如何引導大學生成長成才是新時期高校人才培養(yǎng)的重點任務。本書立足大學生學情調(diào)查，聚焦學習效能、同伴互動和就業(yè)關(guān)注，深入剖析大學生參與式學習與成長的狀態(tài)、特征和關(guān)鍵影響因素，從提高自主學習能力與水平的角度審視、完善全過程育人的促進機制，進一步發(fā)揮高校學習資源對大學生成長成才的引導力。全書設(shè)計基于我國大學生調(diào)查的基本框架與風

本書為高職教材。本教材深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記重要講話精神，全面系統(tǒng)、落實《教育部關(guān)于加強新時代高校形勢與政策課建設(shè)的若干意見》（教社科〔2018〕1號）精神，結(jié)合《高校形勢與政策課教學要點》，緊緊圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年這條主線，通過百年大黨風華正茂偉大建黨精神永放光芒

《大學生就業(yè)指導》按照大學生求職過程安排教學內(nèi)容，分為職業(yè)規(guī)劃、獲取信息、簡歷制作、求職面試、畢業(yè)簽約、職業(yè)適應六個章節(jié)，每章設(shè)有學習目標、框架結(jié)構(gòu)、案例導入、就業(yè)小知識、思考練習等欄目，線索清晰，邏輯嚴密，案例豐富，理論聯(lián)系實際，幫助學生學習如何全面認識自己、規(guī)劃選擇適合自己的職業(yè)生涯，如何有針對性地擬寫簡歷、參加面

本書通過全面深入研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)總體情況、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目帶動就業(yè)效果，對三區(qū)聯(lián)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)在雙創(chuàng)政策、雙創(chuàng)資源、雙創(chuàng)服務、雙創(chuàng)模式等方面進行總結(jié)，就現(xiàn)階段創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的效果進行對比優(yōu)化，取得了多項成果，包括2個理論成果和2個技術(shù)突破，包括：精確界定了三區(qū)聯(lián)動的內(nèi)涵和演化機制；總結(jié)了國內(nèi)外三區(qū)聯(lián)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式；

本書是在北京市教育委員會和北京市高等教育學會衛(wèi)生工作研究會的重視和支持下，組織一批既有臨床醫(yī)學理論素養(yǎng)又有高等學校實踐經(jīng)驗的醫(yī)務工作者編寫的。本書語言簡潔，突出科學性、實用性、針對性，以期對高校學生順利完成學業(yè)有所裨益。全書共包括5個專題：急診急救、傳染病防控、艾滋病防控、心理衛(wèi)生與健康、校園環(huán)境衛(wèi)生與健康。每個專題均

中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指南（2021）

本書內(nèi)容涵蓋大學生健康教育概述、體適能評定、健康促進方法、心理健康指導、科學膳食、運動安全指導與醫(yī)療醫(yī)護以及體育精神與道德文化等理論知識，也涵蓋了身體功能訓練方法、居家健身方案、慢性病運動干預等大學生健康管理急需掌握的基本技能。同時又融入野外生存、陸地冰壺、少數(shù)民族體育項目等特色課程。 本書即可作為普通高等學校體育普修

中國普通高校學術(shù)資源配置現(xiàn)狀與內(nèi)在機制的實證研究

高等學校承擔著為國家培養(yǎng)人才和進行科學研究的重要職能。高等學校如何高效地利用好辦學資金，更好地為國家培養(yǎng)人才，更好地推進科學技術(shù)的進步，依賴于科學有效的內(nèi)部控制制度。如何構(gòu)建適用于高校的內(nèi)部控制制度，是每一所高等學校亟待解決的問題。 本書將從實務的視角，對高等學校預算管理、收支管理、資產(chǎn)管理、合同管理、采購管理、基本建

本書根據(jù)教育部《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神，由北京體育大學、首都體育學院、北京大學、清華大學等學校的教師聯(lián)合編寫。全書分為19章，第1章為體育運動促進健康，第2章、第3章為科學健身和體重管理、身體運動功能訓練，第4~18章為田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網(wǎng)球運動、游泳