本書的特點(diǎn)是任務(wù)驅(qū)動，情境教學(xué)，基于工作過程的編撰體系。本書共分為9大情境，32個學(xué)習(xí)任務(wù)。全書整體上可分為三篇一題，即認(rèn)知篇、服務(wù)禮儀篇、業(yè)務(wù)禮儀篇和會展禮儀專題。認(rèn)知篇，主要對汽車服務(wù)禮儀認(rèn)知、汽車服務(wù)人員職業(yè)素質(zhì)構(gòu)建進(jìn)行解析；服務(wù)禮儀篇，涵蓋汽車服務(wù)人員形象禮儀、社交禮儀、溝通禮儀、商務(wù)禮儀；業(yè)務(wù)禮儀篇，則是貫穿

本書主要內(nèi)容包括汽車及汽車營銷市場認(rèn)識，汽車配件營銷，汽車配件的類型、編號及檢索，汽車常用材料認(rèn)識，汽車配件的采購管理，汽車配件物流配送管理，汽車配件倉儲管理，汽車配件財務(wù)管理及法律常識認(rèn)識等八個項目。

本書主要內(nèi)容分為六個項目：項目1主要完成采購商品到庫后的接單審核、分類整理以及貨架貨位的規(guī)劃與準(zhǔn)備。項目2主要完成入庫貨物的驗(yàn)收、搬運(yùn)、堆碼、上架及信息化管理等一系列工作。項目3主要完成倉庫實(shí)際庫存的盤點(diǎn)，并依據(jù)盤點(diǎn)耗損情況采取適當(dāng)?shù)膸旆抗芾砼c商品養(yǎng)護(hù)措施。項目4主要完成根據(jù)客戶訂單打印快遞、發(fā)貨等相關(guān)單據(jù)，并據(jù)此進(jìn)行

本書以中國人的消費(fèi)心理特點(diǎn)及中國汽車銷售現(xiàn)狀為著眼點(diǎn)，闡述了汽車消費(fèi)者的心理過程、個性心理特征、購買心理、群體心理與影響汽車消費(fèi)者的社會因素，討論了汽車營銷策略，介紹并分析了4S店人員的職責(zé)與對消費(fèi)者的影響，探討了汽車營銷人員心理素質(zhì)的修煉。

本書共分7章，第一章為廚柜營銷的綜合定義，第二章為廚柜消費(fèi)者的市場分析，第三章為廚柜定制營銷，第四章為廚柜門店營銷的策略，第五章為廚柜促銷，第六章為廚柜的服務(wù)營銷，第七章為廚柜銷售主體的素質(zhì)和技能。

食品安全問題是*基本的民生問題，食品價格變化，尤其是大幅度變動，無時無刻不牽動著政府與百姓的神經(jīng)。1994年以來，我國食品價格經(jīng)歷了四次大幅度的上漲。本文首先建立*波動時變參數(shù)(SV-TVP)模型，對食品價格的決定因素進(jìn)行動態(tài)分解。其次，選擇具有代表性的城鎮(zhèn)居民家庭為對象，分析不同類別食品價格上漲對其消費(fèi)行為的影響機(jī)制

全書共分九個單元，包括：行業(yè)認(rèn)知、開展市場調(diào)研、制定市場方案、制定技術(shù)方案、企業(yè)內(nèi)部溝通、客戶溝通、宣傳策劃、技術(shù)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營銷，涵蓋了當(dāng)前企業(yè)工業(yè)電子產(chǎn)品市場營銷崗位所需的職業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)要求。 以工業(yè)電子產(chǎn)品為營銷對象的高職市場營銷教材，曾獲審定為十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。

《商品管理/市場營銷專業(yè)課程改革成果教材》是浙江省中等職業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)課程改革成果教材，是浙江省教育廳職成教教研室組織全省骨干教師，按照“浙江省職業(yè)教育六項行動計劃”的有關(guān)精神，根據(jù)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)需求，結(jié)合課程改革成果編寫的�！渡唐饭芾�/市場營銷專業(yè)課程改革成果教材》主要內(nèi)容分8個項目，包括：商品分類、商品質(zhì)量鑒定、進(jìn)銷

《中國農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志（西南地區(qū)篇）》涵蓋了2008-2015年獲《農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記證書》的1791個農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志，詳細(xì)介紹了每一件農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志的地域范圍、品質(zhì)特色、人文歷史、生產(chǎn)特點(diǎn)，并配以精美圖片。

《中國農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志（東北地區(qū)篇）》涵蓋了2008-2015年獲《農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記證書》的1791個農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志，詳細(xì)介紹了每一件農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志的地域范圍、品質(zhì)特色、人文歷史、生產(chǎn)特點(diǎn)，并配以精美圖片。