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《體育與健康（第二版）》采用新的3D仿真技術(shù)，針對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要求和訓(xùn)練難點(diǎn)，請(qǐng)國(guó)內(nèi)體育健將演示制作了40個(gè)短視頻，將每一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作細(xì)分為重點(diǎn)演示、動(dòng)作訓(xùn)練、錯(cuò)誤動(dòng)作糾正、運(yùn)動(dòng)損傷防護(hù)以及正式大賽中的動(dòng)作運(yùn)用五個(gè)部分，其中部分難點(diǎn)采用了3D仿真技術(shù)進(jìn)行360°展示，形象直觀，生動(dòng)有趣。學(xué)生可通過(guò)掃描二維碼觀看相應(yīng)

高校校園體育文化作為一種文化育人的載體，已經(jīng)成為了影響學(xué)生參與體育及將體育融入生活的主要因素。為有效發(fā)揮校園體育文化育人的功能，本書主要從體育育人的視角出發(fā)，對(duì)高校體育文化建設(shè)和體育生活化的內(nèi)涵進(jìn)行闡述，并探索其兩者之間的內(nèi)部關(guān)系，從高校體育文化建設(shè)中的體育精神文化、體育物質(zhì)文化、體育制度文化及體育行為文化四個(gè)維度對(duì)大

本書對(duì)體育禮儀進(jìn)行了較全面的闡述，介紹了現(xiàn)代人都應(yīng)了解的禮儀基本知識(shí)。

本書共分七章，主要內(nèi)容包括：健康與體育鍛煉、體育教學(xué)概述、體育教學(xué)訓(xùn)練方法路徑、高校體育訓(xùn)練模式、體育教育改革與文化發(fā)展研究、體育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、高校體育教學(xué)滲透心理健康教育。

本書共十二章，包括新背景下的高校體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究、新背景下的高校體育教學(xué)目標(biāo)改革研究、新背景下的高校體育教學(xué)課程改革與發(fā)展等內(nèi)容。

本書共分七章，內(nèi)容包括：緒論、高校足球訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)、高校足球教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練的現(xiàn)狀、高校足球教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練的基本理論、高校足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練、高校足球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練、高校足球運(yùn)動(dòng)學(xué)練效果的科學(xué)評(píng)價(jià)。

本書是電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)系列教材之一，全書共七章，分別是電子競(jìng)技導(dǎo)播涵括與定義、電子競(jìng)技導(dǎo)播視聽語(yǔ)言、電子競(jìng)技內(nèi)容制作、主流電子競(jìng)技項(xiàng)目及OB方法、人物采訪與信息收集、直播與賽事推流、用戶體驗(yàn)分析。本書既可作為高等職業(yè)院校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)教材，也可作為社會(huì)人士自學(xué)用書。

《戰(zhàn)斗的恐龍》*輯 ①三角龍的大反擊 小角和他的妹妹微微角一起去山谷里的泉水邊玩耍，但是那里有一群可怕的敵人，那就是仇敵達(dá)斯和他率領(lǐng)的肉食性恐龍軍團(tuán)。小角有危險(xiǎn)了…… ②三角龍大戰(zhàn)無(wú)齒翼龍 三角龍們來(lái)到了海邊，這里有許多的無(wú)齒翼龍。無(wú)齒翼龍誤以為是三角龍偷了他們的蛋，于是一起攻了過(guò)來(lái)&hel

坐火車去外婆家過(guò)暑假，坐大船到度假村度假，和小伙伴去逛游樂城和圣誕夜市……聽說(shuō)喝了圣誕老人的咖啡，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那么，小小探險(xiǎn)家，你的愿望是什么呢？可以悄悄告訴我嗎？《找一找：左右腦開發(fā)地板書》系列共有5冊(cè)，場(chǎng)景豐富，細(xì)節(jié)生動(dòng)，用趣味捉迷藏的方式引導(dǎo)孩子觀察、數(shù)數(shù)、邏輯思考、分析推測(cè)、閱讀和想象等能力，訓(xùn)練孩子的