作者為美國著名史學理論家、弗吉尼亞大學歷史系教授。全書分為四個主題，分別是記憶、敘事與知識、客觀性與猜測、碎片化。通過嚴謹?shù)恼撟C和生動的案例分析，探討了一系列歷史認識論問題：史學編撰中的敘事、客觀性、記憶問題，史學寫作的任務，歷史研究中的一致性，如何避免史學謬誤等等，是作者對于歷史知識的局限及條件的理論思考。作者對從希

《歷史學基礎·歷年真題解析》是長孫博歷史學考研系列之五，是專門收錄與解析自2007年以來各高校碩士研究生入學考試歷史學自主與統(tǒng)考真題的輔導書。 本書在編寫時注重呈現(xiàn)以下特點： 一、兼顧基礎知識與學術研究 本書*部分收錄了20132019年50余所高校420套自主真題，為目前市場上*一本全面收錄與研究自主真

2020年版《歷史學基礎·真題模擬30套》是長孫博歷史學考研系列之六，專門為考生在強化與沖刺階段（9-12月）提供模擬試卷與答案解析。本書精選統(tǒng)考前(19992006年)歷史學名校歷史學綜合、中國通史和世界通史真題，以及我們按照自主命題試卷特點命制的具有代表性的模擬真題共30套。具體言之，歷史學綜合10套

本書是長孫博歷史學考研系列之二，是專門為考生復習世界史提供考點解析與構建內容體系的輔導書。 從2013年開始，絕大部分自主命題高校開始分開命制中國史、世界史科目試題。為此，我們根據(jù)教育部制定的《考試大綱》的基本要求和*精神，深入研究近年來考研歷史學命題特點及動態(tài)，同時也參考自主命題高校近三年來的主要考點，編寫了2020

本書是長孫博歷史學考研系列之一，是專門為考生復習中國史提供考點解析與構建內容體系的輔導書。 從2013年開始，絕大部分自主命題高校開始分開命制中國史、世界史科目試題。為此，我們根據(jù)教育部制定的《考試大綱》的基本要求和*精神，深入研究近年來考研歷史學命題特點及動態(tài)，同時也參考自主命題高校近三年來的主要考點，編寫了2020

劉家和先生治史兼及中西，致力于比較分析，尤其關注其中具有根基性的理論問題。《史苑學步：史學與理論探研》是他關于歷史理論問題相關論著的結集，多數(shù)為近年新作，論題主要涉及中國古代史學與經學、比較研究與史學、史學的體與用、歷史理性與邏輯理性。全書融貫中西，立足中國而放眼世界，扎根傳統(tǒng)而超越傳統(tǒng)，視野宏闊，思考深入，對于歷史研

口述歷史方興未艾，其作為記錄人類歷史重要手段的價值越來越多地被人們所認可。本選題即是其中之一種。這個集子包括三部分內容，*部分是有關口述史學的研究論文，第二部分是有關口述史學的演講稿，第三部分是有關口述歷史的短文。論文部分：其中《中國電影人口述歷史：實踐與理論》《心靈考古：口述歷史的方法與模式探索》和《史學之謎：真實性

《重會海外漢學界》是以上海社會科學院歷史研究所內部刊物《史學情況》為基礎，選編的一部文集，由社科院歷史所馬軍研究員選訂�！妒穼W情況》是1978年歷史所復所以后，在當時主持工作的副所長沈以行的領導下，由黃芷君、羅蘇文、孟彭興等人組成的學術秘書組負責編寫的一份內刊。該刊物至今保存有1979至1983年前后共30期。由于當時

本輯共收錄文論23篇，內容涉及三個方面，一是研究和論述古代埃及、希臘以及歐洲歷史、哲學和文化，如《試析晚期青銅時代的東地中海世界朝貢體系》《古代埃及社會中的舍爾登人》，有10篇文章；二是論述近現(xiàn)代英國的城市、住宅等歷史，如《17世紀海外移民與英國諾里季毛紡織業(yè)研究》《論十九世紀中后期英國政府對煤礦業(yè)的干預》等6篇文章；

《史通》是中國*部系統(tǒng)的史學評論專著，共20卷，分為內篇10卷36篇，外篇10卷13篇。內篇主要評論史書體例與編撰方法，外篇主要論述史籍源流與前人修史之得失，尤其強調史家須兼具史才、史學、史識，是對唐以前中國史學的*次全面、系統(tǒng)的總結，因而擁有極高史學地位，對后世影響深遠�！妒吠ā返乃慰瘫疽巡豢梢�，留存至今的*早的版本