本研究基于我國高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀，運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、要素分析法、比較研究法、歷史研究法和問卷調(diào)查等方法，以拔尖創(chuàng)新人才特征和成長規(guī)律為理論依據(jù)，從古今中外四個(gè)維度，通過培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)主體、培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)條件、培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)方式六要素的剖析，進(jìn)行中國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的歷史考察，分析當(dāng)代中國高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模

該書為高校思想政治理論課教學(xué)工作研究成果。從教案到考試方式改革，從教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)到名師工作室建設(shè)，從教學(xué)內(nèi)容研究到教學(xué)方法創(chuàng)新，涉及思想政治理論課教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面。本書是作者從事三十年教學(xué)經(jīng)歷的一個(gè)總結(jié)和思考。首先作者聰宏觀上對(duì)教育教學(xué)做了深入的思索和探究，為整書的理論基礎(chǔ)。其次聚焦于思想政治理論課的教學(xué)改革，作

本書為《大學(xué)生安全教程》的第三版，結(jié)合當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期大學(xué)生生安全教育面臨的新形勢(shì)、新特點(diǎn)和新要求，突出重點(diǎn)把大學(xué)生安全教育的新理念、新做法、新經(jīng)驗(yàn)編入本版本中。比如，鑒于網(wǎng)絡(luò)及電信詐騙案件高發(fā)，已成為侵害大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全的新焦點(diǎn)和財(cái)產(chǎn)安全防范的新重點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)狀況，在新編第八章財(cái)產(chǎn)安全中，較為全面地闡述其成因、特點(diǎn)、類型

本書匯集了2017年北京建筑大學(xué)內(nèi)部四十七個(gè)部門的資料，全面、詳細(xì)、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映了北京建筑大學(xué)2017年的發(fā)展?fàn)顩r。本書的主要內(nèi)容包括：北京建筑大學(xué)概況、特載、機(jī)構(gòu)設(shè)置、教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才隊(duì)伍建設(shè)、對(duì)外合作交流、招生就業(yè)、校友工作、管理與服務(wù)工作、黨建與群團(tuán)工作、學(xué)院工作、教學(xué)輔助工作、社會(huì)服務(wù)、畢業(yè)生名單、

在近代中國大學(xué)教育史上，以梅光迪、吳宓、胡先骕等為代表的學(xué)衡派力主昌明國粹，融化新知，其教育主張獨(dú)樹一幟。學(xué)衡派主要成員多執(zhí)教于國內(nèi)著名學(xué)府，教學(xué)與學(xué)術(shù)研究亦卓有建樹。本書以學(xué)衡派的人文教育思想和實(shí)踐為研究中心，充分利用哈佛大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中正大學(xué)等高校的檔案等新史料，對(duì)這一學(xué)派在近代中國大學(xué)教育史上

本教材緊緊圍繞研究生應(yīng)具備的思想素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力這個(gè)核心，確定以提高學(xué)術(shù)英語讀寫能力為抓手的理念，同時(shí)貫徹黨和國家關(guān)于在所有課程中強(qiáng)化思政教育的指示精神，將英語學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)與思政培養(yǎng)結(jié)合，打造注重文化思想、提升英語讀寫、助力專業(yè)學(xué)習(xí)的三維新型研究生英語教學(xué)，重視提煉學(xué)生的學(xué)術(shù)英語的解讀能力，為專業(yè)文獻(xiàn)讀寫奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

本書以理論加案例分析的方法，用發(fā)生在高校及社會(huì)上的真實(shí)案例，大容量、全方位、多角度介紹了當(dāng)前高校大學(xué)生所面臨的各種復(fù)雜案件和存在的各種不安全隱患，具有較強(qiáng)的可讀性、實(shí)用性和操作性。通過該書的學(xué)習(xí)，大學(xué)生可以掌握基本的安全防范技能和安全理論知識(shí)，從而有效地防止和避免在校期間遭受各種意外傷害。特別需要指出，本書介紹的生命教

本書由遼寧大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院組織編寫，全書編纂了50多個(gè)化學(xué)課程思政案例，分為人文篇、人物篇、技術(shù)篇、工程篇，深刻挖掘理想信念、家國情懷、做人做事、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等思想政治教育元素。本書是高校開展化學(xué)、化工、材料等學(xué)科課程思政的一次嘗試，既是教師開展課程思政的工具書，也是培養(yǎng)高�；瘜W(xué)、化工、材料專業(yè)學(xué)生的科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、創(chuàng)

中國傳媒大學(xué)MBA早創(chuàng)辦于2009年，依托中國傳媒大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，率先開辦國內(nèi)首個(gè)以文化傳媒為特色的MBA教育項(xiàng)目，著力培養(yǎng)懂文化傳媒，善經(jīng)營管理的高級(jí)復(fù)合型人才，一直踐行四個(gè)課堂的培養(yǎng)理念和六個(gè)維度的育人模式。2020年，中國傳媒大學(xué)MBA將立德樹人、產(chǎn)教融合等方面的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行歸納整理，凝練出全方位育人特色商科教育

本書以商業(yè)計(jì)劃書的構(gòu)成部分為主線，通過創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場(chǎng)營銷、創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)融資、創(chuàng)業(yè)企業(yè)商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理等7章，系統(tǒng)介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理的課程內(nèi)容。在內(nèi)容編排上，本書主要介紹基本理論，以夠用和通俗易懂為原則，多用圖形、表格和實(shí)際案例，盡量貼近創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作之實(shí)際，