本書分為六章，內(nèi)容包括：社會組織參與公共危機治理的理論闡釋、社會組織參與公共危機治理的現(xiàn)實考量、社會組織參與公共危機治理的問題透視、社會組織參與公共危機治理的國際比較、社會組織有序參與公共危機治理的模式建構(gòu)、社會組織有序參與公共危機治理的路徑突破。

本書共分五編。第一編是對中國保函實踐的縱覽與類型化分解，后文以此為綱要分四編對保函的獨立性認(rèn)定、保函欺詐與保函止付、保函單據(jù)和付款請求權(quán)、獨立保函管轄權(quán)爭議等五類保函糾紛進行了類別化分析，針對不同類別的糾紛做個體解讀，通過對中國法規(guī)范的闡釋結(jié)合對域外理論的比較法分析，中國保函實踐中的具體問題得以顯化。

本書首先采用歷史方法對美國公共行政中管理主義與民主主義的發(fā)展范式作歷史視角的考察。其次是運用比較方法，對美國公共行政中的管理主義與民主主義作比較研究，表現(xiàn)為對兩大范式在哲學(xué)根源、理論基礎(chǔ)、內(nèi)在邏輯、價值理念等方面進行系統(tǒng)的比較。最后，運用政治科學(xué)與政治哲學(xué)的方法，在對美國公共行政中管理主義與民主主義的比較研究中注重把規(guī)

“市場監(jiān)督管理工作手冊”叢書共分為16分冊，將市場監(jiān)管工作理論與市場監(jiān)管實務(wù)實踐工作相結(jié)合，突出操作性、指導(dǎo)性和實用性，滿足市場監(jiān)管業(yè)務(wù)的實踐需求。本書為“市場監(jiān)督管理工作手冊”從書《知識產(chǎn)權(quán)監(jiān)管》分冊，本書共五章，包括概述、與市場監(jiān)督管理相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)政策法規(guī)、商標(biāo)監(jiān)督管理實務(wù)、專利監(jiān)督管理實務(wù)、人才培養(yǎng)和附錄。本書

《中國共產(chǎn)黨浙江仙居歷史大事記》(1927-2022)由中共仙居縣委黨史研究室組織編寫。本書主要記述了1927年至2022年間中國共產(chǎn)黨在浙江仙居發(fā)生的主要事件，重點記述仙居在這一時期所開過的會議，各部門政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況，各單位工作亮點，主要人物的活動以及與此相關(guān)的經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面的事件，是浙江

《私法》設(shè)置3個欄目：專題研究、論文、評論，每卷約為10篇文章其中，“專題研究”專欄主要聚焦研究國家重大立法問題，通常為《民法典》的制定、解釋及適用等基礎(chǔ)理論研究�！罢撐摹睂�欄主要融百家之長，精選收錄民商法、民事訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)法、國際私法等私法領(lǐng)域?qū)W者對于基礎(chǔ)理論的研究論文，旨在為私法理論的發(fā)展和完善提供參考�！霸u論

本書包含申論歷年真題試卷和模擬試卷，共16套試卷，其中2023年真題6套，2022年真題8套，模擬試卷2套，并且每套試卷都配有詳細(xì)的真題解析。通過真題訓(xùn)練可以幫助考生把握考試核心要點、考試難易程度和出題方向，把握真題題感。通過模擬試卷的練習(xí)，考生可以查漏補缺、夯實基礎(chǔ)，提升應(yīng)試能力，而且每道試題均給出了參考答案及詳細(xì)解

本書包含2021-2023年多省(市)聯(lián)考公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題試卷6套(每年2套)和模擬試卷2套。通過真題訓(xùn)練可以幫助考生把握考試核心要點、考試難易程度和出題方向，把握真題題感。通過模擬試卷的練習(xí)，考生可以查漏補缺、夯實基礎(chǔ)，提升應(yīng)試能力，而且每道試題均給出了參考答案及詳細(xì)解析，可幫助考生更好地復(fù)習(xí)備考。

中國式現(xiàn)代化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民長期探索和實踐的重大成果，是強國建設(shè)、民族復(fù)興的唯一正確道路。本書系統(tǒng)回答了“什么是中國式現(xiàn)代化？”“為什么要推動中國式現(xiàn)代化？”“黨如何領(lǐng)導(dǎo)中國式現(xiàn)代化？”“中國式現(xiàn)代化的文化根脈是什么？”“如何把中國式現(xiàn)代化道路越走越寬廣？”等一系列重要問題，反映了中國式現(xiàn)代化不同于其他國家現(xiàn)代化的鮮明

本書為學(xué)術(shù)著作，涉及：教育法律制度對公民學(xué)習(xí)行為的形塑調(diào)查，現(xiàn)行教育法律制度服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與問題，境外教育法律制度及其啟示，憲法中公民受教育權(quán)的權(quán)利和義務(wù)解讀，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育法律制度框架，教育法律制度框架下教育法律的檢視與審讀，教育法律體系中空白領(lǐng)域的立法建議，教育法律的執(zhí)行與監(jiān)督。