這是一本EQ貼紙游戲書,主要鍛煉小朋友在情緒管理、意志力、感情等方面,本書充分考慮小朋友的認(rèn)知和喜好,全書采用大場(chǎng)景圖和立體泡泡貼,可以讓孩子自由粘貼,在鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力的同時(shí),充分激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力和想象力。

這是一本鍛煉寶寶逆商的貼紙游戲書,逆商是指面對(duì)挫折和擺脫困境的能力,本書能提高孩子的抗壓能力。全書采用大場(chǎng)景圖和立體泡泡貼,可以讓孩子自由粘貼,在鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力的同時(shí),充分激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力和想象力。

本書分為上下學(xué)期，每學(xué)期安排10個(gè)活動(dòng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為線索，以游戲?yàn)橹饕�形式編寫，通過兒歌、故事、手工等多種形式進(jìn)行安全教育。

本套書分為上下學(xué)期，每學(xué)期安排10個(gè)活動(dòng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為線索，以游戲?yàn)橹饕�形式編寫，通過兒歌、故事、手工等多種形式進(jìn)行安全教育。

本書分為上下學(xué)期，每學(xué)期安排10個(gè)活動(dòng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為線索，以游戲?yàn)橹饕�形式編寫，通過兒歌、故事、手工等多種形式進(jìn)行安全教育。

本書為高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生用書。以高職院校學(xué)前教育學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)為出發(fā)點(diǎn)，以崗位實(shí)踐、實(shí)際應(yīng)用為最終目標(biāo)進(jìn)行編配。教材包含樂理視唱、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲彈唱、音樂欣賞四個(gè)部分內(nèi)容。每個(gè)小節(jié)均包括教學(xué)目標(biāo)和課后作業(yè)，方便使用者有針對(duì)性地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。

學(xué)校健康教育早已被公認(rèn)是一項(xiàng)增進(jìn)兒童青少年健康，促進(jìn)全社會(huì)健康的有效策略。兩年前，作為深圳市龍華區(qū)“健康育苗”行動(dòng)計(jì)劃的重要內(nèi)容，《深圳市龍華新區(qū)學(xué)齡前兒童健康讀本》（簡(jiǎn)稱為《健康讀本》）一經(jīng)出版，即受到廣大幼兒、老師和家長(zhǎng)的歡迎。這本書按照“三字經(jīng)”的體例，用通俗易懂的語(yǔ)言，將健康素養(yǎng)知識(shí)濃縮成適合幼兒閱讀的文本，并

《玩轉(zhuǎn)寧波：給孩子的24個(gè)生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)》為鎮(zhèn)海區(qū)西門幼兒園綠色家庭日活動(dòng)的總結(jié)提煉手冊(cè)。全書以春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)為主題，每個(gè)主題精選六個(gè)活動(dòng)案例，分別為自然參觀、人文體驗(yàn)、社區(qū)互動(dòng)、生存拓展、勞動(dòng)體驗(yàn)及科教宣傳。每個(gè)活動(dòng)在編寫中包括家庭任務(wù)單、活動(dòng)規(guī)劃、精彩片段、小貼士和綠色出行等內(nèi)容，并配上大量活動(dòng)照片。西門幼兒

幼兒園安全事故的發(fā)生，與管理者法治觀念淡薄、安全意識(shí)渙散有直接關(guān)系。幼兒園的安全管理體系不完善、制度機(jī)制不健全也是安全事故發(fā)生的重要原因。本書能有效提升幼兒園管理者和教師的法律觀念和安全意識(shí)，通過學(xué)習(xí)法規(guī)、學(xué)習(xí)安全流程，預(yù)防和應(yīng)對(duì)幼兒園各類事故的發(fā)生。

本書主要記錄了上海市浦東新區(qū)王港幼兒園區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題——“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的幼兒園主題式結(jié)構(gòu)游戲的實(shí)踐研究”的研究意義和價(jià)值、研究實(shí)施的原則和方法等，以及教師在課題研究過程中的實(shí)踐操作和積累的經(jīng)驗(yàn)。書名定為《小積木大智慧Ⅱ》，是由于王港幼兒園曾出版了《小積木大智慧Ⅰ》，本書是前一輪課題的后續(xù)研究成果。本書主要分為四個(gè)部分