劉惠蓮編著的《大學物理實驗》是吉林師范大學物理基礎實驗教學中心多年來教學內(nèi)容和課程體系改革的成果。從強化基本訓練、便于學生進行研究性學習和實踐、特別是重視學生實驗的基本素質和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)出發(fā)，在力、熱、電磁及光學部分分別建立預備性實驗、基礎性實驗、綜合性實驗和設計性實驗四個層次的新模式，淘汰不適應當前科技水平和社會需

《高等學校物理實驗教學示范中心系列教材：結構化大學物理實驗（第2版）》打破傳統(tǒng)的將物理實驗按力、熱、電、光、近代這種單一學科分支結構的劃分，而按專題模式分為11個模塊，它們分別是誤差與數(shù)據(jù)處理時間的測量、長度與角度的測量、相互作用的測量、場的測量、物理常量的測量、隨機運動的研究、混沌現(xiàn)象的研究、數(shù)值模擬實驗、信息物理實

《大學物理實驗（第2版）》是根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010版）的精神并結合實驗教學改革的實際情況編寫的。全書分為誤差理論與數(shù)據(jù)處理、基本測量方法、基本實驗儀器、基本實驗、綜合性實驗、設計性實驗、研究性實驗共7章，70多個實驗項目，包含力學、熱學、電磁學、光學和近代物理及應用等多方面內(nèi)容。書中概括

《大學物理實驗教程》緊扣高等學校工科物理實驗課程教學基本要求，結合物理實驗課程建設的實踐經(jīng)驗而完成。全書內(nèi)容包括緒論、測量誤差與數(shù)據(jù)處理基礎知識、物理實驗中的基本測量方法、物理實驗中的常用儀器和操作規(guī)程、前導實驗、基礎實驗、提高實驗、設計及近代物理實驗等章。共選編27個實驗項目，其中前導實驗6個，基礎實驗7個，提高實驗

《大學物理基礎實驗》主要內(nèi)容包括：有效數(shù)字、誤差分析和數(shù)據(jù)處理的基本方法，大學物理基本實驗的實驗原理、實驗儀器、基本測量方法和要求，共選擇了l9個實驗，包含力學、熱學、電磁學、光學等內(nèi)容�！洞髮W物理基礎實驗》的編著沈陵等在編寫過程中，盡量做到目的明確、重點突出、實驗原理和步驟詳細具體，語言簡練，并附有數(shù)據(jù)處理的具體表格

《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:大學物理實驗》是為適應普通高等院校非物理專業(yè)的大學物理實驗課教學而編寫的實驗教材，精選了力學、熱學、電磁學和光學等30個實驗，并介紹了不確定度與數(shù)據(jù)處理的基本知識。書末還附有與實驗有關的物理常數(shù)和參考材料。為了便于各院校使用，有的實驗介紹了兩種或兩種以上實驗方法及有關的實驗儀器和設備。

本書共精選了包括基本測量、剛體傳動、流體力學、聲學、電磁學和光學等16個實驗。每個實驗的教學從實驗目的、實驗器材、儀器描述、實驗原理、實驗步驟、實驗記錄、計算結果和注意事項等,都提出了明確的要求。在每個實驗中都附有“思考題”,供學生課后復習、思考。

《實驗數(shù)據(jù)分析（上）》介紹實驗或測量數(shù)據(jù)分析中所涉及的概率和數(shù)理統(tǒng)計及相關的數(shù)學知識，內(nèi)容包括概率論、經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計、貝葉斯統(tǒng)計、蒙特卡羅方法、極小化方法和去彌散方法六個部分。其中第1—5章和第6—12章分別闡述概率論和經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計的基本內(nèi)容，第13章則專門介紹在現(xiàn)代統(tǒng)計學中具有重要影響的貝葉斯學派的觀點與理論，第14章

朱永生編寫的《實驗數(shù)據(jù)分析(下)》介紹實驗或測量數(shù)據(jù)分析中所涉及的概率和數(shù)理統(tǒng)計及相關的數(shù)學知識，內(nèi)容包括概率論、經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計、貝葉斯統(tǒng)計、蒙特卡羅方法、極小化方法和去彌散方法六個部分。其中第1—5章和第6—12章分別闡述概率論和經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計的基本內(nèi)容，第13章則專門介紹在現(xiàn)代統(tǒng)計學中具有重要影響的貝葉斯學派的觀點與理

全書系統(tǒng)地介紹了測量誤差、不確定度以及數(shù)據(jù)處理的基礎知識，大學物理實驗中常用儀器及其相關知識以及大學物理實驗中常用的測量方法。在不確定度理論的介紹中，從大學物理實驗教學的實際出發(fā)，由詳?shù)胶�，便于學生學習和具體應用。