本書是叢書潘雨廷著作集中的一種。該叢書是潘雨廷著作的*次集中出版，歷經(jīng)數(shù)年，對此前出版過的內(nèi)容作了全面修訂，并增加了幾種新整理的內(nèi)容。經(jīng)重新組合，共分十三冊，每冊內(nèi)容簡介如下：*冊《周易表解》：本書用表解形式闡釋《周易》經(jīng)傳，共分四卷百表，每表輔以解說。卷一：《說卦》、《序卦》、《雜卦》；卷二：上經(jīng)（《彖》上、《象》上

《普林斯頓大學(xué)圖書館藏中文善本書目》，是現(xiàn)任普林斯頓大學(xué)東方圖書館館長馬丁先生，在屈萬里先生于1975年編纂完成的《普林斯頓大學(xué)葛思德東方圖書館中文善本書目》，與昌彼得先生于1990年編纂完成的《普林斯頓大學(xué)葛思德東方圖書館中文舊籍書目》兩書的基礎(chǔ)上，參照*的編目規(guī)則，重新編纂而成的一部全新目錄。本書目包括了普林斯頓大

廣西壯族自治區(qū)圖書館是廣西主要古籍收藏機(jī)構(gòu)，2009年榮獲全國古籍重點(diǎn)保護(hù)單位，承擔(dān)自治區(qū)古籍保護(hù)中心的職能。本書通過對題名卷數(shù)、著者、版本、存卷、行款、批校題跋等十一個(gè)項(xiàng)目的著錄，對廣西壯族自治區(qū)圖書館收藏的4776部1912年以前成書的漢文古籍進(jìn)行了首次全面揭示。它的出版，不僅能讓更多的人了解和認(rèn)識廣西壯族自治區(qū)圖

小思閱讀，是上海思來氏公司開發(fā)的一款促進(jìn)學(xué)生閱讀的互動平臺，已經(jīng)覆蓋北京、上海等十幾個(gè)省市100多家學(xué)校。它借助大數(shù)據(jù)分析手段，記錄學(xué)生閱讀的所有軌跡，創(chuàng)造性地幫助近10萬學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，成功地營造了學(xué)校、家庭、學(xué)生三位一體的閱讀生態(tài)圈。本書就是2016年10萬學(xué)生閱讀最多的100本書的簡介、名師導(dǎo)讀、學(xué)生短

本輯“讀者參考叢書”書名《距離與美》源自美學(xué)大師朱光潛的一篇舊文，作者說：北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉，即便是審美力薄弱的村夫，也驚訝它們的奇景；但對生長在西湖或峨眉的人來說，除了以居近名勝自豪以外，心里往往覺得西湖和峨眉實(shí)在也不過如此。新奇的地方都比熟悉的地方美……樸素的例子和平實(shí)的文字闡述了永恒的道理，距離與

本書是記錄已經(jīng)正式出版的、有關(guān)長征材料的圖書的分類索引工具書，不涉及具體內(nèi)容，只羅列出版時(shí)間、頁數(shù)、責(zé)任者、出版地等。書中收錄了到2015年12月的長征文章資料3930條目，采用分段著錄法，依據(jù)《中國機(jī)讀目錄通訊格式》和國標(biāo)《普通圖書著錄規(guī)則》規(guī)定的格式進(jìn)行著錄。僅僅為目錄索引，便于研究者檢索使用，各文章也給出了責(zé)任者

本書是《中華曲藝圖書資料名錄》的姊妹篇，從中選擇具有一定理論研究價(jià)值的書籍，就其主要內(nèi)容進(jìn)行簡要介紹。本書將收錄的書籍分為曲藝?yán)碚摗⑶�藝歷史、名家傳記、雜談?wù)摷�、辭典索引讀本、境外中華曲藝研究等六大類，并對每一類別的書目進(jìn)行細(xì)分，如，曲藝?yán)碚擃愑址譃楦耪摗�單一曲種理論、曲藝創(chuàng)作表演和音樂、專論、地方曲藝概述等，以方便廣

拉祜族是我國云南省古老的少數(shù)民族。其先民是早期居住在甘肅、青海一帶的古羌人，過著采集、游牧的生活，后來逐漸南遷，進(jìn)入云南和中南半島，最終定居于瀾滄江流域，是一個(gè)“喜遷徙”的山地民族。長期的采集、游獵、游耕生活，以及特殊的自然環(huán)境、社會條件和歷史遭遇，形成了拉祜族獨(dú)特的和諧民族文化、原始葫蘆文化、宗教文化和巢居文化。正因

日本兒童文學(xué)家柳田邦男說：人的一輩子有三次讀童書的機(jī)會，*次是自己是孩子的時(shí)候，第二次是自己撫養(yǎng)孩子的時(shí)候，第三次是生命即將落幕，面對衰老、疾苦、死亡的時(shí)候。我們都會出乎意料地從童書中讀到許多可以稱之為新發(fā)現(xiàn)的深刻意義。本書是作者陳賽幾年來就童書閱讀的經(jīng)驗(yàn)與體會寫就的集合本。 隔著二三十年的時(shí)光，和自己內(nèi)心的那個(gè)孩

日本兒童文學(xué)家柳田邦男說：人的一輩子有三次讀童書的機(jī)會，*次是自己是孩子的時(shí)候，第二次是自己撫養(yǎng)孩子的時(shí)候，第三次是生命即將落幕，面對衰老、疾苦、死亡的時(shí)候。我們都會出乎意料地從童書中讀到許多可以稱之為新發(fā)現(xiàn)的深刻意義。本書是作者陳賽幾年來就童書閱讀的經(jīng)驗(yàn)與體會寫就的集合本。 隔著二三十年的時(shí)光，和自己內(nèi)心的那個(gè)孩