“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽，賽項涉及智能制造領(lǐng)域中的科技創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計和智能應(yīng)用等。本書展示了2018年總決賽的連續(xù)過程設(shè)計開發(fā)、邏輯控制設(shè)計開發(fā)、運(yùn)動系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)、工業(yè)信息設(shè)計開發(fā)、智能創(chuàng)新研發(fā)、企業(yè)命題、PLM產(chǎn)線規(guī)劃等賽項的部分獲獎優(yōu)秀方案書，以及由工程師總結(jié)的實用技術(shù)知識和工程設(shè)計經(jīng)驗。 本書可供

本書共分11章，包括工程材料及鋼的熱處理實訓(xùn)、切削加工基礎(chǔ)知識實訓(xùn)、鑄造成形實訓(xùn)、焊接成形實訓(xùn)、車削加工實訓(xùn)、銑削加工實訓(xùn)、磨削加工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、數(shù)控車削加工實訓(xùn)、數(shù)控銑削加工實訓(xùn)、電火花線切割實訓(xùn)等內(nèi)容。本書實用價值高，便于學(xué)生在工程訓(xùn)練中鞏固已掌握的實踐知識，同時也方便指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練考核。本書內(nèi)容適用

本書是“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點教材（編號：2013��1��086）。本書是在高等職業(yè)教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)、高等職業(yè)教育教學(xué)改革要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)編者多年教學(xué)、生產(chǎn)實踐的經(jīng)驗編寫而成的。本書以項目為引領(lǐng)，采用“教、學(xué)、做”一體化的模式，主要內(nèi)容包括簡單軸類零件機(jī)械加工工藝的編制、復(fù)雜軸類零件機(jī)械加工工藝的編制、螺紋

本教材的編寫以國家護(hù)士資格考試大綱和甘肅省三校生（中職生、技校生、職業(yè)高中生）護(hù)理專業(yè)考試大綱為依據(jù)，緊密結(jié)合全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育“雙證書”人才培養(yǎng)規(guī)劃教材《病理學(xué)基礎(chǔ)》展開項目教學(xué)。本書根據(jù)中職生的年齡、心理特征、接受能力和教學(xué)重點，將各章內(nèi)容分解成若干項目，各項目又根據(jù)知識體系分解成若干學(xué)習(xí)任務(wù)，各個學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)有明

本書主要討論了制造系統(tǒng)的概念與發(fā)展、智能制造系統(tǒng)的概念與內(nèi)涵、制造系統(tǒng)的數(shù)字化和自動化以及制造系統(tǒng)智能化的智能裝備、智能服務(wù)、智能決策，最后介紹了智能制造系統(tǒng)的支撐技術(shù)及典型應(yīng)用等。

本書主要介紹了各種傳統(tǒng)加工的方式及方法與安全操作規(guī)程，對傳統(tǒng)工業(yè)加工做了一個全新的、系統(tǒng)的介紹。在編寫形式上采用項目、任務(wù)驅(qū)動式，方便進(jìn)行項目性教學(xué)。全書共8個模塊，分別為各類生產(chǎn)加工刀具的認(rèn)識、傳統(tǒng)鉗工生產(chǎn)加工的安全規(guī)程及加工方式、回轉(zhuǎn)類零件的車削加工、電火花線切割精密加工介紹、傳統(tǒng)銑削加工加工組合件套方式、精密磨削

全書仍保持7部分內(nèi)容：第1章機(jī)械加工方法與切削機(jī)床，第2章金屬切削原理與刀具，第3章機(jī)械加工與裝配工藝規(guī)程制定，第4章機(jī)床夾具設(shè)計原理，第5章機(jī)械加工精度，第6章機(jī)械加工的表面質(zhì)量，第7章機(jī)械加工中的振動。本書結(jié)合金屬切削原理與機(jī)床的重點內(nèi)容，側(cè)重機(jī)械制造方面的基本知識、基本原理和基本方法，從易到難，以機(jī)械加工方法、刀

本書收錄了10項智能制造行業(yè)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容包括：航空機(jī)加數(shù)字化車間參考架構(gòu)、航空機(jī)加數(shù)字化車間工藝參考架構(gòu)、航空機(jī)加數(shù)字化車間生產(chǎn)管理集成、航空機(jī)加數(shù)字化車間裝備智能化管理等。

本書內(nèi)容體系完整，內(nèi)容先進(jìn)，能反映目前智能制造的發(fā)展趨勢，同時符合《中國制造2025》人才培養(yǎng)的教學(xué)需要。工程化教學(xué)和訓(xùn)練是高等工科院校學(xué)生的必修實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的實際動手操作能力，同時培養(yǎng)學(xué)生對基本理論、基本專業(yè)知識的理解及應(yīng)用，以提高學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。

系統(tǒng)建模與仿真是利用模型來分析、評價和優(yōu)化系統(tǒng)性能的相關(guān)技術(shù)。目前，該技術(shù)已經(jīng)在產(chǎn)品研發(fā)、制造系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、企業(yè)選址、車間布局、生產(chǎn)計劃與調(diào)度、供應(yīng)鏈管理等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。本書以機(jī)械制造系統(tǒng)、物流系統(tǒng)等為對象，在分析系統(tǒng)和制造系統(tǒng)定義、組成與特點的基礎(chǔ)上，介紹系統(tǒng)建模與仿真的基本概念及原理，闡述系統(tǒng)建模與仿真的基本元