《梵凈國學(xué)研究》。以弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨，深研國學(xué)，闡幽發(fā)微，以服務(wù)于當(dāng)代學(xué)術(shù)界和文化界，服務(wù)于當(dāng)代中國的文化建設(shè)。計劃每年推出兩集，從2017年開始，至2022年為止，五年內(nèi)推出10集。面向國內(nèi)外學(xué)術(shù)界公開征稿。每集約計50萬字以內(nèi)，集中刊發(fā)傳統(tǒng)文化研究方面的力作，根據(jù)來稿的情況，設(shè)立動態(tài)性的專題欄目。

《重校古本地理雪心賦（套裝上下冊）/四庫未收子部珍本匯刊》為古籍整理類圖書影印版。子部是我國古代圖書四部分類法中的第三大類。專列諸子百家及農(nóng)林、中醫(yī)、藝術(shù)、譜錄等書。本次整理發(fā)掘了學(xué)界重視的多種佚本及新版本，以稿本或抄本為主，整理出了50多部前所未見的珍本典籍，陸續(xù)公開出版�！吨匦９疟镜乩硌┬馁x（套裝上下冊）/四庫未收

本書在《四庫全書》中精選篇目，按照經(jīng)、史、子、集的四部編排法，進(jìn)行了有重點、有選擇地收入，又基本上不遺漏各家代表作。同時，書中對原文中難解字詞進(jìn)行了必要的注釋，又增加了精準(zhǔn)的譯文，與文字相互對照，以更好地幫助讀者對這些傳統(tǒng)典籍進(jìn)行理解。

國學(xué)作為中華民族的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化，體現(xiàn)出中華民族普遍認(rèn)同的道德規(guī)范、思想品格、價值取向與審美追求。全書共分為25篇，每篇節(jié)選了中國傳統(tǒng)文化中最為人們所熟知的經(jīng)典語錄，旨在通過國學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確理解傳統(tǒng)文化的思想精髓，培養(yǎng)學(xué)生敦厚善良的品德，使學(xué)生明白做人做事的基本道理。本書既可作為各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)知識的教材，也可供

本書搜集整理了民國時期《寧夏省政府公報》《寧夏省政府行政報告》《寧夏省政府工作報告》《寧夏省政府行政計劃》等寧夏省政治公報類的文獻(xiàn)一百余期，時間跨度為一九三〇年至一九四九年。這批文獻(xiàn)較為全面的揭示了民國時期寧夏的政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面的歷史面貌，也對研究馬氏家族統(tǒng)治寧夏的政策、方針、措施等有著不可替代的重要意義。

本書為《辨?zhèn)窝芯繒�系》之一種，是對清人王玉樹所撰《經(jīng)史雜記》真?zhèn)嗡�做的考辨。本書對《�?jīng)史雜記》中236條內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)辨?zhèn)�，指出其抄自何處，作偽方式如何。全書資料豐富，言出有據(jù)，為后來者的研究提供了文獻(xiàn)基礎(chǔ)。

《城市國學(xué)講壇》是廣州城市職業(yè)學(xué)院貫徹“文化塑�！鞭k學(xué)理念，弘揚國學(xué)，培育師生本土文化自覺而建造的平臺。4年多來，“講壇”成為校內(nèi)外有影響的人文素質(zhì)教育第二課堂，形成和保持了自己的特色：一、通識性。“講壇”的定位是讓普通大學(xué)生接觸、了解祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不求專精高深，傾向于通俗性、趣味性。二、常規(guī)性�！爸v壇”通常每兩周

本書是中國人民大學(xué)國學(xué)院經(jīng)學(xué)與子學(xué)教研室教師的論文精選合集，其中既有對經(jīng)部、子部經(jīng)典內(nèi)容的細(xì)致考證與解讀，也有對學(xué)術(shù)史重要問題的分析與梳理。本書的論域?qū)拸V，主題豐富，而皆有一以貫之的主旨，即追求打破學(xué)科分界，深入中國文明自身的內(nèi)部，深入中國經(jīng)典的內(nèi)部，把握中國文明的發(fā)展脈絡(luò)，考察經(jīng)學(xué)、子學(xué)對現(xiàn)代生活的意義，希望通過這樣

本書收錄章太炎先生1922年及1935年兩次具有代表性的公開講學(xué)記錄，較系統(tǒng)地展示國學(xué)的概貌，是國學(xué)愛好者及研究者了解國學(xué)的必讀之書。章氏一生講學(xué)不止，弟子遍及天下，在當(dāng)代國學(xué)研究界的影響巨大。本書選入其中后期兩次具有代表性的國學(xué)講演之記錄。

本書是一部面向普通讀者的國學(xué)普及讀物，旨在讓讀者初步了解中國的傳統(tǒng)文化。作者以通俗的筆法，依托國學(xué)這一概念，向讀者們介紹了中國的語言文字、歷史、地理、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等多方面的基礎(chǔ)知識，正如作者所言：本書的討論限于常識的范圍，不是深入的研究，更不是講整理工作，只是關(guān)于國學(xué)的初步概念提示。