本書重點(diǎn)圍繞在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義這一重大時(shí)代課題，幫助學(xué)生正確理解馬克思主義中國化近期新理論成果的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位、重大意義等各個(gè)方面，激發(fā)學(xué)生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。本書主要包括六個(gè)專

一、本辭典為德文版《馬克思主義歷史考證大辭典》（Historisch-kritischesWor-terbuchdesMarxismus）的中譯本。德文版1983年開始編纂，自1994年出版第一卷以來，已經(jīng)出版九卷十三冊，另有六卷十二冊尚未出版。全套十五卷辭典擬收錄詞目1500條，詞目按照德文字母先后次序分卷冊順序排列

本書以比較分析為研究方法，將澄清蒲魯東的思想原貌、厘清馬克思與蒲魯東的思想關(guān)系、概述馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的“黃金時(shí)代”、總結(jié)蒲魯東的經(jīng)濟(jì)哲學(xué)觀作為理論前提。書中就馬克思與蒲魯東的思想論戰(zhàn)中涉及的主要議題進(jìn)行深入而系統(tǒng)的探討；通過這種研究方法與敘述方法的交織，呈現(xiàn)馬克思對其新世界觀的主要組成部分——唯物史觀、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和

本書是近年來華中師范大學(xué)馬克思主義主義學(xué)院學(xué)術(shù)成果的集中體現(xiàn)，匯集了學(xué)科一線教師的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果。全書內(nèi)容上始終堅(jiān)持把馬克思主義理論研究作為學(xué)科研究的優(yōu)勢和特色方向，具有鮮明的新時(shí)代中國化馬克思主義理論研究的學(xué)術(shù)特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：一是，集中了馬克思主義基本原理研究的重要科研成果，如深入揭示唯物史觀、剩余價(jià)值理論與科學(xué)社會

本書是近年來華中師范大學(xué)馬克思主義主義學(xué)院學(xué)術(shù)成果的集中體現(xiàn)，匯集了學(xué)科一線教師的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果。全書內(nèi)容上始終堅(jiān)持把馬克思主義理論研究作為學(xué)科研究的優(yōu)勢和特色方向，具有鮮明的新時(shí)代中國化馬克思主義理論研究的學(xué)術(shù)特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：一是，集中了馬克思主義基本原理研究的重要科研成果，如深入揭示唯物史觀、剩余價(jià)值理論與科學(xué)社會

�？麻L久以來被視為一個(gè)后現(xiàn)代主義者，人們津津樂道于他對“解構(gòu)”“斷裂”“非連續(xù)”的闡釋，但也從未忽略過他思想中所繼承的馬克思的“遺產(chǎn)”，在福柯對現(xiàn)代性的批判中，這種“遺產(chǎn)”總是讓其理論呈現(xiàn)某種馬克思式的判斷從整個(gè)現(xiàn)代性批判理論的發(fā)展來看，馬克思和�？露荚诤艽蟪潭壬嫌绊懥撕髞淼默F(xiàn)代性批判理論的發(fā)展方向，二者的現(xiàn)代性批判理

本書是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《馬克思主義基本原理概論》（2018年版）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材2018年版的章目編排，共分為8章（含導(dǎo)論）,每章由三部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記（含知識框架），總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分為課（章）后習(xí)題詳解，對該教材的課后習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)解答；第三部分為考研真題詳解，

本書是國家社科基金項(xiàng)目解釋學(xué)視角的《資本論》經(jīng)濟(jì)哲學(xué)研究的成果，從四個(gè)視角切入分析。*，從解釋學(xué)總體方法的視角切入，分析了《資本論》解釋學(xué)視角的規(guī)定，解釋學(xué)方法對《資本論》研究的啟迪，雙向解釋學(xué)視角對《資本論》的價(jià)值挖掘，并側(cè)重從解釋學(xué)循環(huán)和效果歷史意識對《資本論》經(jīng)濟(jì)哲學(xué)思想做了闡釋。第二，從哲學(xué)視角切入，詮釋了《資

本書共有九章內(nèi)容，本書從當(dāng)前馬克思主義信仰教育的成果入手，以馬克思主義信仰教育的內(nèi)容與價(jià)值為內(nèi)容主線，梳理了馬克思主義信仰教育的理論內(nèi)涵和發(fā)展歷程，剖析了新時(shí)代馬克思主義信仰教育產(chǎn)生變化的原因，并以此為邏輯起點(diǎn)，接著以馬克思主義信仰教育的當(dāng)代價(jià)值為邏輯展開，從現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，以大學(xué)生、黨員干部、新生代農(nóng)民工這幾個(gè)特定群體

作為人類特有的精神現(xiàn)象，信仰的源出之根是人的生存。本書從馬克思實(shí)踐生存論視角出發(fā)，圍繞人的存在、人的歷史性、人類生命活動(dòng)的雙重維度，以及人的全面發(fā)展，分析闡釋了信仰的本質(zhì)、信仰的形態(tài)、現(xiàn)代社會的信仰危機(jī)，以及馬克思主義信仰的價(jià)值旨?xì)w，將對信仰問題的研究置于歷史唯物主義理論場域中，從“何為信仰”“信仰何為”和“信仰什么”