所有美好的事物，都能帶給人心靈的感動；欣賞名畫，正是這樣的美妙時刻。本書以18個單元與讀者分享西方經(jīng)典名畫中的美學元素，從聲音、色彩、形象、空間、時間、生活、創(chuàng)意等角度著眼，沒有艱澀的技巧說明、沒有太多的奇聞軼事，直接去欣賞名畫。借著簡單的文字、清晰的圖片，讀者可以通過閱讀，經(jīng)由作者輕快的筆觸，進入畫家筆下的奇妙世界，

中國繪畫，廣義地來講，是以中國文化為根基，由中國人民創(chuàng)造出來的繪畫圖案和樣式，有的被繪制在陶器上、有的在青銅器上、有的在磚瓦上、有的在墻壁上，其中*常見的還是在絹和紙上。從真正獨立意義的*張帛畫馬王堆帛畫開始算起，中國繪畫歷經(jīng)了兩千多年的發(fā)展，輝煌燦爛。本書以歷史時間為脈絡，從民間、院體、文人畫體系中，挑選了一些具有典

傅雷先生年輕時受聘于上海美術�？茖W校，擔任美術史課教席。這是他在講稿的基礎上修訂補充后于一九三四年完成的一部著作。這部珍貴遺稿由龐薰琴作序，吳甲豐后記，一九八五年首次出版以來廣受贊譽。書中著重介紹了文藝復興以來近二十位大家及其名作，如傅雷先生所言：所述皆名家杰構，凡繪畫雕塑建筑裝飾美術諸門，遍嘗一臠。間亦論及作家之人品

《蒙娜麗莎》《*后的晚餐》《向日葵》《睡蓮》……這些世界名畫，你或多或少見過或者是聽過它們的名字，但是面對它們，我們常常卻像面對一個熟悉的陌生人，我們知道它，與此同時，我們也常常困惑：它們究竟為什么好？到底好在哪里？究竟該如何欣賞它們？書中選取的包括喬托、達·芬奇、拉斐爾、莫奈

彼得·保羅·魯本斯（1577—1640年）是17世紀歐洲北部具影響力、多才多藝的藝術家之一。除了介紹魯本斯過人的藝術才華，本書特別將魯本斯放在16、17世紀的歐洲社會歷史背景中，考察他個人的命運沉浮與藝術創(chuàng)作之間的關系，揭秘作為“藝術家”之外的魯本斯的多種身份。

“浪漫主義既不在于主題的選擇，也不在于準確的真實，而在于感受方式�！弊鳛閷Ψ▏�大革命和拿破侖戰(zhàn)爭的回應，浪漫主義藝術家尋求自我表達以變革當時的藝術觀念。他們將藝術視為改變社會和精神的媒介，催生了一批歐洲偉大的藝術、文學和音樂作品。本書將浪漫主義與當時的新古典主義、哥特式復興運動聯(lián)系起來，呈現(xiàn)浪漫主義藝術運動與當時的政治

本書以作品的創(chuàng)作時間為順序精選了在西方美術史上具有重要意義的64幅繪畫作品，對這些作品創(chuàng)作者的生平以及作品的時代背景、內(nèi)容、形式、創(chuàng)作技法和思想內(nèi)涵進行了一定的梳理與分析，點明了作品在歷史中的藝術價值和美學趣味，為西方藝術的愛好者打開一扇通往藝術殿堂的大門。本書所選擇的西方繪畫有一個大致的時間范圍，從早期文藝復興直至1

《我手畫我心》是作者結合自身在高校從事心理健康教育工作十二年、從事繪畫心理咨詢四年的基礎上，寫作而成。是一本集繪畫心理知識普及、繪畫心理咨詢、繪畫心理課程建設的著作。本書內(nèi)容主要是三大塊：一是繪畫心理概述（第一章、第五章），二是繪畫心理在高校心理咨詢和教學工作中運用研究成果（第二、第三章）。三是如何開展繪畫心理咨詢（第

該書以陜西繪畫的歷史源遠其發(fā)展為線索，研究陜西繪畫的歷史脈絡、風格特點、文化特征以及更深層次的文化性的內(nèi)涵發(fā)掘。該書的重點和難點是就目前未所重視的宋、元、明清、民國以及近代的陜西繪畫為重要的研究的對象，對陜西繪畫的歷史脈絡的完成具有重要的歷史價值和重要的歷史意義。同時重點講述這些資源的開發(fā)、保護、利用等問題，對盤活陜西

陳師曾先生一生致力于中國美術普及教育，本書便是先生這一教育信念的結晶。全書從遠古時期文字與繪畫的起源說起，梳理先秦到清代中國畫的發(fā)展脈絡、技法沿革、題材變遷以及重要的畫派、畫家等，并精選中國繪畫史上的百余幅代表畫作，展現(xiàn)中國歷史上繪畫藝術的杰出成就，從而使讀者對中國歷代繪畫有一個初步的印象。