本書共分為10章，涉及中厚板生產(chǎn)的全流程，其中軋制、矯直、剪切等崗位加入虛擬仿真實(shí)訓(xùn)，為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)技能訓(xùn)練。書中配套了豐富的教學(xué)微視頻、案例資料、測試題、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等資源，不僅方便使用移動設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可滿足教材內(nèi)容及時更新和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要。 本書可作為職業(yè)院校金屬壓力加工、智能軋鋼技術(shù)、材料成型及

本書詳細(xì)介紹了焊接技術(shù)的歷史和發(fā)展,對電弧焊、鋁熱焊、等離子弧焊、電渣焊、電子束焊、氣電焊、激光焊、摩擦焊、爆炸焊等焊接技術(shù)的應(yīng)用情況和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了總結(jié)和闡述,重點(diǎn)闡述了當(dāng)代焊接技術(shù)的綠色發(fā)展之路,以及實(shí)現(xiàn)焊接材料、焊接工藝、焊接環(huán)境的綠色技術(shù)。本書作為焊接技術(shù)的集大成者,充分反映了環(huán)保、清潔、綠色、低碳的發(fā)展方向,

本書主要研究了無損檢測的概念與原理，針對其射線檢測、超聲監(jiān)測、滲透檢修、磁粉檢測以及漩渦檢測展開概述，并與實(shí)際工作密切結(jié)合。

本書共九個項(xiàng)目，內(nèi)容包括：車床認(rèn)知、車削基礎(chǔ)知識、端面和外圓的車削、孔類工件的車削、切斷和切槽、圓錐面的車削、螺紋的車削、成型面的車削、綜合實(shí)訓(xùn)。

本書介紹了新的無損檢測技術(shù)及應(yīng)用括基于模態(tài)分析的振動診斷技術(shù)、電磁無損檢測領(lǐng)域的渦流無損檢測技術(shù)、渦流和激光檢測方法的聯(lián)合應(yīng)用，以及超聲檢測技術(shù)、兩種隨機(jī)類優(yōu)化算法。對于每種檢測技術(shù)，書中均介紹了該檢測技術(shù)的基本理論、數(shù)值模擬方法、研展情況以及該技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用實(shí)例。

本書共分4篇，1篇為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析方法，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本處理方法、誤差分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的回歸分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)模型的建立方法等。2篇為金屬塑性成形理論實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容包括金屬塑性成形過程中金屬變形與應(yīng)變分布、金屬塑性變形的流動與摩擦、塑性變形與組織性能、變形接觸面變形力的分布等實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等。3篇為金屬壓力加工原

表面工程技術(shù)是一門由多學(xué)科交叉融合而形成的實(shí)用性較強(qiáng)的技術(shù)，它不僅涉及材料學(xué)，同時還涉及物理、化學(xué)、機(jī)械、電子和生物等諸多學(xué)科。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，許多傳統(tǒng)的表面處理技術(shù)已經(jīng)不適應(yīng)新形勢下工業(yè)發(fā)展的需要，這勢必要對過去的一系列技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)、復(fù)合和革新，因此表面工程技術(shù)領(lǐng)域的許多新工藝、新技術(shù)和新方法不斷地涌

《聲發(fā)射無損檢測技術(shù)在鋼結(jié)構(gòu)焊縫檢測中的實(shí)踐應(yīng)用研究》是關(guān)于聲發(fā)射無損檢測技術(shù)在鋼結(jié)構(gòu)焊縫檢測中的應(yīng)用方面的著作。聲發(fā)射技術(shù)是一種無損檢測鋼結(jié)構(gòu)焊縫的技術(shù)，它的應(yīng)用很廣泛，能很好地進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)焊縫的檢測。第1章對聲發(fā)射檢測進(jìn)行了概述。首先介紹了聲發(fā)射的概念、聲發(fā)射技術(shù)的發(fā)展歷程；其次介紹了聲發(fā)射檢測的基本原理及主要目的；

本書選取IN706合金作為研究的合金系統(tǒng)，研究了P的偏聚及其對合金鑄態(tài)組織和均勻化的影響、P含量和冷卻速度對高溫固溶IN706合金組織和力學(xué)性能的影響、P對兩種熱處理態(tài)IN706合金組織和持久性能的影響。通過對P在IN706合金鑄態(tài)、熱處理態(tài)中的分布及對合金組織和性能的影響的研究，為更加有效地利用P的強(qiáng)化作用，提高合金

"本書的編寫是以習(xí)近平同志新時代職業(yè)教育理念和二十大精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)分析結(jié)果和職業(yè)能力為依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為主線構(gòu)建理實(shí)一體化、數(shù)控多軸加工1+X考證課證融通、任務(wù)引型課程。按任務(wù)驅(qū)動、行動導(dǎo)向方式從易到難、從簡單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)者通過完成具體工作任務(wù)掌握