智慧城市感知網(wǎng)絡(luò)體系探索與實(shí)踐

本書(shū)作者聯(lián)合光輝城市軟件公司，依托一個(gè)真實(shí)工程項(xiàng)目，以東辰國(guó)際的教學(xué)樓為模型主題，進(jìn)行了建模介紹，并在最后加入3D打印技術(shù)，將項(xiàng)目案例進(jìn)行了打印。全書(shū)分為理論與實(shí)踐兩部分。第一部分BIM相關(guān)理論中第1章主要是對(duì)BIM的介紹和AutodeskRevitArchitecture介紹；第2章Revit基礎(chǔ)知識(shí)，主要是對(duì)相關(guān)術(shù)

第一，內(nèi)容：①課程組織和教學(xué)目的；②基于徐州兩漢文化遺產(chǎn)城市設(shè)計(jì)戰(zhàn)略安排；③不同地段的設(shè)計(jì)。第二，特色：①教學(xué)案例具有典型性和代表性。徐州作為兩漢時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)中心和交通樞紐，一直是軍事斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)。徐州有深厚的漢文化基礎(chǔ)，其中漢墓、漢兵馬俑和漢畫(huà)像石是**代表性的歷史文化遺產(chǎn)，是中國(guó)漢文化的精粹聚集地。②教學(xué)內(nèi)容上，

心中若有桃花源，何處不是水云間？生活在繁華都市，總想尋一處地方逃離，放松心情，而民宿花園，便是令人心馳神往的桃花源。 本書(shū)將民宿花園的打造分成幾個(gè)版塊，包括出入口、泳池、兒童活動(dòng)場(chǎng)地、戶外互動(dòng)場(chǎng)地、情境式打卡點(diǎn)、屋頂空間、園路和鋪裝，以及氛圍裝飾等，既有簡(jiǎn)潔的系統(tǒng)性描述，也有實(shí)操性的DIY景點(diǎn)打造，圖示簡(jiǎn)晰，步驟明了，

《空間透視圖解課》是中山繁信以日本很多建筑系學(xué)生不擅長(zhǎng)畫(huà)透視圖這一問(wèn)題為切入點(diǎn)，撰寫(xiě)的一本通俗易懂地介紹透視圖原理及空間透視圖繪制方法的書(shū)。本書(shū)分為五個(gè)章節(jié)，分別介紹了透視圖的基本原理、室內(nèi)透視圖的繪制方法、建筑透視圖的繪制方法、軸測(cè)投影圖的使用以及范例講解。系統(tǒng)性的帶領(lǐng)讀者理解并掌握建筑透視圖繪制的各個(gè)要點(diǎn)。在第五章

《室內(nèi)透視圖解課》是《空間透視圖解課》的姊妹篇，以室內(nèi)透視圖的原理和繪制方法為主內(nèi)容。本書(shū)分為五個(gè)章節(jié)，分別介紹了透視圖和軸測(cè)投影圖的原理、室內(nèi)透視圖的繪制方法、室內(nèi)軸測(cè)投影圖的繪制方法、背景與裝飾物的繪制方法以及透視圖的上色。系統(tǒng)性地帶領(lǐng)讀者理解并掌握室內(nèi)透視圖繪制的各個(gè)要點(diǎn)。書(shū)稿的呈現(xiàn)方式上，作者同樣通過(guò)四格漫畫(huà)的

這是一本系統(tǒng)講解酷家樂(lè)效果圖制作與應(yīng)用的工具書(shū)。前半部分以圖文并茂的形式講解了軟件從開(kāi)始的下載安裝到效果圖渲染的全部流程，全程多方位多角度地展現(xiàn)了效果圖的制作過(guò)程，并對(duì)經(jīng)常遇到的問(wèn)題給出解決方案；后半部分則是在入門(mén)教學(xué)的基礎(chǔ)上精細(xì)地講解各部分的設(shè)計(jì)、制作與變化，包括定制櫥柜設(shè)計(jì)、手動(dòng)燈光的添加、榻榻米衣柜書(shū)桌組合，以及

本書(shū)是南京大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)核心課程《城市與區(qū)域系統(tǒng)分析》以及中國(guó)大學(xué)慕課《探尋城市數(shù)字密碼》的配套實(shí)驗(yàn)教材，通過(guò)生動(dòng)的分析案例和詳細(xì)的操作說(shuō)明使讀者掌握運(yùn)用R語(yǔ)言進(jìn)行城市與區(qū)域規(guī)劃相關(guān)定量分析的能力。 本書(shū)以城市與區(qū)域規(guī)劃中常用定量分析方法（數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法）為主線，以城市與區(qū)域規(guī)劃相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的獲取、數(shù)據(jù)處理、描述統(tǒng)計(jì)

工作坊實(shí)踐教學(xué)是在借鑒我國(guó)香港地區(qū)工料測(cè)量高等教育實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)上形成的，其基本理念是將專業(yè)人士能力標(biāo)準(zhǔn)引入實(shí)踐教學(xué)體系，與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有效銜接，通過(guò)設(shè)置合理的項(xiàng)目模塊，要求學(xué)生完成相對(duì)應(yīng)的任務(wù)并提交相關(guān)成果文件，將“軟能力”轉(zhuǎn)化為可以表現(xiàn)和評(píng)價(jià)的“硬技術(shù)”，以達(dá)到能力培養(yǎng)目標(biāo)和以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)要求。本書(shū)以單位工程施工

在全球信息化技術(shù)高速發(fā)展和我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的背景下，BIM技術(shù)已經(jīng)成為建筑業(yè)從傳統(tǒng)邁向現(xiàn)代化變革的催化劑。本書(shū)依據(jù)土建類相關(guān)專業(yè)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生BIM綜合應(yīng)用能力的要求，介紹了BIM管理與數(shù)據(jù)互用、BIM的規(guī)劃與組織、快速建模方法和建設(shè)項(xiàng)目各階段的BIM應(yīng)用場(chǎng)景及解決方案等內(nèi)容。結(jié)合BIM應(yīng)用大賽的獲獎(jiǎng)案例，本書(shū)