本書(shū)共七章，主要內(nèi)容包括：小學(xué)生心理咨詢的要求、小學(xué)生心理咨詢常用技術(shù)、小學(xué)生學(xué)習(xí)困難咨詢、小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)防治咨詢、小學(xué)生性心理咨詢、小學(xué)生創(chuàng)傷心理咨詢和小學(xué)生其他心理障礙的心理咨詢。

本書(shū)從“不抱怨”“不生氣”以及“不失控”這三個(gè)方面進(jìn)行論述，通過(guò)精彩生動(dòng)的故事告訴讀者，在日常生活中該如何正確掌控自己的情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)負(fù)面情緒并進(jìn)行疏導(dǎo)與利用，使其變成對(duì)自己有用的正面情緒，幫助讀者更加從容地掌握自己的命運(yùn)，在人生的道路上一帆風(fēng)順。

本書(shū)開(kāi)創(chuàng)了弗洛伊德的“夢(mèng)的解析”理論。該書(shū)引入本我概念，描述了弗洛伊德的潛意識(shí)理論，適用于解析夢(mèng)。但這部著作不只解析了夢(mèng)，更重要的是闡述了弗洛伊德心理學(xué)理論基礎(chǔ)：解釋了心理疾病的發(fā)病原理，解釋了人們?nèi)粘Ｉ�活中各種心理行為，這對(duì)醫(yī)學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。書(shū)中作者聲稱他發(fā)現(xiàn)了三大真理：夢(mèng)是無(wú)意識(shí)欲望和兒時(shí)欲望的偽裝的滿足；俄狄浦斯

現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，人格決定孩子的態(tài)度、行為、善惡、愛(ài)憎及與他人合作的意識(shí)和能力，而這些則會(huì)決定孩子未來(lái)在社會(huì)中的角色和位置。家長(zhǎng)希望孩子成年后能靠自己立足社會(huì)，就需要先幫助孩子培養(yǎng)出健全的人格。人格健全的孩子能夠從社會(huì)生活中獲得安全感、征服感、成就感及物質(zhì)回報(bào)，而人格不健康的孩子，則容易感到焦慮、痛苦并生活中遭遇的各種障

本書(shū)用生動(dòng)的案例和故事告訴讀者，努力不一定會(huì)成功，不努力就一定不會(huì)成功。你所羨慕的生活不會(huì)憑空出現(xiàn)，你所執(zhí)著的夢(mèng)想，也不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)。你只有腳踏實(shí)地，勇敢追求，努力堅(jiān)持，鍥而不舍，那個(gè)耀眼的將來(lái)才會(huì)朝你走來(lái)。

本書(shū)從人生的角度出發(fā)，為我們講述了該如何掌握自己的情緒，讓我們每個(gè)人都能成為情緒的主人，內(nèi)心變得安靜而有力。

本書(shū)采用大量生動(dòng)的事例和圖片，結(jié)合簡(jiǎn)明而實(shí)用的理論，展示出眾多應(yīng)對(duì)挫折的方法。

本書(shū)囊括了古今中外應(yīng)用廣泛、記憶高效的超級(jí)記憶術(shù)。書(shū)中對(duì)記憶的復(fù)雜機(jī)制、影響記憶力的因素、提高記憶力的方法等諸多問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，并且介紹多種有利于提高記憶效率的“絕招秘技”，不僅告訴讀者如何記憶名字、數(shù)字、日期，還有公式、文章、演講詞等，并辟有專(zhuān)門(mén)的章節(jié)告訴讀者如何學(xué)習(xí)新語(yǔ)言。

本書(shū)引用大量故事，從積蓄知識(shí)力量、進(jìn)行創(chuàng)造性思考、積極開(kāi)發(fā)潛能、追求個(gè)性成熟、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志等方面，給讀者提供全方位的信息和指導(dǎo)，從而提升格局，助力成功。

本書(shū)匯集了世界上最優(yōu)秀的精神導(dǎo)師們的思想精華，揭示了希望、財(cái)富、幸福的真正秘密，以及怎樣追求到它們的成功法則。內(nèi)容包括：把握今天樹(shù)立理想；積極行動(dòng)熱忱工作；克服困難創(chuàng)造奇跡等。