渭河盆地是新生代印度板塊向北碰撞擠壓的應(yīng)力傳遞和青藏高原隆升的遠(yuǎn)程響應(yīng)結(jié)果，其形成演化過程與新生代鄂爾多斯盆地-高原轉(zhuǎn)型和秦嶺造山帶構(gòu)造隆升歷史緊密相關(guān)，因此對渭河盆地斷陷、沉降、沉積等發(fā)生和發(fā)展演化過程的研究，對于理解新生代秦嶺造山帶隆升剝蝕歷史，鄂爾多斯盆地改造過程，區(qū)域動力學(xué)環(huán)境演變以及青藏高原隆升造成的環(huán)境效應(yīng)

南海發(fā)育20多個類型多樣的沉積盆地，地層和沉積樣式復(fù)雜多樣，長久以來缺乏系統(tǒng)的對比研究和統(tǒng)一的地層分區(qū)。本書基于近十多年來國家海洋地質(zhì)保障工程實測的地質(zhì)地球物理數(shù)據(jù)，結(jié)合以往國家專項以及國際大洋鉆探和南海周邊國家油氣公司的研究成果，在相對統(tǒng)一的原則和標(biāo)準(zhǔn)下，分析了南海及臺灣島東部海域新生代以來地層分區(qū)以及主要構(gòu)造變革時

本書是在科技部基礎(chǔ)研究和中國地質(zhì)調(diào)查局以及全國地層委員會支持下，由中方牽頭，聯(lián)合丹麥、德國、意大利以及俄羅斯等國家奧陶系專家組成的中歐研究團(tuán)隊，針對2000年經(jīng)國際地科聯(lián)和地層委批準(zhǔn)的加拿大綠岬剖面為全球寒武系與奧陶系金釘子剖面所暴露的問題，在過去30多年研究積累基礎(chǔ)上，又對我國北方大陽岔小陽橋及相鄰剖面進(jìn)行了為期４年

本書是以獨特的視角和生動的敘述，給讀者展現(xiàn)氣候變化的真實面貌和可能帶來的影響。本書主要內(nèi)容包括：回望“時間的深淵”、如何“看見”古氣候、冷暖干濕與文明興衰、適者生存的智慧、地球不可承受之殤。

本書系統(tǒng)闡述了川西-川北地區(qū)泥盆系-二疊系野外露頭地質(zhì)特征，系統(tǒng)的開展了沉積相與巖相古地理、儲層特征與主控因素的研究。在野外剖面特征研究過程中，使用手持式自然伽馬能譜數(shù)據(jù)采集儀采集各巖層的野外伽馬信息，提供了大量的野外剖面自然伽馬數(shù)據(jù)，并完成了野外伽馬曲線標(biāo)準(zhǔn)化的處理，為地層的劃分與對比提供了另一種可操作的便捷化的手段

本書系中國科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所和南京大學(xué)自2017年起聯(lián)合開展的“第二次青藏高原綜合科學(xué)考察研究”之“深時特提斯生物與環(huán)境演變”專題專著，亦系青藏高原地層古生物研究之集成成果之一，由參與青藏高原研究的人員共同編著。本書聚焦拉薩地塊的二疊紀(jì)地層與古生物研究，共分6章，主要包括拉薩地塊多個區(qū)域二疊紀(jì)地層、生物群組合及

近半個多世紀(jì)以來，伴隨著地球早期生命的研究進(jìn)展，中—新元古代時期的生物多樣性業(yè)已證實，對于中—新元古界含油氣性的物質(zhì)基礎(chǔ)，業(yè)已提供了科學(xué)的證據(jù)。與此同時，全球和我國中—新元古界地質(zhì)學(xué)也取得長足進(jìn)展，并且在油氣勘探實踐中也獲得了重要的突破性發(fā)現(xiàn)。本書系對我國中—新元古界地質(zhì)學(xué)研究進(jìn)展與現(xiàn)狀的一次匯總，主要內(nèi)容涉及中國中—

本書立足四川盆地及周緣寒武系頁巖新鮮露頭剖面這一稀缺資料點，采用典型剖面精細(xì)解剖的方式，詳細(xì)闡述四川盆地及周緣寒武系頁巖12個典型剖面的地質(zhì)特征，涉及結(jié)核體的發(fā)育特征和地質(zhì)意義、早寒武世中上揚子區(qū)構(gòu)造沉積響應(yīng)和優(yōu)質(zhì)頁巖發(fā)育的主控因素、海相頁巖有機質(zhì)炭化區(qū)分布規(guī)律和主控因素等，最大限度地從宏觀層面揭示這套古老海相層系的科

內(nèi)容簡介本書以物理學(xué)的波動理論和地球系統(tǒng)科學(xué)中的圈層相互作用思想為指導(dǎo)，探討了盆地沉降及隆升剝蝕的形成過程，建立起波動方程等定量的概念。具體闡述了地殼波狀運動的研究歷程，總結(jié)了盆地波動過程分析的理論基礎(chǔ)和研究方法。以各圈層周期節(jié)律的耦合為紐帶，著重探討了天文旋回對沉積盆地演化的控制。以我國典型含油氣盆地，如塔里木盆地、

為了紀(jì)念河套人化石發(fā)現(xiàn)100周年和近百年來在薩拉烏蘇河谷取得的與之相關(guān)的科學(xué)研究成果，我們萌生了編著《薩拉烏蘇現(xiàn)象》的想法。其目的，除了旨在這一百周年的紀(jì)念外，還在于向法國學(xué)者E。桑志華和P。德日進(jìn)對薩拉烏蘇的貢獻(xiàn)和他們的“薩拉烏蘇科學(xué)精神”致以敬意，也同時向?qū)W者、向大眾特別是面向青少年科普，詮釋何為“薩拉烏蘇現(xiàn)象”。