射門成功與否決定了比賽結(jié)果！一次成功的射門往往需要運(yùn)動(dòng)員具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，其中包括速度、力量、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等在內(nèi)的良好的運(yùn)動(dòng)能力，也包括傳球、接球、控球在內(nèi)的出色的個(gè)人足球技術(shù)，以及對(duì)戰(zhàn)術(shù)的理解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。足球訓(xùn)練完全圖解：射門技術(shù)以作者在業(yè)余和專業(yè)足球領(lǐng)域的多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)配備賽場(chǎng)示意圖和設(shè)置詳細(xì)訓(xùn)練

《體育教育與健康研究》是一部關(guān)于體育方面的專著。《體育教育與健康研究》針對(duì)高校體育工作的實(shí)際情況和大學(xué)生身心特點(diǎn)，從體育與健康兩個(gè)方面著手展開研究。通過(guò)闡述體育運(yùn)動(dòng)原理與衛(wèi)生健康理論，涵蓋高校大學(xué)生體育鍛煉中科學(xué)預(yù)防與保健康復(fù)、體育與健康課程實(shí)施模式的構(gòu)建與趨勢(shì)、中國(guó)體育教育與健康的教學(xué)改革與創(chuàng)新等方面，對(duì)體育教育和健

《體育與健康（第5版）》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是在上一版的基礎(chǔ)上修訂而成的�！扼w育與健康(第5版）》共十二章，包括體育與健康概述、個(gè)人健康管理、人體基礎(chǔ)知識(shí)和基本活動(dòng)能力、體操和形體運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、游泳和滑冰、民族傳統(tǒng)體育和跆拳道、戶外和休閑運(yùn)動(dòng)、體育鍛煉生活化、體育精神和體育文化、體育美學(xué)和欣賞等內(nèi)容。為

全書以“身心潛能理論與激發(fā)訓(xùn)練創(chuàng)新研究”為題，內(nèi)容設(shè)置為六章：第一張為緒論，內(nèi)容包括幾本概念釋義、相關(guān)理論工具、潛能開發(fā)的研究方法；第二章分析身心發(fā)展中的應(yīng)激與神經(jīng)質(zhì)，人格、情緒對(duì)身心健康的影響，潛能激發(fā)對(duì)身心健康發(fā)展的促進(jìn)作用；第三章以暗示與暗示教育理論、潛能發(fā)展中存在的問題、自我激發(fā)潛能的心理訓(xùn)練方法、潛能開發(fā)中暗

《我國(guó)體育非營(yíng)利組織治理機(jī)制研究》在“國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化”的新常態(tài)背景下，在管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、體育學(xué)學(xué)科的指導(dǎo)下，以體育NPO內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督“三權(quán)分立”為分析框架，通過(guò)規(guī)范研究與實(shí)證研究，對(duì)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家關(guān)于體育NPO治理的相關(guān)法律制度及國(guó)際體育組織的治理結(jié)構(gòu)和理事會(huì)制度進(jìn)行梳理和總結(jié)，對(duì)我國(guó)體育N

學(xué)校體育既是高等教育的重要組成部分，也是新時(shí)期實(shí)施“全民健身”“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的重要陣地，肩負(fù)著“德智體”全面發(fā)展和素質(zhì)教育的重要任務(wù)。為落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國(guó)辦發(fā)[2012]53號(hào)）和《教育部關(guān)于印發(fā)

本書包括理論導(dǎo)學(xué)篇、職業(yè)體能篇、運(yùn)動(dòng)技能篇和特色體育篇，共十二章，介紹了體育與健康、科學(xué)的體育鍛煉、我的大學(xué)體育等理論知識(shí)。

本書分戶外運(yùn)動(dòng)概述、戶外運(yùn)動(dòng)相關(guān)理論教學(xué)案例、戶外教育實(shí)踐教學(xué)案例。內(nèi)容包括:歐美戶外運(yùn)動(dòng);我國(guó)戶外運(yùn)動(dòng);戶外運(yùn)動(dòng)教育教學(xué)的理論基礎(chǔ);學(xué)習(xí)與發(fā)展理論案例等。

本叢書是一套趣味數(shù)獨(dú)游戲書，旨在增強(qiáng)讀者的邏輯思維力，提高讀者對(duì)數(shù)字的敏感度，并鍛煉他們的耐心。本系列叢書共有四冊(cè)，根據(jù)由易到難的編寫原則，分為四宮格數(shù)獨(dú)、六宮格數(shù)獨(dú)和九宮格數(shù)獨(dú)，每?jī)?cè)設(shè)置130道題目左右，后有附解題答案。在前兩冊(cè)，針對(duì)初次接觸數(shù)獨(dú)的讀者，悉心解釋了數(shù)獨(dú)的基本內(nèi)容，并教給讀者四種數(shù)獨(dú)的解題方法。

《小籃球教練員指導(dǎo)手冊(cè)》分為3～6歲和7～12歲兩冊(cè)，供廣大小籃球工作者參考使用。該書對(duì)小籃球發(fā)展方向、理論、教法指導(dǎo)進(jìn)行了系統(tǒng)、科學(xué)的梳理。在編寫過(guò)程中，3～6歲分冊(cè)分析了國(guó)際籃球聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)際籃聯(lián)”）及美國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)家的幼兒籃球發(fā)展理念，歸納總結(jié)了當(dāng)今國(guó)際先進(jìn)的幼兒體育理念與指導(dǎo)方法。幼兒籃球指3～6