本書采用混合研究方法,探究老年人旅游體驗(yàn)、旅游代際互動(dòng)和旅游幸福感三者之間的關(guān)系，以及孝道的作用機(jī)制。首先，基于中國(guó)本土化旅游情境，通過(guò)質(zhì)性研究構(gòu)建了新時(shí)代老年旅游者的旅游體驗(yàn)理論框架，對(duì)施密特(Schmitt)顧客休驗(yàn)理論進(jìn)行了修正,形成了中國(guó)特色的老年人旅游體驗(yàn)結(jié)構(gòu)維度。其次，從社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的交叉視角引人了整合幸

本書共分為八章。第一章是關(guān)于應(yīng)用型本科院校高等教育的概念界定、基礎(chǔ)理論及創(chuàng)新理念的簡(jiǎn)要概括；第二章介紹應(yīng)用型本科院校的產(chǎn)生與發(fā)展；第三章概述我國(guó)旅游高等教育的現(xiàn)狀及其問(wèn)題；第四章闡述世界旅游高等教育的現(xiàn)狀及其問(wèn)題；第五章講述中英旅游高等教育的對(duì)比分析；第六章主要論述關(guān)于本科院校旅游高等教育和文化旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展；第七

本書在大數(shù)據(jù)信息時(shí)代的背景下對(duì)智慧旅游的理論基礎(chǔ)、智慧旅游在云計(jì)算和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)方面的技術(shù)建設(shè)、智慧旅游的公共服務(wù)與營(yíng)銷,以及智慧旅游新業(yè)態(tài)的應(yīng)用實(shí)踐等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述,詳細(xì)介紹了智慧旅游的理論與實(shí)踐方面的相關(guān)內(nèi)容。此外,還從如何以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)通信、智能終端等新一代信息技術(shù)作為旅游支撐的角度,闡述了如何對(duì)旅游

本書首先對(duì)旅游文化與傳播的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了論述，并分析了文化與旅游的關(guān)系，以及旅游主體文化在旅游活動(dòng)中的地位；并針對(duì)不同類別的旅游客體，詳細(xì)分析了其蘊(yùn)含的旅游客體等。隨后對(duì)武術(shù)文化旅游資源、傳統(tǒng)村落文化、農(nóng)業(yè)旅游文化、民俗旅游文化進(jìn)行了深入分析，以期從理論及實(shí)證等角度對(duì)我國(guó)旅游文化建設(shè)提出符合時(shí)代要求的創(chuàng)新型建議。

本書從鄉(xiāng)村旅游理論基礎(chǔ)知識(shí)展開(kāi)，介紹了鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的類型及鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展效應(yīng)與空間格局；接著分析了鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃創(chuàng)新、鄉(xiāng)村旅游文化重構(gòu)的認(rèn)知、理念與路徑以及鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意的開(kāi)發(fā)；最后，本書從鄉(xiāng)村旅游營(yíng)銷、鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展等方面闡述了全域旅游視角下的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

本書為2021年湖北省社科基金一般項(xiàng)目，《雙循環(huán)格局下旅游與貿(mào)易互動(dòng)關(guān)系及溢出效應(yīng)：基于中國(guó)——東盟的實(shí)證及經(jīng)驗(yàn)借鑒》，項(xiàng)目編號(hào)：2021141本書以中國(guó)與東盟各國(guó)出入境旅游和進(jìn)出口貿(mào)易為例，在已有理論和文獻(xiàn)梳理的基礎(chǔ)。上，基于格蘭杰因果檢驗(yàn)結(jié)果，選擇互為因果關(guān)系且彼此方向相反的兩組流：“出境旅游一進(jìn)口貿(mào)易”和“入境旅

本書首先對(duì)中國(guó)省級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)旅游扶貧效率進(jìn)行了測(cè)評(píng)，然后分析了旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模、旅游人口密度、旅游資源稟賦和旅游投資規(guī)模等旅游發(fā)展水平指標(biāo)對(duì)旅游扶貧效率影響的非線性門檻效應(yīng)，最后提出了促進(jìn)中國(guó)旅游扶貧效率提升的有效對(duì)策。

本書堅(jiān)持認(rèn)為：旅游文化學(xué)是“關(guān)于旅游文化系統(tǒng)及旅游文化研究的學(xué)問(wèn)”。因此，本書的研究?jī)?nèi)容與以往同類論著大不相同。它不是以文化學(xué)的視角審視旅游，而是以多維視角審視旅游文化系統(tǒng)及旅游文化研究。旅游文化系統(tǒng)包括旅游文化自身及其影響因素，前者包括旅游文化的概念、結(jié)構(gòu)、類型、特點(diǎn)、功能、建設(shè)、歷史、未來(lái)等；后者包括政治、經(jīng)濟(jì)、社

本書以雙語(yǔ)教學(xué)背景、研究目的及意義、研究?jī)?nèi)容和方法為切入點(diǎn)，具體探討旅游管理、雙語(yǔ)教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀、高校旅游管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施、高校旅游管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題、高校旅游管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展對(duì)策、旅游管理雙語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)證分析。

本書通過(guò)完整的導(dǎo)游業(yè)務(wù)模擬練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的導(dǎo)游實(shí)踐能力，同時(shí)結(jié)合對(duì)中泰地理概況、景點(diǎn)與美食等的對(duì)比，將旅游泰語(yǔ)的理論教學(xué)與實(shí)踐運(yùn)用結(jié)合，既能提高學(xué)習(xí)者的泰語(yǔ)導(dǎo)游實(shí)踐運(yùn)用能力，又能夠?qū)χ刑┞糜蔚乩砀艣r有興趣的學(xué)習(xí)者提供參考。書中對(duì)中泰美食、景點(diǎn)和中泰節(jié)日文化的介紹，也能增強(qiáng)中泰學(xué)習(xí)者對(duì)中泰旅游文化知識(shí)的了解。