《伴隨質(zhì)量流失的破碎巖石滲透性的加速試驗(yàn)研究》對(duì)伴隨質(zhì)量流失的破碎巖石滲透性的加速試驗(yàn)進(jìn)行研究，運(yùn)用質(zhì)量流失的觀點(diǎn)解釋了破碎巖體的滲流失穩(wěn)現(xiàn)象。從溶蝕、沖蝕、磨蝕三方面分析了破碎巖體滲流過(guò)程中的質(zhì)量流失率；基于遺傳算法構(gòu)建了破碎巖石加速滲透試驗(yàn)過(guò)程中滲透性參量和質(zhì)量流失率的計(jì)算方法；描述了破碎巖體初始孔隙度、Talbo

本書(shū)全面、系統(tǒng)地闡述膨脹紅砂巖宏細(xì)觀水理特性的相關(guān)理論及研究成果。依托紅山窯水利樞紐改造工程，通過(guò)對(duì)紅砂巖進(jìn)行室內(nèi)和現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，包括膨脹變形試驗(yàn)、膨脹力試驗(yàn)、單軸壓縮試驗(yàn)等，分析膨脹紅砂巖隨吸水率變化的膨縮規(guī)律。以試驗(yàn)結(jié)果為依據(jù)，建立了考慮吸水率因素的膨脹紅砂巖宏細(xì)觀本構(gòu)模型；編制有限元計(jì)算程序，對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)值模擬驗(yàn)

內(nèi)蒙古自治區(qū)大地構(gòu)造圖說(shuō)明書(shū)（1:150萬(wàn)）

本書(shū)基于中德合作項(xiàng)目南海北部灣全新世環(huán)境演變及人類活動(dòng)影響研究3個(gè)航次調(diào)查取得的資料，對(duì)北部灣海洋環(huán)境及人類活動(dòng)影響進(jìn)行了多學(xué)科的研究。通過(guò)對(duì)北部灣海洋地質(zhì)環(huán)境的研究，劃定了瓊州海峽西口潮流三角洲區(qū)和北部灣南部快速沉積區(qū)兩個(gè)沉積中心和六個(gè)物源區(qū)；分析了北部灣海域潛在地質(zhì)災(zāi)害分布特征及工程地質(zhì)條件，并對(duì)北部灣海洋地質(zhì)環(huán)境

本書(shū)是以安徽省大地構(gòu)造相、大地構(gòu)造為切入點(diǎn)，通過(guò)沉積建造、巖漿建造、變質(zhì)建造等巖石構(gòu)造組合和變形構(gòu)造、大地構(gòu)造相環(huán)境的系統(tǒng)綜合研究。以大地構(gòu)造相單元為基礎(chǔ)，重新劃分了我省三級(jí)成礦區(qū)帶，并詳細(xì)探討了各成礦區(qū)帶大地構(gòu)造（相）單元發(fā)育的巖石構(gòu)造組合、構(gòu)造環(huán)境及及其特定成礦類型和大地構(gòu)造相環(huán)境的成礦時(shí)空專屬性。強(qiáng)調(diào)了不同的大地

華東地區(qū)自然重砂綜合研究

中國(guó)大地出版社（地質(zhì)出版社）精心挑選365幅寶玉石及礦物晶體圖片，匯編成此戊戌年《寶石日歷》。日歷中所選圖片均是難得一見(jiàn)的珍品照片，既有名貴寶石，也有精品玉石，還有渾然天成的礦物晶體。該日歷一日一寶，每日不同，集觀賞性、實(shí)用性于一身。

本書(shū)通過(guò)較為系統(tǒng)地梳理重慶境內(nèi)地貌景觀、古生物、水文與水文地質(zhì)、地質(zhì)災(zāi)害、地質(zhì)礦產(chǎn)、基礎(chǔ)地質(zhì)和其他類等7個(gè)方面的地質(zhì)體和地質(zhì)現(xiàn)象，總結(jié)出各方面的地質(zhì)之*，通過(guò)精煉、淺顯的文字和精美的照片進(jìn)行展現(xiàn)，科普地學(xué)知識(shí)。本書(shū)章節(jié)安排如下：1.地貌景觀之*：梳理總結(jié)本區(qū)獨(dú)具特色的地貌景觀，如山脈、平原、溶洞、天坑、石林、峽谷、島嶼

本書(shū)是關(guān)于“內(nèi)蒙古自治區(qū)地質(zhì)綜合信息集成”的報(bào)告。主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目概況，內(nèi)蒙古自治區(qū)地質(zhì)工作程度等11類基礎(chǔ)地質(zhì)數(shù)據(jù)庫(kù)現(xiàn)狀調(diào)研及維護(hù)，鐵、銅、鋁土、鉛、鋅、錳、鎳、鎢、錫、金、鉻、鉬、銻、稀土、銀、磷、硫、螢石、菱鎂礦、重晶石20個(gè)礦種資源潛力評(píng)價(jià)專題成果數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及資料整理與匯總，內(nèi)蒙古自治區(qū)礦產(chǎn)資源潛力評(píng)價(jià)成果數(shù)

本書(shū)系統(tǒng)反映2016年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)事業(yè)發(fā)展及重大活動(dòng)的基本情況，包括了發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面的內(nèi)容。