心理問題的成因往往與童年有關(guān)，如何在孩子童年時就筑牢心理健康的基石？家長如何潛移默化地引導(dǎo)孩子健全心智？如何在日常生活中運(yùn)用心理學(xué)知識解決親子教育中的具體問題？如何建立良好的親子關(guān)系，使孩子擁有一個快樂的童年？筆者分享了自己精心記錄的親子日記，用真情實(shí)感，將親子教育的感悟、經(jīng)驗(yàn)融于字里行間，為下一代的教育問題提供一些見

本書共四章。前兩章從孩子出生前開始，到出生后各個年齡階段，逐一向家長介紹必要的心理保健知識、教育方式和技巧、教養(yǎng)環(huán)境。后面三章分別介紹了在獨(dú)身子女家庭中，在離異、單親或再婚等特殊家庭中，當(dāng)孩子患有軀體疾病的情況下，父母應(yīng)該采用什么樣的教育方式和技巧，注意哪些問題，才能使孩子心理健康。

本書內(nèi)容包括：兒童與行為治療、行為治療的基本理論及應(yīng)用、兒童行為治療的實(shí)施、強(qiáng)化、差別強(qiáng)化與刺激控制等。

本書共分7章，包括：兒童與游戲、兒童游戲治療、短程游戲治療、團(tuán)體游戲治療、家庭游戲治療等。

本書是關(guān)于嬰幼兒心理發(fā)展理論的書籍，選取了與嬰幼兒心理發(fā)展較為密切的六個基本理論流派，結(jié)合嬰幼兒在家庭、早教機(jī)構(gòu)及幼兒園中的具體實(shí)例來對理論進(jìn)行闡述。全書包括七章內(nèi)容。第一章主要概述了嬰幼兒心理發(fā)展理論的相關(guān)內(nèi)容；第二章至第七章依次介紹了六個發(fā)展理論流派，分別是成熟勢力的發(fā)展理論、行為主義發(fā)展理論、精神分析發(fā)展理論、認(rèn)

本書針對近年來兩性關(guān)系的熱點(diǎn)話題抽絲剝繭，挖掘病態(tài)現(xiàn)象背后的病理。作者認(rèn)為，女人自卑，男人自大，結(jié)婚或不結(jié)婚，個體都將是孤獨(dú)的，只有反思各自的真實(shí)問題，才能找到破解兩性之謎的良方。

張華老師自20世紀(jì)90年代涉足心理學(xué)領(lǐng)域，擁有十幾年高校心理學(xué)教師的經(jīng)歷和心理學(xué)市場化的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。以心理顧問、心理培訓(xùn)、心理文化等方式服務(wù)個人、企業(yè)和家庭。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)極為豐富，尤其在婚姻家庭指導(dǎo)、身體微行為讀心等方面有著精準(zhǔn)的心理把握。本書包括男人的心理實(shí)質(zhì)、沖突分歧化解、男性能力激發(fā)、男人習(xí)慣解讀、外遇劈腿應(yīng)對、女性魅

大學(xué)的根本使命在于為社會培養(yǎng)和輸送人才，大學(xué)生是大學(xué)*重要的主體，隨著時代和社會的變遷，如今的大學(xué)發(fā)生了巨大變化，本書關(guān)注的正是當(dāng)下大學(xué)生們在大學(xué)期間的存在焦慮和真實(shí)生存狀態(tài)及其深刻社會原因。本書既運(yùn)用了量化方法對大學(xué)生的存在焦慮進(jìn)行了調(diào)查研究，也使用了質(zhì)性研究對6名大學(xué)生的存在焦慮和真實(shí)的內(nèi)心世界深入挖掘，同時，還運(yùn)

《有愛的管教更有效兒童心理專家跟你一起養(yǎng)育孩子》通過一手資料和案例，分享孩子的行為，引出家長困惑的育兒問題；通過剖析生動真實(shí)的案例，從心理學(xué)的角度解讀行為背后的心理發(fā)展本質(zhì)，引導(dǎo)家長找出解決孩子教育問題的源頭；通過列舉具有可操作性但又不乏個性化的教育措施，鼓勵家長摸索出適合于自己家孩子的教育方法。

敏感期是孩子能力發(fā)展*快速、*容易受到影響的時期，父母若能在這個階段給予孩子適時適地的教育，往往會起到事半功倍的效果。《兒童敏感期心理學(xué)》詳細(xì)闡述了孩子在成長過程中所經(jīng)歷的每個敏感期的行為特征以及教育策略，幫助父母全方位地了解處于敏感期的孩子，同時給予孩子更有效、更科學(xué)的教育引導(dǎo)。