科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)誕生。這些發(fā)明發(fā)現(xiàn)改變了世界，也為我們的生活帶來(lái)極大的便利。日心說(shuō)、萬(wàn)有引力、氧氣、青霉素都是怎么被發(fā)現(xiàn)的？望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、微波爐、潛水艇等是怎么被發(fā)明出來(lái)的？讓我們跟隨本書主人公大拇指、小拇指，一起見(jiàn)證各種發(fā)明發(fā)現(xiàn)誕生的時(shí)刻吧！

你知道嗎？在醋出現(xiàn)之前，古人嚼螞蟻來(lái)當(dāng)酸味調(diào)料？宋代的宮殿不用一顆釘子就能建成？坦克的發(fā)動(dòng)機(jī)原理源自走馬燈？本書是中國(guó)科技館為少年兒童打造的科普讀物，以中國(guó)科技館華夏之光展區(qū)內(nèi)容為藍(lán)本，全方位介紹了中國(guó)古代科技數(shù)千年的發(fā)展歷程；從自然科技衣食住行建筑與藝術(shù)四大發(fā)明閑時(shí)意趣五個(gè)主題版塊出發(fā)，展現(xiàn)了中華民族在歷史長(zhǎng)河

本書是唯一一部關(guān)于科學(xué)革命的編史學(xué)研究著作，出版后即確立了其經(jīng)典和權(quán)威地位。它如同一部百科全書，系統(tǒng)地考察了自19世紀(jì)以來(lái)科學(xué)史家們關(guān)于科學(xué)革命的實(shí)質(zhì)和原因的大約60種觀點(diǎn)，并對(duì)其特點(diǎn)和不足給出了自己的看法。本書不僅涉及如何解釋和看待伽利略、開普勒、牛頓等人的科學(xué)成就，而且也涉及科學(xué)革命根植于哪些哲學(xué)、宗教、社會(huì)土壤，

本書是浙江省一流在線課程和省一流混合式課程“自然科學(xué)導(dǎo)論”的配套教材,在第1版基礎(chǔ)上,結(jié)合自然科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及編者多年的教學(xué)實(shí)踐編寫而成。本書分為五個(gè)部分,分別介紹物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和宇宙學(xué),每個(gè)部分都包含了基本知識(shí)、前沿?zé)狳c(diǎn)及典型的科學(xué)家。自然科學(xué)涵蓋豐富,本書主要選取當(dāng)前流行的熱點(diǎn)話題的相關(guān)案例,解釋

本書主要內(nèi)容包括風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源、系統(tǒng)建模、系統(tǒng)要素性能、人為錯(cuò)誤和人員可靠性數(shù)據(jù)、系統(tǒng)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)接受標(biāo)準(zhǔn)等。簡(jiǎn)要概述了風(fēng)險(xiǎn)的決策中的其他一些問(wèn)題,包括基于風(fēng)險(xiǎn)決策必須運(yùn)作的政治和法律領(lǐng)域。并重點(diǎn)討論了系統(tǒng)的建模,這是系統(tǒng)性能量化的必要條件,也是系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)的必要前提。還回顧了用于描述元件或子系統(tǒng)性能的概率模型,討論了對(duì)概率

所謂技術(shù)時(shí)代，指的不只是技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，而且是技術(shù)在根本上支配了我們的感知方式、信念系統(tǒng)以及周遭世界的時(shí)代。借用阿倫特的話來(lái)說(shuō)，技術(shù)時(shí)代關(guān)乎人的條件，是技術(shù)發(fā)展在改變?nèi)说臈l件的時(shí)代。人在追求主體性的過(guò)程中喪失了主體地位。 面對(duì)這一歷史性難題，本書對(duì)技術(shù)時(shí)代的內(nèi)在系統(tǒng)及其運(yùn)轉(zhuǎn)邏輯做了結(jié)構(gòu)性分析，揭示了技術(shù)工具論看似中立的

2020年7月25日-8月19日,第二次青藏高原綜合科學(xué)考察陜西師范大學(xué)“重大建設(shè)工程的生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)與生態(tài)修復(fù)”科考分隊(duì),在科考分隊(duì)總指揮董治寶教授和隊(duì)長(zhǎng)南維鴿副教授的帶領(lǐng)下,執(zhí)行了年度科考任務(wù)。隊(duì)員包括陜西師范大學(xué)地理科學(xué)與旅游學(xué)院的師生和其他保障人員共20余人�？瓶缄�(duì)從川藏北線(國(guó)道317)入藏,自川藏南線(國(guó)道318

本文收錄了身兼作家和科學(xué)教育家的作者(英國(guó)人)阿拉貝拉·伯頓·巴克利(ArabellaBurtonBuckley,1840年10月24日-1929年2月9日)進(jìn)行的幾次講座,實(shí)為作者的演講集。這本書是想象和科學(xué)的混合體,有幾分甜美,但也足夠充實(shí)。大部分人把科學(xué)視為枯燥乏味的學(xué)科,而仙境是美麗、充滿詩(shī)意、承載想象的地方。

本書分為7個(gè)跨頁(yè),用小讀者感興趣的立體書的形式,將原本平面化的文字內(nèi)容以立體紙藝呈現(xiàn),不但符合小讀者從具象思維到抽象思維發(fā)展的年齡特點(diǎn),而且能用令他們印象深刻、趣味盎然的方式,幫助他們?cè)诳鞓?lè)閱讀中熟悉中華傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)知識(shí)、感受中華傳統(tǒng)文化獨(dú)特氣質(zhì)。

本書為科技俄語(yǔ)課程教材，共包含四部分：數(shù)學(xué)篇、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)篇、物理篇和化學(xué)篇。教材以數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物理、化學(xué)四門學(xué)科的俄語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為基點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域的語(yǔ)篇及形式多樣的習(xí)題，融入科技俄語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、修辭等俄語(yǔ)科學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，內(nèi)容豐富，由淺入深，結(jié)構(gòu)合理，實(shí)用性強(qiáng)。課文選材、習(xí)題設(shè)計(jì)從學(xué)生的實(shí)際知識(shí)需求和接受度出發(fā)，