供必要的技能和資源，幫助成功實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。全書共分為上下兩篇，上篇為職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，指引學(xué)生認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯

新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)高校畢業(yè)生進(jìn)行更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。本書共9章，分別為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)論、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法與創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與項(xiàng)目路演、創(chuàng)辦設(shè)立新企業(yè)和新企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。本書具有內(nèi)容

《美國學(xué)院和大學(xué)史》是一部全面考察美國高等教育史的闡釋性著作，彌合了教育史和社會(huì)史之間的鴻溝，詳細(xì)描述了自殖民地時(shí)期到20世紀(jì)中葉美國高等教育如何與政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)力量一起塑造美國的歷史，涵蓋了大學(xué)機(jī)構(gòu)、課程發(fā)展、女性教育、體育活動(dòng)、學(xué)生生活等各個(gè)議題，生動(dòng)展現(xiàn)了教育在國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的價(jià)值與作用；同時(shí)，對(duì)于美國學(xué)

《新時(shí)代高校管理育人實(shí)踐研究》一書立足于新時(shí)代高校大學(xué)生管理育工作所面臨的新形勢(shì)，分析研究當(dāng)代高校大學(xué)生管理工作的動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)，探索總結(jié)出以生為本、落實(shí)“五育并舉”、深化大學(xué)生勞動(dòng)教育、加強(qiáng)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)探索、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)陣地育人效應(yīng)、突出正能量引領(lǐng)等高校學(xué)生教育管理的新思路、新舉措、新對(duì)策，旨在更加科學(xué)、精準(zhǔn)地推動(dòng)

新媒體時(shí)代加強(qiáng)高校思想政治教育要以強(qiáng)化思想教育引導(dǎo)、提升大學(xué)生精神素養(yǎng)、壯大主流思想輿論為關(guān)鍵要旨，本書以此為出發(fā)點(diǎn)，以提升新媒體時(shí)代思政教育的親和力與針對(duì)性為重點(diǎn)，對(duì)新媒體時(shí)代的高校思想政治教育進(jìn)行整體的規(guī)律研究和系統(tǒng)把握，從高校新媒體思政教育理論依據(jù)、高校新媒體思政教育的發(fā)展歷程和趨勢(shì)、高校新媒體思政教育的內(nèi)在機(jī)理