本書圍繞“為什么資本這一生產(chǎn)要素能夠創(chuàng)新”這一主題展開,以馬克思《資本論》及其經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿為文本基礎(chǔ),深入研究資本這一生產(chǎn)要素相較于其他生產(chǎn)要素而言,為什么能夠創(chuàng)新。本書研究的總體邏輯結(jié)構(gòu)如下:資本為什么能夠創(chuàng)新(除了由資本本性所決定的內(nèi)因推動(dòng)創(chuàng)新之外,企業(yè)家精神、制度供給等外因也推動(dòng)資本創(chuàng)新)一資本創(chuàng)新的要素(主要包括

本書以關(guān)于性別的觀點(diǎn)，特別是關(guān)于女性主義思潮為主題收入國外馬克思主義的最新研究并加以評(píng)述。本書分為五個(gè)部分，即馬克思恩格斯論性別、資本主義與女性主義、馬克思主義的女性主義、社會(huì)主義的女性主義以及女性主義與正義，著力展現(xiàn)國外馬克思主義女性主義、社會(huì)主義女性主義等思潮對(duì)于當(dāng)代資本主義社會(huì)性別不平等、性別剝削等問題的考察與批

“馬克思主義經(jīng)典著作研讀課”教學(xué)設(shè)計(jì)

在全部現(xiàn)代性批判中，鮑德里亞、鮑曼和維希留等的思想乃是當(dāng)今理論界關(guān)注的焦點(diǎn)，其深刻之處在于他們從技術(shù)批判角度闡明了現(xiàn)代性面臨的重大危機(jī)：實(shí)在觀念的瓦解、流動(dòng)性帶來的生存恐懼以及加速度革命造成的“地球風(fēng)暴”威脅等。本書從他們對(duì)現(xiàn)代性現(xiàn)象的批判入手，以“超級(jí)現(xiàn)代性批判”作為視角闡明了他們的理論邏輯及其核心觀點(diǎn)。同時(shí)，在國外

當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義理論教育鏈論是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的新話題。本書系統(tǒng)闡釋了當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義理論教育鏈的基礎(chǔ)理論、主要內(nèi)容和具體過程，并重點(diǎn)分析了馬克思主義理論入腦過程及其理論教學(xué)鏈（厘掘思想、創(chuàng)新內(nèi)容、討辯激思、寫講促學(xué)、評(píng)閱敘事、交流匯報(bào)）、實(shí)踐教學(xué)鏈（觀、聽、訪、演、幫、思）、

在恩格斯眾多的書信中，精選了他晚年關(guān)于歷史唯物主義的20多封書信，比如，《致康拉德·施米特》（1890年4月12日）、《致保爾·恩斯特（1890年6月5日）、《致康拉德·施米特》（1890年8月5日）、《致保爾·拉法格》（1890年8月27日）、《致約瑟夫·布洛赫》（1890年9月21-22?

本書通過對(duì)《馬克思恩格斯全集》歷史考證版（MEGA2）的研究，系統(tǒng)回顧了馬克思的學(xué)術(shù)生涯，梳理了馬克思的學(xué)術(shù)思想發(fā)展脈絡(luò)，以異化、歷史唯物主義、辯證法、意識(shí)形態(tài)、勞動(dòng)、階級(jí)、政黨、國家、革命以及未來共產(chǎn)主義社會(huì)等為主題，分別概述了馬克思思想的核心觀點(diǎn)，對(duì)馬克思的整體思想及其對(duì)后世的影響做了簡短而全面的評(píng)價(jià)，全面呈現(xiàn)了馬

《馬克思主義經(jīng)典著作精選導(dǎo)讀》是我社2011年出版的書籍,為適應(yīng)馬克思主義理論教育的新需要,故又對(duì)其進(jìn)行修訂,以期更好地為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作提供幫助。具體篇目以馬克思、恩格斯、列寧著作為主,并精選了毛澤東、鄧小平的若干重要著作。在篇目選擇上,努力體現(xiàn)馬克思主義基本理論、基本觀點(diǎn)和馬克思主義中國化的新成果。在

本書由編輯向作者約稿,為《馬克思主義基本原理概論》課程輔導(dǎo)用書,按教材邏輯體系將教學(xué)過程分為世界的物質(zhì)性、辯證法、矛盾觀、實(shí)踐觀、真理觀等十一個(gè)專題。在具體專題教學(xué)過程中,以問題為導(dǎo)向,依據(jù)理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的熱點(diǎn)問題、前沿問題在每個(gè)專題設(shè)計(jì)五個(gè)問題貫穿專題教學(xué)過程。利用中成智慧課堂移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),將設(shè)計(jì)好的問題發(fā)送到學(xué)生

本書圍繞“讓馬克思主義成為一種生活方式”這一創(chuàng)新見解，從三個(gè)維度加以深入探討和論證，將作者35年來學(xué)習(xí)研究馬克思主義的心路歷程和思考探究，與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域名家大家踐行馬克思主義的實(shí)踐相呼應(yīng)；對(duì)于長期以來思想理論界圍繞熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題的研究探索，以馬克思主義指導(dǎo)生活實(shí)踐的典型事例為印證；基于對(duì)自覺運(yùn)用馬克思主義指導(dǎo)日常生活