本書全面、系統(tǒng)地介紹了AuditionCC2019的基本操作方法和音頻制作技巧，具體內(nèi)容包括音頻的基礎(chǔ)知識、初識AuditionCC2019、AuditionCC2019的基本操作、單軌編輯、多軌編輯、效果器、后期混音處理、錄音與環(huán)繞聲、視頻與CD、綜合案例實訓(xùn)等。本書將案例嵌入到AuditionCC2019功能講解之

《基本樂理習(xí)題精練》編者依據(jù)《音樂理論基礎(chǔ)》《基本樂理簡明教程》的章節(jié)進(jìn)行構(gòu)思，同時結(jié)合教學(xué)的實際進(jìn)度而完成了《基本樂理習(xí)題精練》的章節(jié)設(shè)計。每個章節(jié)的練習(xí)都設(shè)有關(guān)鍵詞，以表明本章節(jié)的主要內(nèi)容。《基本樂理習(xí)題精練》主要涉及兩種題型：一種是思考題，另一種是書面題。思考題概括地列出了本章節(jié)內(nèi)容的要點和基本概念。書面題則結(jié)合

穆麗娜老師從事近二十年中學(xué)音樂教育，師從韓國著名校園阿卡貝拉教育大師韓丞謀（HanSungMo）先生，長期系統(tǒng)并浸入式學(xué)習(xí)中小學(xué)阿卡貝拉教學(xué)法。本書內(nèi)容共分為七個章節(jié)，作者從認(rèn)識阿卡貝拉、了解阿卡貝拉、如何進(jìn)行練習(xí)再到如何組建團(tuán)隊、組織排練等方面，帶領(lǐng)讀者們由淺到深、循序漸進(jìn)地認(rèn)識阿卡貝拉、感受阿卡貝拉的魅力，積極加入

學(xué)習(xí)聲樂是青少年藝術(shù)活動中重要的組成部分，不僅可以提升青少年的唱歌水平，還可以強健體魄，提升他們的音樂審美能力。本書就是為青少年學(xué)習(xí)聲樂而量身定制的入門教程。 本書共有16課，第1課至第3課為簡譜基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和實戰(zhàn)訓(xùn)練，第4課至第8課包含發(fā)聲、音準(zhǔn)練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)、呼吸訓(xùn)練等內(nèi)容，第9課至第11課為音樂知識的進(jìn)階學(xué)習(xí)和

本書是為音樂制作愛好者量身定制的LogicPro編曲案例分析與實戰(zhàn)教學(xué)教程。在本書中，你將了解到用LogicPro制作多種音樂風(fēng)格歌曲的相關(guān)知識與操作方法，在實戰(zhàn)操作的過程中提升自己的編曲能力。 本書包含7個部分。這7個部分分別收錄了電子、搖滾、雷鬼、舞曲、拉丁、抒情、R&B、流行等不同風(fēng)格的歌曲，從曲式結(jié)構(gòu)、和弦進(jìn)行

本書是為音樂制作愛好者量身定制的Cubase編曲案例分析與實戰(zhàn)教學(xué)教程。在本書中，你將了解到用Cubase制作多種音樂風(fēng)格歌曲的相關(guān)知識與操作方法，在實戰(zhàn)操作的過程中提升自己的編曲能力。 本書包含兩個部分。第1部分是對樂隊編曲的案例進(jìn)行分析和實戰(zhàn)教學(xué)，第2部分是對鋼琴、弦樂編曲的案例進(jìn)行分析與實戰(zhàn)教學(xué)。在第1部分中，收

本書共十章，內(nèi)容包括：兒童歌曲彈唱的基礎(chǔ)、原理與實踐；自然大調(diào)固定手位有旋律伴奏；自然小調(diào)移動手位有旋律伴奏等。

《兒童視唱練耳》(點讀版)是一套針對4到6歲的學(xué)齡前兒童的視唱練耳教材,共三冊。這是其中的第一冊。共十二課(十一節(jié)課新內(nèi)容及一節(jié)課復(fù)習(xí))這套教材將視唱、聽音、簡單的樂理知識結(jié)合起來,配以生動有趣的圖畫,對兒童進(jìn)行初級的視唱練耳訓(xùn)練。作者將七個音高比作一個企鵝大家庭,循序漸進(jìn)地介紹給兒童;根據(jù)樂理知識的進(jìn)入,創(chuàng)作簡單的視

《兒童視唱練耳》是一套針對4到6歲的學(xué)齡前兒童的視唱練耳教材,共三冊。這是其中的第二冊,承接第一冊的內(nèi)容,從十三課開始至第三十五課,包括了新課和六次復(fù)習(xí)課。整體的寫作邏輯和規(guī)格與第一次相符,將視唱、聽音、簡單的樂理知識結(jié)合起來,配以生動有趣的圖畫,對兒童進(jìn)行初級的視唱練耳訓(xùn)練。與此同時,加入了簡單的作曲家介紹,并且選取

本書共分為兩部分：第一部分“觀點與策略”，主要內(nèi)容包括：聲樂藝術(shù)教育的思考、解決聲樂技術(shù)瓶頸的策略、聲樂藝術(shù)的審美內(nèi)涵、解決聲樂問題的五種思維方式、面罩共鳴的解析、聲樂術(shù)語的辯證剖析。第二部分“實踐與探討”，主要內(nèi)容包括：男中低聲部實現(xiàn)Low“c”實踐探索、因材施教是聲樂教學(xué)的命脈、短時間內(nèi)高質(zhì)量拓展學(xué)生音域的方法概述