根據(jù)現(xiàn)代自動化機電產(chǎn)品設計對高素質(zhì)綜合人才的需求，本書介紹了有關機械創(chuàng)新設計的特點和方法，引入了一些創(chuàng)新設計實例，注重訓練學生的基本工程能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，啟發(fā)創(chuàng)新思維，提高學生的綜合素質(zhì)。本書主要內(nèi)容包括機械系統(tǒng)設計的過程、現(xiàn)代設計方法、創(chuàng)新設計方法、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新設計實例剖析，以及機構的功能和選型、特殊功能的機

本書系統(tǒng)地講解了Autodesk公司最新推出的專業(yè)繪圖軟件——AutoCAD2013的功能和應用。本書按照“教學內(nèi)容、教師課堂演示、學生上機實踐”的方法與流程，循序漸進地介紹AutoCAD2013軟件的基本操作、繪圖基礎、繪制和編輯二維圖形、標注文字、標注尺寸、各種精確繪圖工具、圖形顯示控制、填充圖案、創(chuàng)建塊與屬性、繪

本書與朱強主編的《機械制圖》(書號：978-7-115-19689-7)教材配套使用，全書共10章，圍繞機械制圖國家標準這一主題，安排了制圖基礎知識練習、正投影基礎練習、常見立體的表面交線練習、組合體練習、機件的表達方法練習、標準件和常用件練習、零件圖練習、裝配圖練習、部件測繪練習和計算機繪圖練習。書中習題內(nèi)容選取大量

機械電氣控制及自動化課程是機械設計制造及其自動化專業(yè)的一門必修專業(yè)主干課程。本書對電氣控制的基礎知識、常用低壓電器與檢測元件、繼電器接觸器控制電路、電動機調(diào)速控制系統(tǒng)及調(diào)速方式、電氣控制系統(tǒng)設計、電動機功率選擇、PLC控制系統(tǒng)及機械設備電氣控制實例分析等內(nèi)容進行了系統(tǒng)的介紹。

崔建英編著的這本《光學機械基礎（光學材料及其加工工藝第2版）》是光學類專業(yè)學生學習光學系統(tǒng)設計和制造有關基礎知識和基本理論的教材。 本書主要內(nèi)容包括：工程材料導論，包括工程材料及其發(fā)展、材料科學基礎、功能材料簡介、工程材料的加工、工程材料的失效分析和工程材料的選用原則；光學系統(tǒng)中常用的光學玻璃、光學晶體和光學塑料等光

全書共為六章。第一章為家用電器，第二章為機器設備說明書，第三章為內(nèi)置式車載MP3，第四章為強電工程和弱電工程，第五章為軟啟動器，第六章為超導性。知識和操練相結合，利于學生掌握。本書包括課文、生詞、注釋、練習和閱讀材料等環(huán)節(jié)。課文和閱讀材料主要涉及簡單的家用電器和維護保養(yǎng)設備。講解之后做相應練習，既有對課文的鞏固，又有相

《機械綜合實訓(教師工作頁)》是數(shù)控技術應用專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程“機械綜合實訓”的教師工作頁。課程建設小組以職業(yè)崗位工作任務分析為基礎，以國家職業(yè)資格標準為依據(jù)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，以典型工作任務為載體，以學生為中心，運用一體化課程開發(fā)技術規(guī)程，根據(jù)典型工作任務和工作過程設計課程教學內(nèi)容和教學方法，按照工作過程的順序

《機械制造技術分析與實踐/國家骨干高職院校工學結合創(chuàng)新成果系列教材》以培養(yǎng)學生機械加工能力為目的，從高職學生就業(yè)崗位的實際出發(fā)，突出高職教育特色，全面提升學生的技術應用能力。全書共分10個部分，以任務驅(qū)動的思路對機械加工的相關知識有機整合，將機械制造中每一種典型任務作為一個項目，結合任務的展開進行論述。每個任務均按照“

《機械制圖習題集》和與之配套的《機械制圖》教材一致，吸收了齊魯工業(yè)大學及兄弟院校近幾年的教學研究成果，內(nèi)容主要包括制圖的基本知識，點、直線及平面的投影，立體的投影，回轉體表面的截交線和相貫線，組合體的視圖，軸測圖，機件的常用表達方法，標準件和常用件，零件圖，裝配圖，AutoCAD繪圖系統(tǒng)等習題。所選題目用Auto

《機械制圖》參照了教育部工程圖學教學指導委員會《機械制圖課程教學基本要求》，吸收了齊魯工業(yè)大學及兄弟院校近幾年的教學改革成果，并適當考慮了機械工程圖學的發(fā)展要求編寫而成。 《機械制圖》的主要內(nèi)容包括了傳統(tǒng)畫法幾何與機械制圖理論：制圖的基本知識，點、直線及平面的投影，立體的投影，回轉體表面的截交線和相貫