本書是一部讀書隨筆集，分為三輯讀書隨筆書評(píng)書話書前書后，囊括了作者多年來的閱讀心得、對(duì)多種好書的點(diǎn)評(píng)和推薦、為書所作的前言后續(xù)等。作者涉獵廣博，文采斐然。本書可以為讀者帶來豐富的閱讀體驗(yàn)以及多彩的閱讀視角。

《書情含脈》分為書人書事書評(píng)書介書情書悟三輯，主要內(nèi)容包括中外現(xiàn)代作家作品的介紹、評(píng)論，以及個(gè)人的讀書經(jīng)歷和感悟等。作者從事翻譯、英漢修辭比較研究，而且對(duì)中國(guó)文學(xué)情有獨(dú)鐘。作者以其淵博的知識(shí)娓娓道來，內(nèi)容深入淺出，視角獨(dú)特深刻，文筆細(xì)膩生動(dòng)。

本書分為三輯苦心經(jīng)營(yíng)一墻書結(jié)交天下知名士盡讀人間未見書，選取了作者的30篇隨筆。上輯記錄了作者早年在書攤上淘書的經(jīng)歷以及收藏與鑒賞古舊書的經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)了作者貴專、貴精、貴用的藏書之道；中輯是作者與書界名人的往來以及深度交流；下輯，作者具體介紹了許多珍稀的圖書并對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。作者精于藏書，長(zhǎng)于賞讀研寫，為讀者展現(xiàn)了淘書、藏

本研究將教育人類學(xué)研究微觀教育個(gè)案的長(zhǎng)處借鑒到了教育政策研究之中，通過運(yùn)用田野工作方法，對(duì)甘肅省河西地區(qū)一個(gè)縣的農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)進(jìn)行了調(diào)查。在大量獲取了縣域?qū)W校布局調(diào)整*手資料的基礎(chǔ)上對(duì)農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整政策的價(jià)值取向、實(shí)施過程、政策后果及主導(dǎo)力量進(jìn)行了全面的分析，以獲得對(duì)農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整這一公共教育政策

近年來，教育評(píng)估作為改進(jìn)我國(guó)高職學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段備受關(guān)注，但其背后的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估理論卻鮮有人研究�；�于此，本文運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、比較法和調(diào)查法等方法，以建構(gòu)主義、個(gè)體與環(huán)境互動(dòng)和全面質(zhì)量管理為視角，試圖從質(zhì)量?jī)?nèi)涵、質(zhì)量生成和質(zhì)量表達(dá)三方面對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行解析，從而為高職學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估研究闡明評(píng)估對(duì)象

按照智力有無受到影響，將《特殊需要兒童性教育教案集》叢書分為《身體功能性障礙兒童性教育教案集》和《發(fā)展性障礙兒童性教育教案集》，并配套相應(yīng)的學(xué)生手冊(cè)。教案集的編排按照學(xué)生的年齡進(jìn)行劃分，分為6~9歲、10~12歲、13~15歲、16~18歲，內(nèi)容涵蓋身體、隱私、青春期、性侵害、戀愛關(guān)系等方面，使學(xué)生在每個(gè)年齡階段都能夠

《身體功能障礙兒童性教育配套練習(xí)冊(cè)/特殊需要兒童性教育教案集》的編排按照學(xué)生的年齡劃分成四個(gè)年齡段，即6～9歲、10～12歲、13～15歲和16～18歲，內(nèi)容涵蓋身體、隱私、青春期、性侵害、戀愛關(guān)系等方面，豐富的活動(dòng)和詳細(xì)的教學(xué)步驟解決了老師和相關(guān)人士“教什么、怎么教”的困惑，使學(xué)生在每個(gè)年齡階段都能夠得到他們所需要的

《身體功能障礙兒童性教育教案集/特殊需要兒童性教育教案集》的編排按照學(xué)生的年齡劃分成四個(gè)年齡段，即6～9歲、10～12歲、13～15歲和16～18歲，內(nèi)容涵蓋身體、隱私、青春期、性侵害、戀愛關(guān)系等方面，豐富的活動(dòng)和詳細(xì)的教學(xué)步驟解決了老師和相關(guān)人士“教什么、怎么教”的困惑，使學(xué)生在每個(gè)年齡階段都能夠得到他們所需要的關(guān)于

按照智力有無受到影響，將《特殊需要兒童性教育教案集》叢書分為《身體功能性障礙兒童性教育教案集》和《發(fā)展性障礙兒童性教育教案集》，并配套相應(yīng)的學(xué)生手冊(cè)。教案集的編排按照學(xué)生的年齡進(jìn)行劃分，分為6~9歲、10~12歲、13~15歲、16~18歲，內(nèi)容涵蓋身體、隱私、青春期、性侵害、戀愛關(guān)系等方面，使學(xué)生在每個(gè)年齡階段都能夠

作為家長(zhǎng)，你是否也曾在為孩子的這些問題感到煩惱？ -上課不能專心聽講，小動(dòng)作不斷； -回家寫作業(yè)，1小時(shí)的作業(yè)量，要3小時(shí)才能寫完； -看起動(dòng)畫片全然投入，根本聽不見爸媽叫ta； -總是想要新玩具，但到手就只有三分鐘熱度； -收拾東西總丟三落四，不是缺少這個(gè)就是忘記那個(gè)； -晚上磨磨蹭蹭不肯睡，早上翻來覆去不肯起&he