本書共七章，內(nèi)容包括：小荷才露尖尖角——開學(xué)適應(yīng)工作、窗前誰種芭蕉樹——班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、風(fēng)吹皺一池春水——班級(jí)一日常規(guī)、一葉天下已知秋——班級(jí)日常安全工作等。

本書分為幼兒園生活主題活動(dòng)概述、小班主題活動(dòng)、中班主題活動(dòng)、大班主題活動(dòng)四章，具體內(nèi)容包括：幼兒園生活主題的價(jià)值與特點(diǎn)、生活主題活動(dòng)的開展方法與注意事項(xiàng)等。

本書旨在介紹幼兒園的課程與教學(xué)，共分三大篇。第一篇從“幼兒”與“幼兒園”的角度切入，檢視幼兒園的課程與教學(xué)，并探討“課程”與“教學(xué)”的基本概念。第二篇?jiǎng)t揭示本書基本立論——社會(huì)建構(gòu)論，并從“與新時(shí)代共舞”的角度切入，檢視幼兒園的課程與教學(xué)，描繪幼兒園課程創(chuàng)新發(fā)展的藍(lán)圖——主題探究課程。至于第三篇的重點(diǎn)在展望臺(tái)灣幼兒園的

《兒童早期發(fā)展與神經(jīng)科學(xué)：理論、研究和實(shí)踐運(yùn)用》（EarlyChildhoodandNeuroscience:Theory,ResearchandImplicationsforPractice）致力于通過提供有關(guān)兒童早期發(fā)展與教育相關(guān)的神經(jīng)科學(xué)研究進(jìn)展，特別是通過提供多方面、多角度觀點(diǎn)，按照早期教育中的重要主題進(jìn)行歸類

"《托幼園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)》是面向中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育專業(yè)的一門職業(yè)教育規(guī)劃教材，突出理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可操作性。 本書主要內(nèi)容包括：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論基礎(chǔ)、室內(nèi)外環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)、技能實(shí)訓(xùn)。以實(shí)際案例為載體組織教學(xué)單元，期望從幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面，厘清幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容

“小雨姐姐語言啟蒙課”是一套從0歲陪伴孩子童年，以語言表達(dá)、語言藝術(shù)為主題的繪本系列。首次推出的30冊是專門為0-3歲閱讀群體提供的語言啟蒙系列。其中0-1歲有10冊，包括《爸爸媽媽》《寶寶晚安》《吹一吹》《躲貓貓》《哭了，笑了》《吐舌頭》《照鏡子》《打哇哇》《有禮貌》《刷牙啦》。

本書分為理論篇、設(shè)計(jì)篇兩篇，具體內(nèi)容包括：基于STEAM教育理念下生命科學(xué)主題探究活動(dòng)概述、開展STEAM教育理念下的生命科學(xué)主題探究活動(dòng)的理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、STEAM教育理念下以植物為主題的探究活動(dòng)設(shè)計(jì)、STEAM教育理念下以動(dòng)物為主題的探究活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

每一種語言都有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)場景，漢語也有自己經(jīng)典篇章構(gòu)建的語言場景。本套圖書共10個(gè)分冊，從民國經(jīng)典老課本中，篩選出一篇篇短小精悍的美文，適當(dāng)修訂，引領(lǐng)孩子進(jìn)入可以觸摸的生活語言場景和自然語言場景之中，體驗(yàn)語言和生活的有機(jī)融合，自然而然實(shí)現(xiàn)語言表達(dá)能力的提升。

每一種語言都有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)場景，漢語也有自己經(jīng)典篇章構(gòu)建的語言場景。本套圖書共10個(gè)分冊，從民國經(jīng)典老課本中，篩選出一篇篇短小精悍的美文，適當(dāng)修訂，引領(lǐng)孩子進(jìn)入可以觸摸的生活語言場景和自然語言場景之中，體驗(yàn)語言和生活的有機(jī)融合，自然而然實(shí)現(xiàn)語言表達(dá)能力的提升。

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