《醫(yī)院信息安全實(shí)用技術(shù)與案例應(yīng)用》共5篇20章，其中第1～4章概述了信息安全的有關(guān)內(nèi)容及體系架構(gòu)；第5～10章從技術(shù)層面，圍繞醫(yī)院信息安全等級(jí)保護(hù)的應(yīng)用安全、主機(jī)系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、物理安全、數(shù)據(jù)安全、終端管理及安全等進(jìn)行了闡述；第11～15章從安全管理層面，圍繞醫(yī)院信息安全管理制度、信息安全崗位人員管理、系統(tǒng)建設(shè)管理

《嬰幼兒營養(yǎng)、安全與衛(wèi)生實(shí)務(wù)/高等教育學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用型系列教材》按照與學(xué)前教育有關(guān)的政策法規(guī)、規(guī)章進(jìn)行編寫，讓幼兒的營養(yǎng)、安全和衛(wèi)生保健工作有據(jù)可循�！吨袊�孕期、哺乳期婦女和0～6歲兒童膳食指南》也是《嬰幼兒營養(yǎng)、安全與衛(wèi)生實(shí)務(wù)/高等教育學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用型系列教材》參考的重要標(biāo)準(zhǔn)�！秼胗變籂I養(yǎng)、安全與衛(wèi)生實(shí)務(wù)

本書分為總論和各論兩個(gè)板塊�？傉撝袑⒗夏耆损B(yǎng)生總體需要注意哪些方面列出來；各論中將老年人感冒、慢性阻塞性肺疾病、心血管疾病、糖尿病、糖尿病足、心理性疾病、腫瘤疾病、骨關(guān)節(jié)疾病、前列腺疾病、痔瘡、五官科疾病等問題一一列出來，以期給老年讀者提供全方位的保健知識(shí)問與答。

今日不養(yǎng)生，明日養(yǎng)醫(yī)生。正如作者潘懷宗教授在自序中寫到的一樣，要努力將養(yǎng)生之道融于生活。他綜合十多年來的演講心得與不斷讀書吸收的新知，再加上個(gè)人親身體驗(yàn)和證例搜集，將養(yǎng)生方法整理歸納為6大招，亦是本書的6大章。無論您收獲了什么，一切都要筑建在健康的身體之上；否則，一切都是空談，一切都將歸零。

內(nèi)容上涵蓋臨床實(shí)際工作中可能應(yīng)用到的幾乎所有內(nèi)容，包括計(jì)量資料的描述與推斷和計(jì)數(shù)資料的描述與推斷，統(tǒng)計(jì)圖、表及常用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS的應(yīng)用等；每一章的基本思想、應(yīng)用條件、使用注意方面寫的更細(xì)致，目的是使學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)將重點(diǎn)放在具體方法的思想、應(yīng)用上，讓所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作緊密聯(lián)系。

本書根據(jù)醫(yī)學(xué)類高級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求以及醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的現(xiàn)狀編寫而成，主要介紹了各種常用的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法及統(tǒng)計(jì)軟件包在醫(yī)學(xué)科研中的應(yīng)用。本書從醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理和方法入手，在詳細(xì)介紹了各種醫(yī)學(xué)科研中常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的基本思想、適用場(chǎng)合以及應(yīng)用條件的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際醫(yī)學(xué)科研案例，完整地介紹了統(tǒng)計(jì)方法的

近10年來,健康教育實(shí)踐的形勢(shì)發(fā)生了很大變化。一方面是健康教育的重要性越來越被社會(huì)所認(rèn)識(shí)。在公共衛(wèi)生領(lǐng)域,健康教育作為一種工作方法已滲透到各部門,同時(shí)因人群生活方式的變化和健康需求的增加,健康教育的任務(wù)更為艱巨。目前WTO等在全世界大力推進(jìn)健康促進(jìn)戰(zhàn)略,如何在這一戰(zhàn)略下更好地發(fā)揮健康教育的專業(yè)技術(shù)作用,這也是對(duì)健康教育

《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》(案例版)第二版是中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會(huì)規(guī)劃的全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材�！董h(huán)境衛(wèi)生學(xué)》(案例版)第二版的修訂是在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。第二版教材繼續(xù)秉承我國環(huán)境衛(wèi)生學(xué)學(xué)科體系和案例版教材的特點(diǎn)，參照國際上現(xiàn)行有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的教科書并緊密結(jié)合我國環(huán)境衛(wèi)生工作的實(shí)際需要，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本理論、基本知識(shí)

★暢銷臺(tái)灣的育兒書，0~12歲兒童照護(hù)看這本就夠了！★兒童護(hù)理專家、日?qǐng)?bào)親子專欄作者克萊爾•劉精心編寫★一本書，幫助新手媽媽全面了解孩子身體狀況，*時(shí)間給孩子*好的保護(hù)全面了解孩子皮膚×頭發(fā)×牙齒×眼睛×耳朵×私處易患疾病的癥狀表現(xiàn)×發(fā)病

《基層保健培訓(xùn)指導(dǎo)》所列內(nèi)容是在廣泛調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)觀察基礎(chǔ)上，利用工作描述和任務(wù)分析技術(shù)，對(duì)任務(wù)進(jìn)行了逐步分解，根據(jù)農(nóng)村居民的健康需求和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實(shí)際條件和能力而確定的，與實(shí)際工作密切相關(guān)，具有較強(qiáng)的適宜性和實(shí)用性。