如果我們關(guān)注課堂教學(xué)，那么我們就必須關(guān)心學(xué)生評(píng)價(jià)。《促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂評(píng)價(jià)：做得對(duì)用得好（第二版）》以明確的目的、清晰的目標(biāo)、合理的設(shè)計(jì)、有效的交流、學(xué)生的參與等關(guān)鍵要素為核心，詳細(xì)解析了優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)價(jià)的七條有效策略，呈現(xiàn)了大量的方法、工具、示例、步驟、指南以及教師反思自身評(píng)價(jià)活動(dòng)的小故事，并設(shè)計(jì)了針對(duì)評(píng)價(jià)策略的練習(xí)活動(dòng)，為

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《中公版·2022貴州省教師招聘考試輔導(dǎo)教材：幼兒教育綜合知識(shí)歷年真題詳解及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（全新升級(jí)）》結(jié)合貴州省幼兒教師招聘考試歷年出題特點(diǎn)、考試真題以及考試說(shuō)明，為考生特別編寫。包含4套真題匯編和8套全真模擬試卷，幫助考生找準(zhǔn)考試切入點(diǎn)。本試卷從基本尋常的題目出發(fā)，深入淺出地做了詳細(xì)的解析，使考生能透徹

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《中公版·2022貴州省教師招聘考試輔導(dǎo)教材：幼兒教育綜合知識(shí)（全新升級(jí)）》參考貴州省各地區(qū)考試公告，結(jié)合歷年考題編寫而成，共包括學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師職業(yè)道德、學(xué)前教育法規(guī)七部分。在正文前設(shè)有前言和備考指導(dǎo)，對(duì)貴州省幼兒園教師招聘考試的考查內(nèi)

注重教師職后培訓(xùn)是中國(guó)(上海)能夠維持基礎(chǔ)教育高質(zhì)量的成功經(jīng)驗(yàn)之一，也是高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑。本書基于實(shí)證研究的結(jié)果，對(duì)教師培訓(xùn)者專業(yè)素行建構(gòu)，呈現(xiàn)專業(yè)的教師培訓(xùn)者應(yīng)該具備的專業(yè)能力和素養(yǎng)要求。在此基礎(chǔ)上，對(duì)教師培訓(xùn)者從業(yè)人員的專業(yè)實(shí)踐和專業(yè)能力現(xiàn)行分析，提出教師培訓(xùn)者專業(yè)能力提升的基本思路和對(duì)策，并通過(guò)案例的

本案例集是上海市教育委員會(huì)高校學(xué)生心理危機(jī)案例分析專項(xiàng)（2016）工作成果之一，收錄了高校學(xué)生自我傷害、傷害他人、自我照顧能力缺失三大類危機(jī)情境下的干預(yù)工作案例二十九個(gè)，根據(jù)危機(jī)誘因分為學(xué)業(yè)與適應(yīng)、戀愛(ài)與人際關(guān)系、心境障礙、精神病性障礙及其他四個(gè)板塊，反映了高校學(xué)生心理健康高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域和高校心理育人工作中面臨的挑戰(zhàn)。作者

勞動(dòng)通論（第二版）

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忽然想到系列是南京師大吳康寧教授的教育隨筆集，本系列分三卷，收入了近些年來(lái)作者以自己的方式所說(shuō)的部分真話。包括正式發(fā)表的文章、公眾號(hào)推送的小文、觀察記事、研討發(fā)言、論壇點(diǎn)評(píng)、各種會(huì)議的致辭、開(kāi)場(chǎng)白、祝詞等，是作者基于忽然想到某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)概念、某個(gè)觀點(diǎn)或某種邏輯之后，便隨即記下的日常表達(dá)。它不同于嚴(yán)格意義上的學(xué)術(shù)范疇，