中國高等戲劇教育聯(lián)盟是由中央戲劇學(xué)院倡議、發(fā)起成立的一個聯(lián)系中國高等戲劇教育機(jī)構(gòu)的常規(guī)學(xué)術(shù)型組織。旨在建立一個聯(lián)系中國戲劇教育機(jī)構(gòu)的有效機(jī)制,增進(jìn)各院校的相互了解與交流,提供戲劇教學(xué)、研究和創(chuàng)作的廣闊平臺,促進(jìn)中國戲劇教育事業(yè)長足發(fā)展。目前,全國(含港澳臺地區(qū))25所高等藝術(shù)院校及開設(shè)戲劇類專業(yè)的普通高等學(xué)校成為聯(lián)盟首

《評彈藝術(shù)》對評彈藝術(shù)的傳承與推廣有一定的積極意義。蘇州評彈是江南傳統(tǒng)文化的杰出代表,流傳至今已有四百多年的歷史。蘇州評彈是蘇州評話和蘇州彈詞的總稱。蘇州評話也稱“大書”,只說不唱,以一人演出為主,表演注重“說、噱”,演員在臺上憑借一塊醒木、一把折扇就能模擬世情百態(tài)。蘇州彈詞也稱“小書”,有說有唱,一般以兩人為主,表演

本教材對中外戲劇發(fā)展的各個歷史時期、各個不同階段的戲劇文化、主要藝術(shù)成就均進(jìn)行了介紹,對中外戲劇史上重要的流派、戲劇家、代表性作品及其美學(xué)特征進(jìn)行了分析,對比了中外戲劇的體裁、題材及其歷史變遷。這些內(nèi)容編排能夠讓學(xué)生有效地了解戲劇藝術(shù)的形式和種類,較深入地了解作品背后的時代背景與文化,還可以讓學(xué)生在輕松愉悅的條件下通過

《京劇常識》是一本專門為京劇愛好者編撰的京劇知識普及讀本,尤其適合學(xué)生。內(nèi)容包括兩大部分,第一部分為教育部所規(guī)定的15首京劇唱段及其相關(guān)劇目的介紹,以及劇目的來源、歷史沿革和名詞解釋:第二部分為京劇常識,從源流、行當(dāng)、人物、劇目、聲韻和音樂、臉譜與行頭、基本功與表演程式、演出習(xí)俗等8個方面進(jìn)行具體講解,細(xì)分為數(shù)百詞條,

本書以時間為序，分五個階段充分展現(xiàn)了英國戲劇的宏偉畫卷。研究內(nèi)容關(guān)涉戲劇文本、戲劇批評、戲劇史、戲劇樣式、舞臺演繹、導(dǎo)演理念、觀演關(guān)系等戲劇文學(xué)性和劇場性的綜合研究。對于戲劇創(chuàng)作和演繹的歷史語境、文化傳統(tǒng)、政治環(huán)境、倫理環(huán)境、意識形態(tài)、經(jīng)濟(jì)政策、市場需求等外部因素的考量也是本書的重要內(nèi)容。與此同時，運(yùn)用不同批評方法，采

本書是作者的一本戲劇評論集，收錄了作者近十年來所撰寫的部分戲劇評論文章。這些文章主要發(fā)表在上海、北京等各大主流媒體和戲劇專業(yè)雜志上，計170余篇，涉及話劇、兒童劇、滑稽戲、廣播劇和京、昆、越、滬、淮、粵、晉、秦腔、黃梅、評彈等戲曲、曲藝劇種。這些劇評大都從戲劇美學(xué)的高度，對戲的劇本、導(dǎo)演、表演、布景、燈光、音樂、人物造

本書是一本研究戲曲美育的著作。戲曲美育教學(xué)研究，闡釋戲曲美育的教學(xué)理念、理論實踐與研究方法，探索戲曲美育課“教研”“科研”融合發(fā)展的路徑，探究高校戲曲美育教學(xué)的“實然”“應(yīng)然”，為高校相關(guān)通識性理論課程教學(xué)改革提供新視角。本書借鑒歷史學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)等研究方法，展開跨學(xué)科的、專題化的探討，承傳“案頭”經(jīng)典精華，體現(xiàn)“

本書為大型原創(chuàng)舞臺劇《絲路青春》音樂實踐綜合訓(xùn)練教程，是大連藝術(shù)學(xué)院原創(chuàng)舞臺劇《絲路青·春》在北京人民大會上演出后，教師將實踐成果編寫成的教材。分為兩卷六個單元上卷；一、《視唱練耳單元》；二、《音樂鑒賞單元》；三、《鋼琴作品單元》。下卷；四、《民族管弦樂單元》；五、《西洋管弦樂單元》；六、《舞蹈作品單元》。分別從六個不

本書立足中國黃梅戲，以“黃梅戲的跨文化演出與交流”“黃梅戲劇目的跨文化演繹”“黃梅戲的跨文化翻譯研究”“黃梅戲音樂的跨文化發(fā)展”四個章節(jié)，通過與其他戲曲劇種等舞臺藝術(shù)形式的橫向?qū)Ρ�、縱向史論結(jié)合的方法，力求最大可能地從不同角度更加集中、深入、系統(tǒng)地研究黃梅戲的跨文化互動與傳播現(xiàn)象,呈現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)在跨文化的傳播過程、演

本書以古老的戲劇表演為切入點，縱向?qū)訉油七M(jìn)全現(xiàn)今大發(fā)展的影視、動畫表演；橫向放射性探討世界三大表演藝術(shù)家所做出的不同理論，實踐貢獻(xiàn)。本書以滿足廣大學(xué)習(xí)者的欲求為出發(fā)點(包括:廣電、戲文、導(dǎo)演、播音主持、攝影、制片、動畫、游戲、漫畫等設(shè)有表演課程的專業(yè)，以及廣大藝考生)，以數(shù)學(xué)實用為目標(biāo)，每一講均附有教學(xué)案例、教學(xué)圖片、