作者徐建融，上海大學教授，上海市十五規(guī)劃文學、藝術(shù)、新聞學科評審委員，《辭�！罚�2009年版）美術(shù)學科主編。在人類建筑史上，中西古代建筑是兩個完全不同的體系，不僅建筑的結(jié)構(gòu)造型不同，而且建筑的設計方式和建造速度也不相同。在藝術(shù)形象上，中國古代建筑利用木構(gòu)架的組合和各構(gòu)件的形狀及材料本身的質(zhì)感，進行適當?shù)乃囆g(shù)加工，使建筑

《長物志》成書于明崇禎七年（1634），全書共十二卷，內(nèi)容涵蓋了室廬、花木、水石、禽魚、書畫、幾榻、器具、衣飾、舟車、位置、蔬果、香茗等多個方面。文震亨在書中不僅詳細描述了各類物品的形態(tài)、質(zhì)地、用途等，更通過對這些物品的品評和選擇，表達了自己對文人生活情趣的獨特理解和追求。它不僅體現(xiàn)了文震亨個人的審美品味和生活態(tài)度，更

本書以“美麗中國美好城市——城市形象系統(tǒng)設計研究”為主題，由“上篇：理論之源、中篇：建構(gòu)之基、下篇：實踐之本”三大篇章組成，分別從“城市之象——城市與城市形象”“以城匯感——中外城市形象的多維分析”“城市之美——城市形象的美學重構(gòu)與定位”“以感辨城——中外五座城市形象營造”“永續(xù)之因——城市形象視覺系統(tǒng)與品牌策略”“系

區(qū)別于常見的家居生活布置指南類的庭院設計叢書，本書從理論、實訓、案例三個層面系統(tǒng)地闡述了庭院景觀設計的全過程。本書內(nèi)容包括庭院景觀設計概述、庭院空間的界定與功能屬性、基地的調(diào)查分析與組織原則、庭院景觀方案設計的生成過程、庭院景觀設計要素、庭院景觀設計項目實訓。

本教材為浙江省一流課程、浙江省精品在線開放建設課程《環(huán)境心理學》的配套教材，該教材曾獲得浙江省“十三五”新形態(tài)教材的立項支持。教材主要由基礎知識篇和專題研究篇兩部分構(gòu)成，基礎知識篇與線上課程資源有機融合，專題研究篇將編寫團隊的研究成果融入教材，提升了教材的實用性。主要介紹園林景觀設計與環(huán)境心理學研究、環(huán)境心理學在園林景

2023年5月，全國職業(yè)院校（中職組）國賽首次增加了“園林微景觀設計與制作”賽項，于是全國各個中職學校掀起了“園林微景觀設計與制作”的熱潮。本書稿的主要內(nèi)容包括園林微景觀設計理論、制作理論、訓練與比賽的作品。1.園林微景觀設計：手繪表現(xiàn)技法，平面圖手繪設計作品，立面圖手繪設計作品。2.園林微景觀制作：山體地形，旱溪水景

"本書依據(jù)園林行業(yè)標準規(guī)范、園林植物造景設計師工作崗位的實際工作內(nèi)容和流程編寫，借鑒植物造景設計基礎理論，詳細闡述了園林植物造景的原則、方法與技巧，包括喬灌木、地被草花、草坪藤本等各種類型植物的造景方式，以及各類綠地植物造景的方法。本書主要針對高職高專學生群體，應用任務驅(qū)動的方式引導學生進行植物造景知識點的學習，基于高

我國風景園林教育和實踐的發(fā)展，在追求時尚、吸收外來思潮的同時，也強調(diào)對傳統(tǒng)智慧的繼承和創(chuàng)新。但是，在繼承的一方面，向來顯得缺乏理論性的梳理和科學創(chuàng)新。本書對傳統(tǒng)的梳理，可謂清晰；對學科的創(chuàng)新，堪稱獨到；對實踐的指導，有口皆碑。至今日，仍然是業(yè)界企盼的學習參考書和從業(yè)手冊�！秷@衍》是在繼承《園冶》的基礎上的發(fā)展。本書不是

在城市更新工作中，規(guī)劃具有重要的作用。它是銜接現(xiàn)狀與目標的重要工具，是指導實施的主要手段。本書主要圍繞城市更新及其規(guī)劃進行研究，融入廣東、海南、河南、浙江、上海等省市的實踐經(jīng)驗，將理論與實踐相結(jié)合，主要分為八大章：城市更新與城市更新規(guī)劃概述、各地城市更新實踐與發(fā)展趨勢、城市更新的總體規(guī)劃與專項規(guī)劃、對城市局部空間修復的

作者為英國注冊景觀建筑師，通過本書分享超過20年的公共景觀設計經(jīng)驗。作者通過運營自己的景觀公司，倡導團隊合作與技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)合來推動景觀設計事業(yè)發(fā)展。從評估自身設計預期，評估項目，評估客戶，選擇團隊，了解法令法規(guī)，設計工作規(guī)劃，設計過程，團隊協(xié)作，施工，項目管理和維護這幾個方面，詳細講解如何發(fā)展個人或公司的景觀設計事業(yè)。